2019-2020年新課標(biāo)人教版3-3選修三8.1《氣體的等溫變化》WORD教案2.doc
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2019-2020年新課標(biāo)人教版3-3選修三8.1《氣體的等溫變化》WORD教案2 一、教學(xué)目標(biāo) 1.在物理知識方面要求: (1)知道什么是等溫變化; (2)知道玻意耳定律是實驗定律;掌握玻意耳定律的內(nèi)容和公式;知道定律的適用條件。 (3)理解氣體等溫變化的 p-V 圖象的物理意義; (4)知道用分子動理論對玻意耳定律的定性解釋; (5)會用玻意耳定律計算有關(guān)的問題。 2.通過對演示實驗的研究,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力和從實驗得出物理規(guī)律的能力。 3.滲透物理學(xué)研究方法的教育:當(dāng)需要研究兩個以上物理量間的關(guān)系時,先保持某個或某幾個物理量不變,從最簡單的情況開始研究,得出某些規(guī)律,然后再進(jìn)一步研究所涉及的各個物理量間的關(guān)系。 二、重點、難點分析 1.重點是通過實驗使學(xué)生知道并掌握一定質(zhì)量的氣體在等溫變化時壓強與體積的關(guān)系,理解 p-V 圖象的物理意義,知道玻意耳定律的適用條件。 2.學(xué)生往往由于“狀態(tài)”和“過程”分不清,造成抓不住頭緒,不同過程間混淆不清的毛病,這是難點。在目前這個階段,有相當(dāng)多學(xué)生尚不能正確確定密閉氣體的壓強。 三、教具 1.定性演示一定質(zhì)量的氣體在溫度保持不變時壓強與體積的關(guān)系 橡皮膜(或氣球皮)、直徑為5cm左右兩端開口的透明塑料筒(長約25cm左右)、與筒徑匹配的自制活塞、20cm6cm薄木板一塊。 2.較精確地演示一定質(zhì)量的氣體在溫度保持不變時壓強與體積的關(guān)系實驗儀器。 四、主要教學(xué)過程 (一)引入新課 對照牛頓第二定律的研究過程先m一定,a∝F;再F一定,a∝ 現(xiàn)在我們利用這種控制條件的研究方法,研究氣體狀態(tài)參量之間的關(guān)系。 (二)教學(xué)過程設(shè)計 1.一定質(zhì)量的氣體保持溫度不變,壓強與體積的關(guān)系 實驗前,請同學(xué)們思考以下問題: ①怎樣保證氣體的質(zhì)量是一定的? ②怎樣保證氣體的溫度是一定的? (密封好;緩慢移活塞,筒不與手接觸。) 2.較精確的研究一定質(zhì)量的氣體溫度保持不變,壓強與體積的關(guān)系 (1)介紹實驗裝置 觀察實驗裝置,并回答 ①研究哪部分氣體? ② A管中氣體體積怎樣表示?(lS) ③ 閥門a打開時,A管中氣體壓強多大?閥門a閉合時A管中氣體壓強多大?(p0) ④欲使A管中氣體體積減小,壓強增大,B管應(yīng)怎樣操作?寫出A管中氣體壓強的表達(dá)式(p=p0+h)。 ⑤ 欲使A管中氣體體積增大,壓強減小,B管應(yīng)怎樣操作?寫出A管中氣體壓強的表達(dá)式(p=p0-h)。 ⑥ 實驗過程中的恒溫是什么溫度?為保證A管中氣體的溫度恒定,在操作B管時應(yīng)注意什么?(緩慢) (2)實驗數(shù)據(jù)采集 壓強單位:mmHg;體積表示:倍率法 環(huán)境溫度:室溫 大氣壓強:p0= mmHg ① A管中氣體體積減小時(基準(zhǔn)體積為V) 順序 1 2 3 4 5 體積 V … … 壓強 ② A管中氣體體積增大時(基準(zhǔn)體積為V′) 順序 1 2 3 4 5 體積 V′ 2V′ 3V′ … … 壓強 (3)實驗結(jié)論 實驗數(shù)據(jù)表明: 一定質(zhì)量的氣體,在溫度不變的條件下,體積縮小到原來的幾分之一,它的壓強就增大到原來的幾倍; 一定質(zhì)量的氣體,在溫度不變的條件下,體積增大到原來的幾倍,它的壓強就減小為原來的幾分之一。 改用其他氣體做這個實驗,結(jié)果相同。 3.玻意耳定律 (1)定律內(nèi)容表述之一 一定質(zhì)量的氣體,在溫度不變的情況下,它的壓強跟體積成反比。 數(shù)學(xué)表達(dá)式 設(shè)初態(tài)體積為V1,壓強為p1;末態(tài)體積為V2,壓強為p2。有 p1V1=p2V2 (2)定律內(nèi)容表述之二 一定質(zhì)量的氣體,在溫度不變的情況下,它的壓強跟體積的乘積是不變的。 數(shù)學(xué)表達(dá)式 pV=恒量 (3)用圖象表述玻意耳定律 縱軸代表氣體的壓強; 橫軸代表氣體的體積; 選取恰當(dāng)?shù)姆侄群蛦挝弧? 請學(xué)生討論一下圖線該是什么形狀,并嘗試把它畫出來。(等溫線) (4)關(guān)于玻意耳定律的討論 ① 圖象平面上的一個點代表什么?曲線AB代表什么?線段AB代表什么? ② pV=恒量一式中的恒量是普適恒量嗎? 引導(dǎo)學(xué)生作出一定質(zhì)量的氣體,在不同溫度下的幾條等溫線,比較后由學(xué)生得出結(jié)論:恒量隨溫度升高而增大。 ③下面的數(shù)據(jù)說明什么? 一定質(zhì)量的氦氣 壓強 1atm 500atm 1000 atm 實測體積 1m3 1.36/500m3 2.068 5/1 000m3 計算體積 1/500m3 1/1 000m3 玻意耳定律的適用條件:壓強不太大(和大氣壓比較)、溫度不太低(和室溫比較)的任何氣體。 ④ 你能推導(dǎo)出用密度形式表達(dá)的玻意耳定律嗎? ⑤ 你能用分子動理論對玻意耳定律作出解釋嗎? 例題 某個容器的容積是10L,所裝氣體的壓強是20105Pa。如果溫度保持不變,把容器的開關(guān)打開以后,容器里剩下的氣體是原來的百分之幾?設(shè)大氣壓是1.0105Pa。 解 設(shè)容器原裝氣體為研究對象。 初態(tài) p1=20105Pa V1=10L T1=T 末態(tài) p2=1.0105Pa V2=?L T2=T 由玻意耳定律 p1V1=p2V2得 即剩下的氣體為原來的5%。 題后話:就容器而言,里面氣體質(zhì)量變了,似乎是變質(zhì)量問題了,但若視容器中氣體出而不走,就又是質(zhì)量不變了。 (三)課堂小結(jié) 1.一定質(zhì)量的氣體,在溫度不變的情況下,它的壓強跟體積成反比。 2.玻意耳定律可以用p-V圖線表示。 3.玻意耳定律是實驗定律,不論什么氣體,只要符合壓強不太大(和大氣壓比較)、溫度不太低(和室溫比較)的條件,都近似地符合這個定律。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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