《2018-2019學(xué)年高中語文 第4單元 課時(shí)分層作業(yè)11 廉頗藺相如列傳 新人教版必修4.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中語文 第4單元 課時(shí)分層作業(yè)11 廉頗藺相如列傳 新人教版必修4.doc（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

課時(shí)分層作業(yè)11 廉頗藺相如列傳 一、基礎(chǔ)運(yùn)用層 1．下列詞語中，加點(diǎn)的字的注音有誤的一組是(　　) A．肉袒(tǎn)　 秦曲(qū)　 赦免(sh)　　 璧瑕(xi) B．妃嬪(pn) 列觀(ɡuān) 禮節(jié)甚倨(j) 訣別(ju) C．揣度(chuǎi) 衣褐(y) 湯鑊(hu) 毋寧(w) D．酒酣(hān) 奏瑟(s) 披靡(mǐ) 擊缶(fǒu) B　[B項(xiàng)，“觀”應(yīng)讀ɡun。] 2．下列各句中沒有通假字的一項(xiàng)是(　　) A．相如度秦王特以詐佯為予趙城 B．拜送書于庭 C．召有司案圖，指從此以往十五都予趙 D．唯大王與群臣孰計(jì)議之 A　[B項(xiàng)，“庭”同“廷”；C項(xiàng)，“案”同“按”；D項(xiàng)，“孰”同“熟”。] 3．下列各句中的加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：11162109】 A．而藺相如徒以口舌為勞(僅僅) B．臣等不肖，請辭去(請求) C．獨(dú)畏廉將軍哉？(難道) D．卒相與歡，為刎頸之交(終于) B　[B項(xiàng)，請：請?jiān)试S。] 4．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是(　　) A. B. C. D. D　[A項(xiàng)，介詞，表憑借；B項(xiàng)，“以為”是一個(gè)復(fù)音虛詞，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語中的“認(rèn)為”；C項(xiàng)，連詞，表目的；D項(xiàng)，①中的“以”是連詞，表目的；②中的“以”是介詞，表原因。] 5．下列加點(diǎn)字的詞類活用類型與其他三項(xiàng)不同的一句是(　　) A．左右欲刃相如 B．秦王恐其破璧 C．臣請完璧歸趙 D．大王必欲急臣 A　[A項(xiàng)，是名詞作動詞。其他三項(xiàng)都是使動用法。] 6．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 【導(dǎo)學(xué)號：11162110】 (1)臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎？且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡，不可。 譯文：_______________________________________________________ (2)臣知欺大王之罪當(dāng)誅，臣請就湯鑊，唯大王與群臣孰計(jì)議之。 譯文：_______________________________________________________ 【答案】　(1)我認(rèn)為普通百姓之間的交往尚且不相互欺騙，何況是大國間的交往呢？而且因?yàn)橐粔K璧的緣故惹得強(qiáng)大的秦國不高興，(這)不應(yīng)該。 (2)我知道欺騙大王的罪過應(yīng)當(dāng)處死，我請求受湯鑊之刑，希望大王與眾大臣仔細(xì)商量這件事！ 7．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 【導(dǎo)學(xué)號：11162111】 (1)公而忘私是歷代中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì)，《廉頗藺相如列傳》中藺相如曾經(jīng)說：“______________，______________?！碧A相如特別強(qiáng)調(diào)要把國家的事情放在前，而把個(gè)人的私事放在后。范仲淹在《岳陽樓記》也曾說：“______________，______________。” (2)《廉頗藺相如列傳》中，門客們自述前來投奔藺相如的原因是為藺相如高尚的節(jié)操所吸引的兩句是：“______________，______________。 ” (3)《廉頗藺相如列傳》中，廉頗“______________，______________”，以實(shí)際行動向藺相如請罪，并說：“______________，______________！”向藺相如真誠道歉。 【答案】　(1)吾所以為此者　以先國家之急而后私仇也　先天下之憂而憂　后天下之樂而樂　(2)臣所以去親戚而事君者　 徒慕君之高義也　(3)肉袒負(fù)荊　因賓客至藺相如門謝罪　鄙賤之人　不知將軍寬之至此也 8．學(xué)校將邀請北京京劇團(tuán)演出京劇《將相和》選段。雖然大多數(shù)學(xué)生對京劇不太熟悉，但對“將相和”的情節(jié)卻不陌生，因?yàn)檎n文《廉頗藺相如列傳》講的就是這個(gè)故事。請你根據(jù)以上內(nèi)容，為本次活動寫一句廣告語。 要求：①內(nèi)容明確，特色突出；②語言通順，有感召力；③不超過25個(gè)字。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 【答案】　 (示例)為國家，廉藺盡釋前嫌；看京劇，弘揚(yáng)民族文化。 9．下面是一篇有關(guān)藺相如的時(shí)評，其中的觀點(diǎn)十分新穎。請你閱讀相關(guān)的文字，在后面續(xù)寫作者的觀點(diǎn)。不超過50字。 【導(dǎo)學(xué)號：11162112】 藺相如完璧歸趙和在澠池會上的表現(xiàn)，充其量不過稱得上一位優(yōu)秀的外交大臣而已，在外交事務(wù)中維護(hù)了本國的尊嚴(yán)。他之所以能有這么出色的表現(xiàn)，一方面當(dāng)然是因?yàn)樗闹腔酆陀職?，他審時(shí)度勢，他置個(gè)人生死于度外；另一方面，更關(guān)鍵的則在于趙國當(dāng)時(shí)有廉頗這樣杰出的將領(lǐng)，有相當(dāng)?shù)能娛聦?shí)力和一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，能與秦國一戰(zhàn)。眾所周知，弱國無外交，_____________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 【答案】　若趙國真是到了不堪一擊的地步時(shí)，莫說一個(gè)藺相如，便是十個(gè)、百個(gè)藺相如，也早被秦王殺了。 二、閱讀提升層 閱讀下面的文言文，完成10～13題。 【導(dǎo)學(xué)號：11162113】 劉子羽，字彥修，資政殿學(xué)士韐之長子也。宣和末，韐守真定，子羽辟從。會金人入，父子相誓死守，金人不能拔而去，由是知名。 建炎三年，大將范瓊擁強(qiáng)兵江西，召之弗來，來又不肯釋兵。知樞密院事張浚，與子羽密謀誅之。一日，命張浚以千兵渡江，若備他盜者，使皆甲而來。因召(張)浚、瓊及劉光世赴都堂議事，為設(shè)飲食，食已，諸公相顧未發(fā)。子羽坐廡下，恐瓊覺，取黃紙趨前，舉以麾瓊曰：“有救，將軍可詣大理置對?！杯傘挡恢鶠?，子羽顧左右擁置輿中，衛(wèi)以浚兵，送獄。光世出撫其眾，且曰：“所誅止瓊爾，汝等固天子自將之兵也?！北娊酝度性唬骸爸Z?！表暱潭??？Ｒ源似嫫洳摹？Ｐ麚岽?、陜，辟子羽參議軍事。與金人遇，戰(zhàn)不利。金人乘勝而前，宣撫司退保興州，人情大震。官屬有建策徙治夔州者，子羽叱之曰：“孺子可斬也！宣司但當(dāng)留駐興州外系關(guān)中之望內(nèi)安全蜀之心急遣官屬出關(guān)呼召諸將收集散亡分布險(xiǎn)隘堅(jiān)壁固壘觀釁而動庶幾猶或可以補(bǔ)前愆而贖后咎，奈何乃為此言乎？”浚然子羽言，而諸參佐無敢行者。 子羽即自請奉命北出，復(fù)以單騎至秦州，召諸亡將分兵悉守諸險(xiǎn)塞。金人知有備，引去。新除川、陜宣撫副使吳玠，始為裨將，未知名。子羽獨(dú)奇之，言于浚，浚與語大悅，使盡護(hù)諸將。金人入寇，子羽建議清野，淮東之人，皆徙鎮(zhèn)江，撫以恩信，雖兵民雜居，無敢相侵者。既而金人不至，浚問子羽，子羽曰：“異時(shí)金人入寇，飄忽如風(fēng)雨，今久遲回，必有他意?！蔽磶?，果遣使議和。紹興十六年，卒。吏部郎朱松以子熹托子羽，子羽與弟子翬篤教之，異時(shí)卒為大儒云。 (節(jié)選自《宋史》) 10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(　　) A．宣司但當(dāng)留駐興州外/系關(guān)中之望內(nèi)/安全蜀之心/急遣官屬出關(guān)/呼召諸將/收集散亡/分布險(xiǎn)隘/堅(jiān)壁固壘/觀釁而動/ B．宣司但當(dāng)留駐興州/外系關(guān)中之望/內(nèi)安全蜀之心/急遣官屬出關(guān)/呼召諸將/收集散亡/分布險(xiǎn)隘/堅(jiān)壁固壘/觀釁而動/ C．宣司但當(dāng)留駐興州/外系關(guān)中之望/內(nèi)安全蜀之心急/遣官屬出關(guān)/呼召諸將/收集散亡/分布險(xiǎn)隘堅(jiān)壁/固壘觀釁而動/ D．宣司但當(dāng)留駐興州外/系關(guān)中之望內(nèi)/安全蜀之心急/遣官屬出關(guān)/呼召諸將/收集散亡/分布險(xiǎn)隘/堅(jiān)壁固壘/觀釁而動/ B　[此句注意“外系關(guān)中之望”和“內(nèi)安全蜀之心”“分布險(xiǎn)隘”“堅(jiān)壁固壘”對偶句的對稱。同時(shí)注意“分布”的對象只有“險(xiǎn)隘”，和后面的內(nèi)容斷開。] 11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．資政殿學(xué)士，資政殿為宋代皇宮藏書和理政之所，設(shè)大學(xué)士一職，以備咨詢國政。 B．大理，即大理寺，宋代中央最高司法機(jī)關(guān)之一，負(fù)責(zé)審問、判決各地奏報(bào)的案件。 C．裨將，初指副將，相對主將而言，并非正式的軍銜，后成為武官階品中的職位稱呼。 D．紹興，指當(dāng)時(shí)南宋行都，當(dāng)初宋高宗逃到越州，認(rèn)為“紹祚中興”，故將越州更名為紹興。 D　[紹興，這里指宋高宗的年號。] 12．下列對原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．劉子羽舍身衛(wèi)國，勇敢無畏。他與父親誓死守衛(wèi)真定，逼迫金人退兵，在諸參佐畏懼的情況下主動請纓，單騎出行召集逃散將士，排兵布陣，成功解除險(xiǎn)情。 B．劉子羽謀劃嚴(yán)謹(jǐn)，做事果斷。針對范瓊擁兵自重，他與張浚悄悄謀劃，進(jìn)行周密部署，在都堂親自執(zhí)行抓捕范瓊的行動，整個(gè)過程干脆利落。 C．劉子羽臨危不亂，策略得體。在金人入侵的時(shí)候，他建議堅(jiān)守清野，把淮東的百姓都遷到鎮(zhèn)江，用恩信安撫，雖軍民混居一起，但互不侵犯。 D．劉子羽知人善任，料事如神。吳玠不出名的時(shí)候，他就對吳玠賞識有加，并委以總領(lǐng)各將領(lǐng)的重任，他還準(zhǔn)確地預(yù)見金人議和的意圖。 D　[答題時(shí)注意對讀選項(xiàng)和原文，尋找時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯誤，題中D項(xiàng)，是張浚委以重任。] 13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)瓊愕不知所為，子羽顧左右擁置輿中，衛(wèi)以俊兵，送獄。 譯文：_______________________________________________________ (2)吏部郎朱松以子熹托子羽，子羽與弟子翬篤教之，異時(shí)卒為大儒云。 譯文：_______________________________________________________ 【解析】　這是一道考核理解并翻譯文中句子的題目，答題時(shí)注意直譯，重點(diǎn)注意句中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、活用和句式的翻譯。此題注意，愕：驚愕；輿：車；衛(wèi)以俊兵：介賓短語后置句；篤：認(rèn)真；異時(shí)：后來；卒：終于。 【答案】　(1)范瓊驚愕不知是干什么，劉子羽示意左右把范瓊圍住押入車中，用張浚的兵力護(hù)衛(wèi)，送到獄中。 (2)吏部郎朱松將兒子朱熹托付給劉子羽，劉子羽同弟弟劉子翬認(rèn)真地教導(dǎo)他，(朱熹)后來終于成為大學(xué)問家。 【參考譯文】 劉子羽，字彥修，資政殿學(xué)士劉韐的長子。宣和末年，劉韐守衛(wèi)真定，劉子羽被征隨從。恰逢金軍入侵，父子立誓死守，金軍不能攻克而退走，因此出名。 建炎三年，大將范瓊在江西手握重兵，召他不至，來了后又不肯放棄兵權(quán)。知樞密院事張浚，同劉子羽密謀誅殺他。一天，命令張浚率兵一千人渡江，裝作防備其他盜賊，使他們都身穿鎧甲前來。于是召張浚、范瓊和劉光世到樞密院大堂議事，并設(shè)宴招待，食罷，眾人互相觀望不敢發(fā)動。劉子羽坐在對面的小屋里，恐怕時(shí)間一長被范瓊察覺，取出黃紙來到堂前，舉起命令范瓊說：“皇上有令，將軍可到大理寺對質(zhì)。”范瓊驚愕不知是干什么，劉子羽示意左右把范瓊圍住押入車中，用張浚的兵力護(hù)衛(wèi)，送到獄中。劉光世出去安撫范瓊部眾，并說：“所誅殺的只有范瓊一人，你等本是皇上自己率領(lǐng)的軍隊(duì)?！北娙硕挤畔挛淦髡f：“好。”軍心很快安定下來。張浚因此驚奇劉子羽的才能。張浚奉命任川、陜宣撫使，征召劉子羽參謀軍事。同金軍相遇，戰(zhàn)斗失利。金軍乘勝前進(jìn)，宣撫司退保興州，民心大震。官屬中有人建議將宣撫司移到夔州，劉子羽斥責(zé)他說：“孺子應(yīng)當(dāng)斬首！宣撫司只應(yīng)留駐在興州，以在外維系關(guān)中軍民的希望，內(nèi)部安定保全四川的民心；急忙派遣官員出關(guān)，召呼眾將，收集離散的士卒，分布在險(xiǎn)隘之地，堅(jiān)壁固壘，伺機(jī)而動，這樣或許還可以彌補(bǔ)以前的過錯而抵銷以后的責(zé)罰，怎么竟說出這樣的話呢？”張浚認(rèn)為劉子羽說的對，但眾參佐中無人敢于前往。 劉子羽當(dāng)即請求奉命北去，又單人獨(dú)騎到秦州，召集各位離散的將領(lǐng)分兵守衛(wèi)所有險(xiǎn)隘要塞。金軍知道宋軍有準(zhǔn)備，退走。新任川陜宣撫副使吳玠，開始時(shí)是副將，沒有什么名聲。劉子羽獨(dú)自驚奇他的才能，推薦給張浚，張浚同吳玠談話后大喜，讓他指揮眾將。金軍入侵，劉子羽建議堅(jiān)守清野，淮東的民眾，都遷徙到鎮(zhèn)江，用恩信安撫，雖然兵民雜居一起，沒有人敢于互相侵犯。不久金軍沒來，張浚詢問劉子羽，劉子羽說：“從前金軍入侵，飄忽不定猶如風(fēng)雨，現(xiàn)在久駐不歸，必定有其他意圖?！辈痪?，金果然派使者前來議和。紹興十六年，劉子羽去世。吏部郎朱松將兒子朱熹托付給劉子羽，劉子羽同弟弟劉子翬認(rèn)真地教導(dǎo)他，(朱熹)后來終于成為大學(xué)問家。