《2018-2019學(xué)年高中語文 第2單元 探索科學(xué)奧秘 課時分層作業(yè)6 論無性造人 魯人版必修2.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中語文 第2單元 探索科學(xué)奧秘 課時分層作業(yè)6 論無性造人 魯人版必修2.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

課時分層作業(yè)(六)論無性造人 一、基礎(chǔ)運(yùn)用層 1．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，正確的一項是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：52662049】 ①消防工作必須立足于防患未然，從提高公眾的防火意識做起。 ②即使現(xiàn)有的產(chǎn)品暢銷，也要防微杜漸，抓緊技術(shù)儲備與新產(chǎn)品開發(fā)。 ③為將事故的危害減到最小，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對迅速，下車伊始便認(rèn)真查看具體情況，指揮調(diào)度，贏得了群眾和媒體的普遍好評。 ④在南海問題上，日方應(yīng)當(dāng)擺正自己的位置和心態(tài)，停止對中國指手畫腳，更不要總是跟在某些國家后面做不利于維護(hù)地區(qū)穩(wěn)定的事情。 ⑤車商稱，現(xiàn)在的消費(fèi)者已經(jīng)精明到“先上網(wǎng)了解車價，再挨家詢價，最后往死里殺價”的程度了，因此汽車降價是眾望所歸。 ⑥關(guān)于昆蟲行為的書籍作者，通常要在序言里苦口婆心地提醒人們，昆蟲好像是來自外星的生物，它們的行為絕對是有異于人的，完全是非人性、非世俗，幾乎還是非生物的。 A．①②④　　B．①③⑤　　C．②⑤⑥　　 D．①④⑥ D　[①防患未然：指防止事故或禍害于尚未發(fā)生之前。②防微杜漸：指當(dāng)錯誤的思想和行為剛有苗頭或征兆時，就加以預(yù)防與制止，堅決不讓它繼續(xù)發(fā)展。③下車伊始：指官吏剛到任所，現(xiàn)多比喻剛到工作的地方。④指手畫腳：指說話時做出各種動作，形容說話時放肆或得意忘形。⑤眾望所歸：形容某人威望很高，受到大家敬仰和信賴。⑥苦口婆心：比喻善意而又耐心的勸導(dǎo)。] 2．下列各句中，沒有語病的一句是(　　) A．自從我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”成功發(fā)射，成為世界上第五個把衛(wèi)星送上天的國家以來，我國的航天事業(yè)取得了巨大的突破。 B．國務(wù)院近日發(fā)布鹽業(yè)體制改革方案，提出不再核準(zhǔn)新增食鹽定點(diǎn)生產(chǎn)批發(fā)企業(yè)，取消食鹽批發(fā)企業(yè)只能在指定范圍內(nèi)銷售，允許它們開展跨區(qū)域經(jīng)營。 C．職業(yè)教育的意義不僅在于傳授技能，更在于育人，因此有意識地把工匠精神滲透進(jìn)日常的技能教學(xué)中是職業(yè)教育改革的重要課題。 D．面對突然發(fā)生的災(zāi)難，一個地方抗災(zāi)能力的強(qiáng)弱既取決于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)實力的雄厚，更取決于政府的應(yīng)急機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)人的智慧。 C　[本題從成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂等角度考查對病句的辨析。A項，結(jié)構(gòu)混亂，可將“成功發(fā)射”提到“自從我國”后。B項，成分殘缺，可在“提出不再核準(zhǔn)新增食鹽定點(diǎn)生產(chǎn)批發(fā)企業(yè)”后加“的要求”，在“取消食鹽批發(fā)企業(yè)只能在指定范圍內(nèi)銷售”后加“的規(guī)定”。D項，結(jié)構(gòu)混亂，一面對兩面，可將“的雄厚”去掉，并在“當(dāng)?shù)亍焙蠹印暗摹?。] 3．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：52662050】 A．值張老師的令郎結(jié)婚之際，我們辦公室全體人員集體制作了一段視頻，向他全家表達(dá)了誠摯的祝福。 B．雖然我是這個團(tuán)隊中最年輕的，但是我有激情、有智慧，凡事都會一馬當(dāng)先，率先垂范，經(jīng)常博得大家的夸獎。 C．剛剛接到出版社寄來的論著樣書，我匆匆打開，看到扉頁上印著幾位編者的姓名，我的名字也忝列其中。 D．李教授出院了，小王在電話里對他說： “欣聞您康復(fù)出院，特表示衷心祝賀，不知您何時來上班？” C　[A項，“令郎”用來表達(dá)對對方的尊敬，不能用于第三方。B項，“率先垂范”指帶頭給下級或晚輩做示范，此語境很明顯不是面對“下級”“晚輩”，故使用不當(dāng)。D項，應(yīng)該用口語。] 4．填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 我們曾說，中學(xué)生初學(xué)文言文時__①__不要依賴譯文。__②__并不是說在整個學(xué)習(xí)過程中絕對不去參看譯文。其實，__③__肯動腦筋，__④__不盲目機(jī)械地看待譯文，__⑤__，只要譯文不是太差，看看譯文也無妨。有時候把譯文跟注釋對照起來揣摩學(xué)習(xí)，__⑥__不失為一種可行的方法。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A / 這 如果 而且 那么 也 B 最好 當(dāng)然 一旦 / 而且 就 C 一定 也 如果 并且 因此 / D 盡量 / 因為 進(jìn)而 所以 仍 A　[本題從填關(guān)聯(lián)詞、副詞等虛詞的角度綜合考查語言表達(dá)的簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。綜合運(yùn)用確認(rèn)法和排除法，可以快速確定答案。結(jié)合整個文段看，①處不能填“一定”，排除C項；③處是假設(shè)，填“如果”，這樣就可以排除B、D項。再向下驗證一下，④處表并列，填“而且”或“并且”，⑤處與③處的“如果”呼應(yīng)，填“那么”。如此就可以確定答案為A。] 5．填入下列橫線處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 人類的生存與發(fā)展離不開科學(xué)與智慧，但更離不開精神與情感。________________。________________。________________。________________，________________，________________，嫦娥、玉兔、桂花樹一定比登月車還永恒。 ①這不是因為我們都是詩人，而是人的靈魂中都常駐著美好，美好的東西才不朽 ②人類的審美情感需求往往大于科學(xué)需求，大于探索需求 ③所以，我從不擔(dān)心科學(xué)的發(fā)展會讓我們的生存狀態(tài)處于像知道了勝負(fù)再去看足球比賽那樣索然無味之中 ④科學(xué)只能滿足我們的頭腦，并不能滿足我們的精神 ⑤正像美國羅納德埃文斯對太空中準(zhǔn)備登月的宇航員說的那些有審美詩性的話 ⑥無論人類從事什么樣的偉大事情，那顆詩性的心靈永不泯滅 A．①⑤⑥③④② B．⑤⑥④①②③ C．④②③⑤⑥① D．②①⑥③⑤④ C　[④承接首句，闡述科學(xué)的局限性，放在最前面。②和③構(gòu)成因果關(guān)系，所以④②③相連。①句“這”應(yīng)是指代第⑥句羅納德埃文斯的話語，而“美好的東西才不朽”與句末“永恒”聯(lián)系緊密。所以⑤⑥①相連放在后面。] 6．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過16個字。 太陽能與風(fēng)能__①__，通常白天陽光強(qiáng)而風(fēng)小，夜晚光照變得很弱而風(fēng)力加強(qiáng)；夏季陽光強(qiáng)度大而風(fēng)小，__②__。這種互補(bǔ)性使風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)在資源上具有很好的匹配性。常見的風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)有兩套發(fā)電設(shè)備，夜間和陰天由風(fēng)力發(fā)電裝置發(fā)電，__③__，在既有風(fēng)又有太陽的情況下，二者同時發(fā)揮作用，比單用風(fēng)力或太陽能發(fā)電更經(jīng)濟(jì)。 ①____________________________________________________________ ②____________________________________________________________ ③____________________________________________________________ 【解析】　本題考查補(bǔ)寫語句，表達(dá)連貫的能力。①處是該語段第一句話的總領(lǐng)，考慮后面的分句內(nèi)容——晝夜和季節(jié)上的差別，再抓住后面的關(guān)鍵詞“互補(bǔ)性”，可填寫“在時間上有很強(qiáng)的互補(bǔ)性”；②處對應(yīng)它前面的分句，可填寫“冬季陽光強(qiáng)度小而風(fēng)大”；③處對應(yīng)它前面的分句，可填寫“晴朗的白天由太陽能發(fā)電裝置發(fā)電”。 【答案】　①在時間上有很強(qiáng)的互補(bǔ)性?、诙娟柟鈴?qiáng)度小而風(fēng)大?、矍缋实陌滋煊商柲馨l(fā)電裝置發(fā)電 7．對下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合，給“低頭族”下定義，不超過40字。 世界各地智能手機(jī)普及之處，地鐵里、公交車上、餐桌上、排隊時、會議及課堂間隙……總有很多人低著頭玩手機(jī)。他們的手指在觸摸屏上來回滑動，所有的注意力都集中在手中發(fā)亮的方寸屏幕。他們總想通過這種方式，把空閑的時間填滿。他們對身邊的外部世界漠不關(guān)心——這就是所謂的“低頭族”。 _______________________________________________________________ 【解析】　解答此題要整體上把握材料內(nèi)容，然后按照“低頭族是……的人”的格式去組織答案。 【答案】　“低頭族”是指那些在空閑時間總是低頭玩手機(jī)而對外部世界漠不關(guān)心的人。 8．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。 當(dāng)前，由于中國政府全力推動供給側(cè)改革，在食品產(chǎn)業(yè)方面得到了體現(xiàn)與推進(jìn)。福臨門是中國餐飲食品行業(yè)的一員，能夠加強(qiáng)與世界中餐業(yè)交流合作，不斷開發(fā)出滿足中國餐飲行業(yè)需求的各種糧油產(chǎn)品，能夠為加快世界中餐業(yè)的發(fā)展展示中國企業(yè)和中國品牌的力量！ ①不是中國政府全力推動供給側(cè)改革，就一定在食品產(chǎn)業(yè)方面得到體現(xiàn)與推進(jìn)。 ②____________________________________________________________。 ③____________________________________________________________。 【解析】　首先明確材料的中心：加快中國餐飲行業(yè)的發(fā)展。其次了解①的句式，是“不是……，就一定……”，了解第①句中“中國政府全力推動供給側(cè)改革”“在食品產(chǎn)業(yè)方面得到體現(xiàn)與推進(jìn)”的關(guān)系。再次明確推斷的邏輯關(guān)系，抓住關(guān)鍵句“福臨門是中國餐飲食品行業(yè)的一員，能夠加強(qiáng)與世界中餐業(yè)交流合作”“不斷開發(fā)出滿足中國餐飲行業(yè)需求的各種糧油產(chǎn)品，能夠為加快世界中餐業(yè)的發(fā)展展示中國企業(yè)和中國品牌的力量”進(jìn)行推斷。 【答案】?、诓皇歉ＥR門是中國餐飲食品行業(yè)的一員，就一定能加強(qiáng)與世界中餐業(yè)交流合作?、鄄皇情_發(fā)出滿足中國餐飲行業(yè)需求的各種糧油產(chǎn)品，就一定能為加快世界中餐業(yè)的發(fā)展展示中國企業(yè)和中國品牌的力量 二、閱讀提升層 閱讀下面的文字，完成9～11題。 【導(dǎo)學(xué)號：52662051】 細(xì)　菌 [美]劉易斯托馬斯 ①我們認(rèn)為，人類疾病的肇事者，是一群有組織的、現(xiàn)代化的魔鬼。而在這敵陣中，最顯眼的、坐中軍大帳的便是細(xì)菌。我們斷定，它們干起壞事來該是饒有興致的。它們到我們身上逐利，它們數(shù)量太多，疾病看來是不可避免的，假如我們成功地剿滅了一種疾病，總會有一種新的疾病伺伏在一旁，等著取代它的位置。 ②然而，在現(xiàn)實生活中，即使在最壞的情況下，我們也從來都只是那個龐大的細(xì)菌王國相對漠不關(guān)心的對象。細(xì)菌致病并非常規(guī)，疾病通常是由為共生而進(jìn)行的談判無結(jié)果造成的，是因為共生雙方中的一方越過了邊界線。 ③有些細(xì)菌只是在產(chǎn)生外毒素時才對人類有害，而從某種意義上說，它們只是在自身生病時才產(chǎn)生外毒素。白喉桿菌和白喉鏈球菌只有在受到噬菌體[注]侵襲時才產(chǎn)生毒素。為毒素的產(chǎn)生提供密碼的是病毒，未受感染的細(xì)菌是沒有獲得密碼通知的。我們?nèi)旧狭税缀?，那是一種病毒感染，但病毒感染的不是我們。我們卷入的不是一場跟毒素的直接對抗賽，而好像是無意中撞入了他人的麻煩。 ④有些微生物具有侵害人體的特殊能力，如結(jié)核桿菌、梅毒螺旋體、瘧原蟲等。但從進(jìn)化論的意義上講，它們能引起疾病或死亡，這對它們自己也沒有什么好處。對大多數(shù)細(xì)菌來說，引起疾病也許是它們的禍?zhǔn)?，它們要冒的生命危險比我們的危險更大。一個人帶上了腦膜炎病原菌，即使不用化學(xué)療法，致命的危險也不大。相比之下，腦膜炎病原菌運(yùn)氣不好碰到人身上，它們致命的危險可就太大了。大多數(shù)腦膜炎病原菌很精明，只停留在人體的表面，在鼻咽部待著。腦炎流行時，大多數(shù)帶菌者身上、鼻咽部就是病原菌待的地方。一般說來，它們在那兒對人是無害的。只有在原因不明的少數(shù)人身上，它們才越過了界線。這時人菌兩方就一塊兒遭殃了，而大多數(shù)時候，更遭殃的是腦膜炎病原菌。 ⑤大多數(shù)細(xì)菌一門心思在吃喝，它們不斷改變著有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)，這樣，這些分子便可被用來滿足其他生命形式的能源需要。總的說來，這些細(xì)菌相互之間不可分離，以相互依賴的群落的形式生活在土壤或海洋中。有一些細(xì)菌在更專門、更局部的關(guān)系中成了更高級生物的共生者，作為工作零件活在其組織中。如果沒有根瘤菌，豆科植物的根瘤就不會形成。動物腸道內(nèi)的微生物群落成了動物營養(yǎng)系統(tǒng)的一部分。當(dāng)然還有線粒體和葉綠體，它們在一切生物里都是正式居民。 ⑥細(xì)察之下，最居心叵測的微生物——那些似乎真的希望我們得病的細(xì)菌，倒更像旁觀者、流浪漢和偶來避寒的陌生客。它們一有機(jī)會就侵入人體，進(jìn)行繁衍，有一些會到達(dá)我們肌體最深處的組織，闖入血流，但還是我們對它們的存在做出的反應(yīng)使我們得病。我們身體中用以迎戰(zhàn)細(xì)菌的火藥這樣猛烈，又牽涉這樣多的防御機(jī)制，它們對我們的危險性比入侵者還要大。我們周身都是爆炸裝置，我們?nèi)聿紳M了地雷。 ⑦是細(xì)菌帶來的信息讓我們受不了。我覺得，我們的大多數(shù)病很可能都是這樣得的。有些時候，濫殺的機(jī)制是有免疫作用的，但我們因一些信號就把自己撕毀成碎片，我們在這些信號面前非常脆弱，比在任何食肉獸群面前還脆弱。實際上，我們在受著自身的五角大樓的擺布。大多數(shù)時候是這樣的。 (選自《細(xì)胞生命的禮贊》，有刪改) 【注】　噬菌體：感染細(xì)菌的病毒總稱。 9．下列對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) A．“而在這敵陣中，最顯眼的、坐中軍大帳的便是細(xì)菌”一句運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象地表明人們認(rèn)為細(xì)菌是造成人類疾病的最主要根源。 B．細(xì)菌對人類漠不關(guān)心，細(xì)菌致病往往是因為它與人類無法共生。 C．細(xì)菌只有在自身生病時才產(chǎn)生外毒素，而這些外毒素是對人類有害的，其有可能導(dǎo)致人們產(chǎn)生疾病。 D．大多數(shù)細(xì)菌一門心思吃喝，它們不斷改變著有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)，而這些分子便可被用來滿足其他生命形式的能源需要。 C　[C項，“細(xì)菌只有在自身生病時才產(chǎn)生外毒素”以偏概全，原文說的是“有些細(xì)菌”。] 10．科普文章具有不同于一般說明文的語言特色，請簡要分析下列句子中加點(diǎn)部分的特色。 (1)大多數(shù)腦膜炎病原菌很精明。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ (2)那些似乎真的希望我們得病的細(xì)菌，倒更像旁觀者、流浪漢和偶來避寒的陌生客。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】　本題考查品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。本文是一篇科普文，為了使文章語言生動，作者運(yùn)用了多種藝術(shù)手法。第(1)句中的“精明”本是形容人的性格特點(diǎn)的，此處用來形容腦膜炎病原菌，顯然運(yùn)用了擬人手法，形象地說明了病原菌的特點(diǎn)；第(2)句則將細(xì)菌比作“旁觀者”“流浪漢”和“偶來避寒的陌生客”，表明了它們與人類之間的關(guān)系。 【答案】　(1)運(yùn)用擬人手法，把腦膜炎病原菌作為頭腦靈活的人來寫，生動形象地說明了它們選擇安全部位來生存的能力。(2)運(yùn)用比喻手法，將細(xì)菌比作旁觀者、流浪漢和偶來避寒的陌生客，形象地說明了細(xì)菌與人類的關(guān)系，澄清了人們對細(xì)菌的錯誤認(rèn)識。 11．《細(xì)胞生命的禮贊》一書曾獲得美國國家圖書獎，至今暢銷不衰，請根據(jù)本文內(nèi)容，探究這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】　此題考查探究能力。這本書能夠暢銷不衰，很顯然是因為它具有兩個方面的魅力：一是內(nèi)容上的實用性、知識性和趣味性；二是語言的生動形象。抓住這些，即可歸納出答案。 【答案】　①文章內(nèi)容與人類自身的生命、生活密切相關(guān)，易于引起普遍關(guān)注；②知識性強(qiáng)，利于讀者開闊眼界，激發(fā)思維；③趣味性強(qiáng)，能夠吸引讀者；④語言通俗，生動形象，深入淺出，易于讀者理解；⑤觀點(diǎn)新穎獨(dú)到，科學(xué)性強(qiáng)，有助于讀者消除頭腦中固有的錯誤認(rèn)識。