《2018-2019學(xué)年高中地理 第三章 生態(tài)環(huán)境問題與生態(tài)環(huán)境保護(hù) 第一節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡講義（含解析）湘教版選修6.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中地理 第三章 生態(tài)環(huán)境問題與生態(tài)環(huán)境保護(hù) 第一節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡講義（含解析）湘教版選修6.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡 　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡 ——————— 情景導(dǎo)入先思考 ——————— 澳大利亞牧區(qū)有幾百萬的草場(chǎng)，養(yǎng)著4 500萬頭牛，每天排出成千上萬噸牛糞，牛糞覆蓋草場(chǎng)，使草無法生長(zhǎng)，又引來吸吮牛血的蠅類，使養(yǎng)牛業(yè)大受挫折。于是，澳大利亞有關(guān)專家便從我國(guó)“邀請(qǐng)”了喜愛牛糞的屎殼郎，幫助清掃牧場(chǎng)。它們到澳大利亞勤奮工作，把遍地牛糞埋掉，使牧草繁茂，牧業(yè)興旺?！袄ハx詩人”法布爾的《昆蟲記》中第一篇就是贊美屎殼郎的，他稱屎殼郎為“大自然的清道夫”。 思考探究：屎殼郎屬于生態(tài)系統(tǒng)中的哪個(gè)要素？ 提示：屎殼郎以牛糞為食物，起到了分解者的作用。 ——————— 基礎(chǔ)知識(shí)要記牢 ——————— 1．生態(tài)系統(tǒng)的組成 (1)生態(tài)系統(tǒng)的形成： (2)組成： ①生物成分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。 ②非生物成分(生物生存環(huán)境)：陽光、空氣、水分、溫度等。 2．生態(tài)平衡 (1)概念：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能都處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種持續(xù)性的動(dòng)態(tài)平衡叫作生態(tài)平衡。 (2)特征： ①生物的組成和數(shù)量的比例相對(duì)穩(wěn)定。 ②能量和物質(zhì)的輸入與輸出保持平衡。 ③食物鏈結(jié)構(gòu)復(fù)雜、互相交叉而形成食物網(wǎng)。 ④在生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間有完好的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系。 3．受損生態(tài)系統(tǒng) (1)健康的生態(tài)系統(tǒng)處于一種動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。 (2)破壞生態(tài)系統(tǒng)的因素：自然因素和人為干擾因素。 (3)表現(xiàn)：①原有動(dòng)態(tài)平衡被打破；②系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生障礙，形成波動(dòng)性破壞或惡性循環(huán)。 ——————— 重點(diǎn)難點(diǎn)掌握好 ——————— 一、生態(tài)平衡的內(nèi)涵及特征 理解生態(tài)平衡可以從其內(nèi)涵與表現(xiàn)特征等方面分析，具體如下所示： 二、食物鏈和食物網(wǎng) 生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)。在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間通過各種關(guān)系而彼此聯(lián)系，其中最主要的是食物關(guān)系。 1．食物鏈 食物鏈?zhǔn)侵竿ㄟ^食物關(guān)系把一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物連接起來。任何食物鏈都是以綠色植物為基礎(chǔ)的。 2．食物網(wǎng) 一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中許多食物鏈彼此相互交錯(cuò)連接的復(fù)雜營(yíng)養(yǎng)關(guān)系，叫做食物網(wǎng)。食物網(wǎng)是自然界普遍存在的。 食物鏈和食物網(wǎng)是以食物關(guān)系為基礎(chǔ)的，它們成為物質(zhì)和能量流動(dòng)的渠道。 —————— 應(yīng)用體驗(yàn)不可少 ——————— 讀某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，完成1～2題。 1．該生態(tài)系統(tǒng)示意，圖中粗箭頭表示(　　) A．呼吸作用 B．物質(zhì)和能量的傳輸 C．生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)作用 D．食物鏈 2．該生態(tài)系統(tǒng)示意圖中，表示消費(fèi)者的是(　　) A．①②③ 　　　　　　 B．②③④ C．③④⑤ D．②④⑤ 解析：1.B　2.B　粗箭頭代表上一級(jí)的物質(zhì)和能量進(jìn)入到下一級(jí)；①是綠色植物——生產(chǎn)者，②③④都是消費(fèi)者，⑤是分解者。 3．閱讀下面一段文字，完成下列問題。 小魚剛剛隱約可見，翠鳥就蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，剎那間，叼起一條小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。 (1)文中的翠鳥在其所屬生態(tài)系統(tǒng)成分中是__________，在食物鏈中是____________。 (2)文中描述的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)嗎？說明理由。 解析：生物個(gè)體和生物種群都是一種生物，但數(shù)量存在差別，個(gè)體指一個(gè)生物體，種群則是同一種生物體在一定空間內(nèi)的集合。判斷某物質(zhì)結(jié)合是否屬于生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵是看其是否包含生物成分和非生物成分。第(1)題，“一條小魚”是題眼，文中描述的是一只翠鳥；翠鳥以小魚為食。第(2)題，文中有生物成分(葦稈、魚、翠鳥)和非生物成分(水)。 答案： (1)生物個(gè)體　(次級(jí))消費(fèi)者 (2)是。文中有生物成分(葦稈、魚、翠鳥)和非生物成分(水)，加上隱含的大氣、陽光、分解者、養(yǎng)分等成分，可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。 4．閱讀材料，完成下列問題。 1870年，在美國(guó)開巴高原467 km2的土地范圍內(nèi)，生活著4 000多頭鹿，同時(shí)有少量美洲獅和狼在此活動(dòng)。人們?yōu)榱朔敝掣嗟穆?，便開始捕殺獅子和狼，到1924年，這兩種肉食動(dòng)物幾乎絕跡，鹿群迅速繁殖到10萬頭?？墒墙?jīng)過兩個(gè)年頭，鹿群減少到6萬頭，到1939年只剩下1萬頭。 (1)寫出開巴高原上的食物鏈：______________________________。 (2)1924年鹿群迅速繁殖、數(shù)量大增的原因是______________________________ ________________________________________________________________________。 (3)獅和狼絕跡以后，鹿群數(shù)量又減少的主要原因是___________________________ ________________________________________________________________________。 (4)說明該食物鏈上獅和狼的主要作用是__________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：食物鏈?zhǔn)且猿跫?jí)生產(chǎn)者為起點(diǎn)的。生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部成分的改變會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響，引起系統(tǒng)的改變。生態(tài)系統(tǒng)自身有一定的自我調(diào)節(jié)能力。 答案：(1)草→鹿→狼和獅 (2)狼和獅被大量捕殺，鹿群失去天敵 (3)鹿群數(shù)量太多，破壞了草場(chǎng)，因饑餓而死 (4)控制鹿群數(shù)量，維持生態(tài)平衡