《2018版高中生物 第2章 生物科學(xué)與農(nóng)業(yè) 2.2 現(xiàn)代生物技術(shù)在育種上的應(yīng)用課時(shí)作業(yè) 新人教版選修2.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018版高中生物 第2章 生物科學(xué)與農(nóng)業(yè) 2.2 現(xiàn)代生物技術(shù)在育種上的應(yīng)用課時(shí)作業(yè) 新人教版選修2.doc（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2.2 現(xiàn)代生物技術(shù)在育種上的應(yīng)用 [課時(shí)作業(yè)]達(dá)標(biāo) 一、選擇題 1.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉可以有效地用于棉鈴蟲的防治。在大田中種植轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的同時(shí)，間隔種植少量非轉(zhuǎn)基因的棉花或其他作物，供棉鈴蟲取食。這種做法的主要目的是(　　) A.維持棉田物種的多樣性 B.減緩棉鈴蟲抗性基因頻率增加的速度 C.使食蟲鳥有蟲可食 D.維持棉田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) 解析　在大田中種植轉(zhuǎn)基因抗蟲棉時(shí)間久了，會(huì)引起害蟲對藥性抵抗力提高，而且隨著時(shí)間的推移，有抗藥性的害蟲數(shù)量會(huì)越來越多，且抗性程度越來越高。在大田中間隔種植少量非轉(zhuǎn)基因的棉花，可以減緩害蟲抗性基因頻率增加的速度。 答案　B 2.轉(zhuǎn)基因耐貯藏番茄的作用機(jī)理是(　　) A.抑制生長素的合成 B.抑制代謝，使代謝減弱 C.抑制細(xì)胞呼吸 D.封閉乙烯合成途徑中的關(guān)鍵酶基因 解析　乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟，封閉乙烯合成途徑中的關(guān)鍵酶基因有利于番茄的貯藏。 答案　D 3.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的安全性問題的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A.轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的安全性問題包括食物安全、生物安全、環(huán)境安全 B.轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的安全性問題的原因之一是外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的 C.轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的安全性問題是無法彌補(bǔ)的 D.轉(zhuǎn)基因生物有可能造成安全性問題，但不能一概而論 解析　我們要辯證地看問題，對于轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的安全性問題有些是可以彌補(bǔ)的。轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的安全性問題包括食物安全、生物安全、環(huán)境安全三個(gè)方面，可能產(chǎn)生這些安全隱患的原因有：由于科學(xué)發(fā)展水平的限制，目前科學(xué)家對基因的結(jié)構(gòu)、基因的相互作用以及基因的調(diào)控機(jī)制等都了解得相當(dāng)有限；轉(zhuǎn)移的基因雖然是功能已知的基因，但是不少卻是異種生物的基因；而且外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的。 答案　C 4.1993年我國科學(xué)工作者成功培育了抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，其抗蟲基因的來源是(　　) A.普通棉花的基因突變 B.棉鈴蟲變異形成的致死基因 C.寄生在棉鈴蟲體內(nèi)的線蟲 D.蘇云金芽孢桿菌體內(nèi)的抗蟲基因 解析　我國科學(xué)家培育成功的抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的抗蟲基因是從原核生物蘇云金芽孢桿菌體內(nèi)提取出來的。 答案　D 5.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因植物的敘述，不正確的是(　　) A.受體細(xì)胞用植物的受精卵或體細(xì)胞均可 B.此過程中要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù) C.很多轉(zhuǎn)基因植物都是通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出來的 D.只有整個(gè)重組Ti質(zhì)粒完整地嵌插到植物細(xì)胞的染色體DNA上，轉(zhuǎn)化才能成功 解析　只有轉(zhuǎn)基因植物表達(dá)出了目的基因控制的性狀，轉(zhuǎn)化才算成功。 答案　D 6.植物體細(xì)胞雜交是利用不同物種的兩個(gè)細(xì)胞融合成一個(gè)雜種細(xì)胞的過程。該過程是指(　　) A.不同植物的精子與卵細(xì)胞的融合 B.不同植物的原生質(zhì)體的融合 C.完整的兩個(gè)體細(xì)胞的融合 D.植物花粉細(xì)胞的兩兩融合 解析　植物體細(xì)胞雜交是不同植物的原生質(zhì)體融合為一個(gè)雜種細(xì)胞的過程。精卵結(jié)合過程為受精作用，花粉細(xì)胞不是體細(xì)胞。 答案　B 7.植物體細(xì)胞雜交能解決不同種植物之間由于生殖隔離而不能進(jìn)行有性雜交的問題。植物體細(xì)胞雜交過程不涉及(　　) A.使用限制性內(nèi)切酶 B.使用纖維素酶和果膠酶 C.誘導(dǎo)兩種不同的細(xì)胞融合 D.選擇利于雜種細(xì)胞分裂和分化的培養(yǎng)基 解析　植物體細(xì)胞雜交先要獲取不同植物的體細(xì)胞，然后促使其融合，最后將雜種細(xì)胞培育成植物體。限制性內(nèi)切酶主要用于基因工程。 答案　A 8.要獲得一個(gè)雜種植株，下列步驟正確的是(　　) A.分離原生質(zhì)體→誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→得到雜種植株 B.分離原生質(zhì)體→原生質(zhì)體融合→雜種植株 C.獲取細(xì)胞→原生質(zhì)融合→組織培養(yǎng)→雜種植株 D.獲取細(xì)胞→原生質(zhì)直接融合→組織培養(yǎng) 解析　要獲得一個(gè)雜種植株，首先要分離得到原生質(zhì)體，再誘導(dǎo)其融合，然后通過組織培養(yǎng)獲得。 答案　A 9.植物體細(xì)胞雜交尚未解決的問題是(　　) A.去掉細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體 B.將雜種細(xì)胞培育成植株 C.讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀 D.培育屬間雜種植物 答案　C 10.植物細(xì)胞工程中，當(dāng)原生質(zhì)體融合成一個(gè)細(xì)胞后，需要誘導(dǎo)出細(xì)胞壁，參與這一過程的細(xì)胞器是(　　) A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 B.線粒體、葉綠體 C.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.線粒體、高爾基體 解析　細(xì)胞壁的形成與線粒體、高爾基體有關(guān)。 答案　D 11.為獲得性狀優(yōu)良的作物新品種，下列問題不是體細(xì)胞雜交時(shí)必須考慮的是(　　) A.親本細(xì)胞間的生殖隔離 B.雜種細(xì)胞愈傷組織的誘導(dǎo)和再分化 C.親本細(xì)胞融合方法 D.選擇具有優(yōu)良性狀的親本類型 解析　植物細(xì)胞雜交可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，實(shí)現(xiàn)種間的基因交流。因此，兩個(gè)物種的植物雜交，傳統(tǒng)有性雜交雖然不可能進(jìn)行，但植物細(xì)胞雜交卻可以實(shí)現(xiàn)。故選A。 答案　A 12.北極比目魚中有抗凍基因，其編碼的抗凍蛋白具有11個(gè)氨基酸的重復(fù)序列，該序列重復(fù)次數(shù)越多，抗凍能力越強(qiáng)。下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖。有關(guān)敘述正確的是(　　) A.過程①獲取的目的基因，可用于基因工程和比目魚基因組測序 B.多個(gè)抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達(dá)的新基因，不能得到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白 C.過程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因，需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選 D.應(yīng)用DNA探針技術(shù)，可以檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá) 解析　過程①獲得的目的基因已不含非編碼區(qū)和內(nèi)含子，因此不能用于比目魚基因組測序，A項(xiàng)錯(cuò)誤；導(dǎo)入農(nóng)桿菌是為了擴(kuò)增和更易導(dǎo)入番茄細(xì)胞，C項(xiàng)錯(cuò)誤；DNA探針技術(shù)不能檢測基因是否完全表達(dá)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案　B 13.培育“試管山羊”的基本過程如下圖所示。若要培育成功，下列敘述正確的是(　　) A.甲過程中可通過給母山羊注射有關(guān)激素使其超數(shù)排卵 B.乙過程的目的之一是促進(jìn)卵母細(xì)胞和精子的成熟 C.丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液 D.丁過程中早期胚胎須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi) 解析　體外受精技術(shù)首先要進(jìn)行精子的采集和獲能、卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)，在此過程中為了讓雌性動(dòng)物排出更多的卵母細(xì)胞，甲過程應(yīng)為對雌性動(dòng)物注射促性腺激素讓其超數(shù)排卵，乙過程是促進(jìn)其完成體外受精，丙過程是早期胚胎培養(yǎng)過程，丁過程是在母體內(nèi)完成胚胎發(fā)育全過程，A項(xiàng)正確；B項(xiàng)錯(cuò)誤；乙過程在專用獲能培養(yǎng)液或受精溶液中進(jìn)行，而丙過程是細(xì)胞培養(yǎng)過程，所以培養(yǎng)液的成分有所不同，C項(xiàng)錯(cuò)誤；早期胚胎移植到與供體處于同期發(fā)情狀態(tài)的代孕母體內(nèi)即可，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案　A 二、非選擇題 14.下圖為植物體細(xì)胞雜交示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。 (1)圖中完成植物體細(xì)胞融合的過程是________(填編號)。 (2)圖中④過程是________，⑤過程是________，④⑤過程合稱________。 (3)圖中①過程用到的酶是________，作用的結(jié)果是形成________，之所以使用它們是要除去________，除去的原因是____________________。 (4)在②過程中，常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是________，常用的物理方法是________。若在容器中放置若干a、b結(jié)構(gòu)，誘導(dǎo)完成且假設(shè)所有細(xì)胞都發(fā)生了融合，然后經(jīng)③過程，形成的d細(xì)胞的類型有________種(這里僅考慮2個(gè)原生質(zhì)體的相互融合)，從中選出________進(jìn)行培養(yǎng)。 (5)c細(xì)胞的狀態(tài)是__________________________________________。 (6)e稱為________。f稱為________，該植株具有________。 (7)這一技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是______________________________________。 答案　(1)①②③　(2)脫分化　再分化　植物組織培養(yǎng)　(3)纖維素酶和果膠酶　原生質(zhì)體　細(xì)胞壁　細(xì)胞壁阻礙原生質(zhì)體的融合　(4)聚乙二醇　振動(dòng)、電刺激　3　雜種細(xì)胞　(5)正在進(jìn)行原生質(zhì)體融合　(6)愈傷組織　雜種植株　雙親性狀　(7)能夠克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 15.閱讀下列資料，回答有關(guān)問題。 通過基因改良，科學(xué)家培育出保鮮時(shí)間更長的番茄，不受除草劑影響的農(nóng)作物和生長更快的魚。實(shí)驗(yàn)室正在培養(yǎng)基因工程昆蟲。 這種生物技術(shù)昆蟲——含有水母基因的粉紅色棉鈴蟲蛾的首次實(shí)地放飛計(jì)劃將要進(jìn)行。水母基因使這種幼蟲能夠發(fā)出熒光，使科學(xué)家更容易跟蹤及監(jiān)視其行為。 科學(xué)家們已做好下一步的準(zhǔn)備：對轉(zhuǎn)基因棉鈴蟲進(jìn)行放飛實(shí)驗(yàn)。這種蛾被棉農(nóng)稱為“終結(jié)者”，它沒有繁殖能力，但仍具有與野生昆蟲相同的交配能力。目的是讓它與野生昆蟲交配，使野生蛾無法繁殖。 (1)水母基因?qū)朊掴徬x蛾體內(nèi)后，其表達(dá)效果是______________。 在此性狀表達(dá)過程中，實(shí)質(zhì)上是有相應(yīng)蛋白質(zhì)的合成，這一事實(shí)表明不同生物共用一套________，這為________提供了又一證據(jù)。 (2)在培育轉(zhuǎn)基因蛾的基本操作中，所用基因的“剪刀”是________，基因的“針線”是________，基因的“運(yùn)載工具”是________。 (3)與雜交育種、誘變育種相比，通過基因工程來培育新品種的主要優(yōu)點(diǎn)是________和________。 解析　利用基因工程的方法把水母的基因拼接到運(yùn)載體上，導(dǎo)入棉鈴蟲蛾的體內(nèi)，使棉鈴蟲能發(fā)光，便于跟蹤。而且使棉鈴蟲不能繁殖，但能交配，使后代不能繁殖。雜交育種、誘變育種不能定向改變生物的遺傳性狀，而且性狀穩(wěn)定慢?；蚬こ棠芏ㄏ蚋淖兩锏倪z傳性狀，使性狀穩(wěn)定快。 答案　(1)使棉鈴蟲蛾的幼蟲能夠發(fā)出熒光，失去繁殖能力　遺傳密碼　生物進(jìn)化　(2)限制性內(nèi)切酶　DNA連接酶　運(yùn)載體　(3)定向改變生物遺傳性狀　性狀穩(wěn)定快 16.有甲、乙兩個(gè)煙草品種(2n＝48)，其基因型分別為aaBB和AAbb，這兩對基因位于非同源染色體上，且在光照強(qiáng)度大于800 lx時(shí)都不能生長。這是由于它們中的一對隱性純合基因(aa和bb)作用的結(jié)果。 取甲、乙兩品種的花粉分別離體培養(yǎng)成植株，將它們的葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體，并將兩者相混，誘導(dǎo)使之融合，再誘導(dǎo)產(chǎn)生細(xì)胞團(tuán)。然后，放到大于800 lx的光照下培養(yǎng)，結(jié)果有的細(xì)胞團(tuán)不能分化，有的能分化發(fā)育成植株。請回答下列問題。 (1)甲、乙兩煙草品種花粉的基因型分別為________和________。 (2)將葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體時(shí)，使用________去除細(xì)胞壁。 (3)在細(xì)胞融合技術(shù)中，常用的促融劑是________。 (4)細(xì)胞融合后誘導(dǎo)產(chǎn)生的細(xì)胞團(tuán)叫________。 (5)在大于800 lx光照下培養(yǎng)，有________種細(xì)胞團(tuán)不能分化(這里只考慮兩個(gè)原生質(zhì)體的相互融合)。能分化的細(xì)胞團(tuán)分化發(fā)育成的植株，其染色體條數(shù)是________，基因型是________，該植株自交后代中，在大于800 lx的光照下，出現(xiàn)不能生長的植株的概率是________。 解析　本題綜合考查了單倍體育種和細(xì)胞融合技術(shù)以及基因的分離和自由組合定律。在只考慮兩個(gè)原生質(zhì)體相互融合的情況下，任意兩個(gè)原生質(zhì)體(aB與aB、Ab與Ab、aB與Ab)融合后的細(xì)胞的基因型可能為aaBB、AAbb和AaBb，其中基因型為aaBB和AAbb的細(xì)胞團(tuán)在大于800 lx的光照下培養(yǎng)時(shí)不能分化；基因型為AaBb的細(xì)胞團(tuán)則分化發(fā)育成植株，該植株為二倍體(2n＝48)?；蛐蜑锳aBb的植株自交后代中，在大于800 lx的光照下不能生長的植株即含有一對及一對以上隱性基因(aaB－、A－bb和aabb)的植株，其出現(xiàn)的概率為1/43/4＋3/41/4＋1/41/4＝7/16。 答案　(1)aB　Ab　(2)纖維素酶和果膠酶　(3)聚乙二醇　(4)愈傷組織　(5)兩　48　AaBb　7/16 17.野生馬鈴薯品種的植株具有較強(qiáng)的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力，但塊莖不能食用。俄、德、芬蘭專家共同做實(shí)驗(yàn)研究，用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細(xì)胞進(jìn)行雜交，培育出了生活能力強(qiáng)的雜交系馬鈴薯。據(jù)圖分析回答問題。 (1)①過程植物細(xì)胞原生質(zhì)體的分離需經(jīng)過酶解， 其中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括__________________________________________________。 (2)②過程需要用到聚乙二醇(PEG)，其目的是____________________。 (3)請用文字和箭頭表示出④⑤技術(shù)過程的實(shí)驗(yàn)流程：_______________。由此過程可以看出植物細(xì)胞有形成再生組織的可能，這是_________________的表現(xiàn)。 (4)請說明運(yùn)用此植物體細(xì)胞雜交法的最大好處： __________________________________________________ __________________________________________________。 答案　(1)纖維素酶和果膠酶　(2)誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合 (3)融合細(xì)胞愈傷組織幼苗　植物細(xì)胞具有全能性　(4)可使本來存在著生殖隔離的物種進(jìn)行雜交，培育出兼有兩物種品質(zhì)的優(yōu)良物種或克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。