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2019-2020年人教版歷史選修6《古雅的昆曲》word教案 教學(xué)目標(biāo) 識(shí)記昆腔產(chǎn)生的時(shí)間、地點(diǎn)，顧堅(jiān)；梁辰魚(yú)、魏良輔對(duì)昆腔的重大貢獻(xiàn)，興盛的具體表現(xiàn)。 理解魏良輔改革后昆腔的特點(diǎn)，昆曲藝術(shù)的致命弱點(diǎn)。 重點(diǎn) 昆曲興衰的原因。 難點(diǎn) 昆腔的特點(diǎn)。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 關(guān)于“從昆腔到昆曲”一目 指導(dǎo)學(xué)生閱讀本目第一、第二自然段和“資料回放”，然后提問(wèn)：昆山腔的創(chuàng)始人是誰(shuí)？他怎樣創(chuàng)造的昆山腔？昆山腔的表演形式在當(dāng)時(shí)是怎樣的？昆山腔的名稱是什么時(shí)候出現(xiàn)的？ 戲曲是中國(guó)傳統(tǒng)戲劇的統(tǒng)稱。它包括宋元南戲、宋元雜劇、明清傳奇、昆劇、京劇，以及數(shù)百種地方戲。 南戲起源于南方，是宋元時(shí)期在民間歌舞基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的、以南曲演唱的一種戲曲形式。 元朝末年，江蘇昆山地區(qū)的南戲藝人演唱南曲時(shí)，與當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)音和民間音樂(lè)相結(jié)合，創(chuàng)造出一種南戲清唱新腔調(diào)。這種新腔調(diào)的原創(chuàng)歌手是顧堅(jiān)。顧堅(jiān)居住地在千墩，離昆山三十里，屬昆山地區(qū)，所以人們稱這種新腔調(diào)為“昆山腔”，簡(jiǎn)稱“昆腔”。昆腔的名稱出現(xiàn)于明初。昆腔具有婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的特征，成為昆曲的靈魂和標(biāo)志。 教師運(yùn)用講述法講授本目第三、第四自然段內(nèi)容，然后播放一段昆曲的音像資料，指導(dǎo)學(xué)生分析、欣賞、并學(xué)唱一兩句詞曲，隨后交流一下對(duì)昆曲演唱特點(diǎn)的體會(huì)。 二、 “昆曲的興盛與衰落”一目 指導(dǎo)學(xué)生閱讀本目第一自然段，要求學(xué)生分析歸納昆曲興盛有哪些表現(xiàn)？ 表現(xiàn)：一是新劇作不斷涌現(xiàn)，二是表演藝術(shù)精益求精，服裝道具更加講究，角色分工越來(lái)越細(xì)。三是折子戲的出現(xiàn)。 清朝乾隆皇帝在位60年，多次下江南巡游，每次必到揚(yáng)州。揚(yáng)州大鹽商想博取乾隆皇帝的歡心，就養(yǎng)起很多戲班，在運(yùn)河兩岸搭建數(shù)十座戲臺(tái)，每逢龍船經(jīng)過(guò)揚(yáng)州，鑼鼓喧天，戲曲爭(zhēng)輝。這里面既有專門(mén)演唱昆曲的戲班，又有表演各種地方戲的劇團(tuán)。當(dāng)時(shí)，封建統(tǒng)治者和文人士大夫奉昆曲為正宗，又因昆曲唱詞高雅，就稱昆曲為“雅部”；而各種地方戲花“雜”，種類繁多，就統(tǒng)稱“花部”。在接駕演出時(shí)，昆曲與地方戲競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。與此同時(shí)，除揚(yáng)州外，在京師、蘇州以及其他一些大城市，都出現(xiàn)了爭(zhēng)取觀眾的競(jìng)爭(zhēng)，這就是戲曲史上有名的“花雅之爭(zhēng)”。 用實(shí)物投影或計(jì)算機(jī)，出示下列材料： 蓋吳音繁縟，其曲雖極諧于律，而聽(tīng)者使未睹本文，無(wú)不茫然不知所謂。其《琵琶》《殺狗》《邯鄲夢(mèng)》《一捧雪》十?dāng)?shù)本外，多男女猥褻，如《西樓》《紅梨》之類，殊無(wú)足觀?；ú吭居谠?jiǎng)。涫露嘀?、孝、?jié)、義，足以動(dòng)人；其詞直質(zhì)，雖婦孺亦能解；其音慷慨，血?dú)鉃橹畡?dòng)蕩。郭外各村，于二、八月間，遞相演唱，農(nóng)叟漁夫，聚以為歡，由來(lái)久矣。 ──（清）焦循《花部農(nóng)譚》 請(qǐng)學(xué)生分析，從材料可以看出昆曲的弱點(diǎn)有哪些？花部戲劇的優(yōu)點(diǎn)有哪些？，探究一下，“花、雅之爭(zhēng)”，花勝雅敗的原因何在？ 片面追求旋律和音樂(lè)的表現(xiàn)力，卻犧牲了文學(xué)性和戲劇性，就成為昆曲的致命弱點(diǎn)?；ú繎騽?nèi)容普遍貼近百姓生活，唱腔清新活潑，唱詞通俗易懂，從而強(qiáng)烈地吸引著觀眾。這是它能夠在花、雅之爭(zhēng)中取勝的根本原因。 問(wèn)題解答 【學(xué)思之窗】 想一想，為什么有清朝統(tǒng)治者撐腰的昆曲，最終還是在“花部”與“雅部”的競(jìng)爭(zhēng)中，而趨于敗落了？ 解題關(guān)鍵：政治干預(yù)不能最終改變藝術(shù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)律。 思路引領(lǐng)：藝術(shù)的內(nèi)容和形式只有符合群眾的意愿才能有生命力。 答案提示：清朝統(tǒng)治者的政治干預(yù)能夠暫時(shí)壓制一下花部，但卻改變不了群眾厭惡昆曲，歡迎亂彈的意愿。任何藝術(shù)形式和內(nèi)容脫離了人民大眾，必然會(huì)被人民大眾所拋棄 【探究學(xué)習(xí)總結(jié)】 （一）本課測(cè)評(píng) 1．昆曲是怎樣產(chǎn)生的？ 解題關(guān)鍵：掌握昆曲產(chǎn)生的三大步驟。 思路引領(lǐng)：顧堅(jiān)始創(chuàng)昆山腔；魏良輔革新昆山腔；梁辰魚(yú)用昆山腔譜寫(xiě)傳奇《浣紗記》演出成功 答案提示：（1）顧堅(jiān)始創(chuàng)昆山腔，為昆曲塑造出靈魂。（2）魏良輔革新昆山腔，使其具備登上舞臺(tái)成為戲曲聲腔的條件。（3）梁辰魚(yú)將昆曲劇目率先推上戲曲舞臺(tái)并獲得成功。昆曲誕生了。 2．昆曲的特色是什么？ 解題關(guān)鍵：注意從昆曲的內(nèi)容和形式兩方面回答。 思路引領(lǐng)：辯證地看待昆曲的特色。 昆曲唱腔悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，講究字正腔圓。昆曲戲詞文雅深?yuàn)W，講究運(yùn)用典故。所以“閑雅整肅，清俊溫潤(rùn)”是昆曲的突出特點(diǎn)。但是，片面地追求旋律性、音樂(lè)性的表現(xiàn)力，犧牲了文學(xué)性和戲劇性，又成為昆曲的致命弱點(diǎn) （二）學(xué)習(xí)延伸 略