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詩歌鑒賞專項培訓講與練（10） 李仕才 詩歌鑒賞專項培訓課程之(十) 分析鑒賞詩歌中運用的結構技巧 (一)結構技巧 古詩詞的結構是體現詩歌形式之美、反映社會內容、表現詩人思想感情的重要手段。 所謂“詩歌結構”，是指詩人對作品內容的組織安排。體現在人、事、場景的布局，局部與整體的協調，首尾的照應，段落的過渡，線索的安排，詳略虛實的設計，時空動靜的調度等。 出題者常從“結構”著手，引導進入審美境界，體會詩人的匠心睿智。 (二)考查角度 高考詩歌中結構技巧的考查，有辨識結構類型、把握結構技巧的特征、分析其作用等內容。 高考重點是分析結構技巧對抒發(fā)思想感情的作用。 閱讀下面的古詩，完成題目。 桃　夭 (《詩經》) 桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸①，宜其室家。 桃之夭夭，有②其實。之子于歸，宜其家室。 桃之夭夭，其葉蓁蓁③。之子于歸，宜其家人。 【注】?、贇w：出嫁。②(fn)：草木果實繁盛碩大的樣子。③蓁(zhēn)蓁：草木茂盛的樣子。 【詩意助讀】 茂盛桃樹嫩枝丫，開著鮮艷粉紅花。這位姑娘要出嫁，定能使家庭和順。 茂盛桃樹嫩枝丫，桃子結得肥又大。這位姑娘要出嫁，定能使家庭美滿。 茂盛桃樹嫩枝丫，葉子濃密有光華。這位姑娘要出嫁，定能使家人幸福。 本詩在章法結構上采用了________的形式。(2分) 參考答案：重章疊句(2分) 一、鑒賞詩詞結構技巧類題目的解題方法 1．認識詩歌的結構特點 古詩詞通常的結構形式是先寫景敘事后議論抒情，寫景敘事為議論抒情做鋪墊，而觀點態(tài)度、思想感情也一定在寫景敘事的基礎上闡發(fā)。 2．尋找詩詞中的標志性語言 如在以時空為序的詩詞中要注意尋找表示時空轉換的詞語、句子；寫景抒情或托物言志的詩詞中要注意末尾卒章顯志的抒情議論句。 二、鑒賞詩詞結構技巧類題目的答題步驟 第一步：點明結構技巧的類型名稱。 第二步：結合詩句內容進行具體分析。 第三步：從結構和內容兩個角度分析其作用。 【知識延伸】 古詩詞的結構技巧主要類型 1．以自然景物起句 示例：山桃紅花滿上頭，蜀江春水拍山流?；t易衰似郎意，水流無限似儂愁?！獎⒂礤a《竹枝詞九首(其二)》 分析：起句用“紅花”“春水”引出，來比擬下聯中的“郎意”與“儂愁”，整首詩渾然一體。 2．開門見山 示例：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來?！R知章《回鄉(xiāng)偶書二首(其一)》 分析：詩歌開篇揭示主題或全篇主要內容，本詩概括了數十年客居他鄉(xiāng)的事實，暗寓自傷“老大”之情，下聯兒童淡淡一問也就在情理之中了。 3．以景結情 示例：(1)長江悲已滯，萬里念將歸。況屬高風晚，山山黃葉飛?！醪渡街小? (2)阿房舞殿翻羅袖，金谷名園起玉樓，隋堤古柳纜龍舟。不堪回首，東風還又，野花開暮春時候?！獜埧删谩顿u花聲懷古二首(其一)》 分析：詩歌在議論或抒情過程中，戛然而止，轉為寫景，以景代情，使得詩歌“此時無情勝有情”，顯得意猶未盡。王詩最后兩句寫山上望見實景，映襯一、二句之情，以景喻情，用秋風蕭瑟黃葉飄飛來襯托自己的悲苦。張詩敘事時只寫淫樂不寫敗亡，這種以景結情的手法余味無窮，耐人尋味。 4．卒章顯志 示例：安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！ 分析：詩人往往在詩歌的結尾表達自己的心志或情懷，本詩強烈地表達了詩人追求自由，蔑視權貴，不為五斗米折腰的心志。 5．意象組合 示例：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！R致遠《天凈沙秋思》 分析：此為蒙太奇式的畫面組合。主要是指由鏡頭組接而成的生活片斷和場景。場景隨著劇情的發(fā)展而時時在變化，給人以鮮明的形象感。 此詞九個意象被巧妙地組織在一個畫面里，渲染出一派凄涼蕭瑟的晚秋景象，從而含蓄地烘托出旅人的哀愁。 6．首尾照應 示例：楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。——韋應物《賦得暮雨送李胄(其一)》 分析：韋詩首聯兩句寫黃昏時分詩人佇立在細雨蒙蒙的江邊，這里點明了詩題中的“暮雨”又照應了詩題中的“送”字。 一、閱讀下面一首詩，然后回答問題。 新晴野望 王　維 新晴原野曠，極目無氛垢【注】。 郭門臨渡頭，村樹連溪口。 白水明田外，碧峰出山后。 農月無閑人，傾家事南畝。 【注】　氛垢：塵埃。 開頭兩句扣“野望”，與中間兩聯是什么結構關系？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　首兩句扣“野望”。展現的是遠景，意境開闊純凈；而頷聯則是由遠及近，頸聯再由近及遠——仍然扣住“野望”，更細膩地營造開闊純凈的意境。 【答案】　總分關系。 二、閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。 柳梢青 送盧梅坡 劉　過 泛菊①杯深，吹梅②角遠，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍?！　〗倘嗽醪粋?？覺幾度、魂飛夢驚。后夜相思，塵隨馬去，月逐舟行。 【注】　①泛菊：飲菊花酒。②吹梅：吹奏《梅花落》。 “聚散匆匆”一句，在內容上強調什么？在上片的結構上起什么作用？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　從題目中可知這是一首送別詩。上片前三句是寫“聚”，后三句是寫“散”，“聚散匆匆”是關鍵句，它具有承上啟下的作用。“聚”字結上，“散”字啟下，“匆匆”二字，表示時間短暫。 【答案】　強調二人相聚之短暫、相別之倉促。在寫聚、散的內容之間承上啟下。(言之成理即可)