2018-2019學(xué)年高中政治 專題二 遵循形式邏輯的要求 2.4 學(xué)會(huì)運(yùn)用復(fù)合判斷練習(xí) 新人教版選修4.doc
《2018-2019學(xué)年高中政治 專題二 遵循形式邏輯的要求 2.4 學(xué)會(huì)運(yùn)用復(fù)合判斷練習(xí) 新人教版選修4.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中政治 專題二 遵循形式邏輯的要求 2.4 學(xué)會(huì)運(yùn)用復(fù)合判斷練習(xí) 新人教版選修4.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
4 學(xué)會(huì)運(yùn)用復(fù)合判斷 一、選擇題 1.復(fù)合判斷有幾種不同的形式。根據(jù)斷定的情況不同,復(fù)合判斷可分為( ) ①聯(lián)言判斷 ②選言判斷?、奂傺耘袛唷、荜P(guān)系判斷 ⑤性質(zhì)判斷 A.①②④ B.②③⑤ C.①②③④ D.①②③ 答案:D 解析:關(guān)系判斷、性質(zhì)判斷屬于簡(jiǎn)單判斷,不符合題意,故含④⑤的選項(xiàng)均應(yīng)排除。因此,正確答案為D項(xiàng)。 2.“認(rèn)識(shí)不是從天上掉下來的,也不是人們頭腦中固有的,它來源于實(shí)踐?!毕铝袑?duì)該聯(lián)言判斷的邏輯判斷正確的是 ( ) A.該聯(lián)言判斷是真的 B.該聯(lián)言判斷是假的 C.該聯(lián)言判斷只有一個(gè)聯(lián)言支是真的 D.無法判斷 答案:A 解析:引言中兩個(gè)聯(lián)言支的斷定都與實(shí)際相符合,因而該聯(lián)言判斷是真的。 3.“道德標(biāo)準(zhǔn)和藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)都不是超歷史、超現(xiàn)實(shí)、超人類的東西?!边@一語句屬于( ) A.性質(zhì)判斷 B.關(guān)系判斷 C.聯(lián)言判斷 D.簡(jiǎn)單判斷 答案:C 解析:聯(lián)言判斷是斷定幾種事物情況同時(shí)存在的判斷。本題由三個(gè)判斷支構(gòu)成,而且是可以同時(shí)存在的,屬于聯(lián)言判斷。故選C項(xiàng)。 4.下列判斷是選言判斷的是( ) A.事物矛盾表現(xiàn)的形態(tài)不外乎兩類,要么是對(duì)抗性的,要么是非對(duì)抗性的 B.雨停了,天晴了,太陽出來了 C.他雖然滿頭銀發(fā),但精神矍鑠 D.如果脫離實(shí)際,就會(huì)犯錯(cuò)誤 答案:A 解析:B、C兩項(xiàng)是聯(lián)言判斷,D項(xiàng)是假言判斷。 5.下列判斷屬于相容選言判斷的是( ) A.任何一種哲學(xué)派別,或是唯物主義的,或是唯心主義的,二者必居其一 B.官僚主義者或者遇事不負(fù)責(zé)任,或者遇事主觀武斷 C.教數(shù)學(xué)的夏老師對(duì)教體育的王老師說:“這堂課要么你上,要么我上?!? D.沒有太陽,就沒有鮮花 答案:B 解析:回答本題關(guān)鍵是要明確選言判斷的含義和特點(diǎn)。根據(jù)選言判斷的特點(diǎn)可知,B項(xiàng)符合題意,A、C兩項(xiàng)為不相容選言判斷,其特點(diǎn)是,有且只有一個(gè)選言支為真。D項(xiàng)是假言判斷。 6.下列選項(xiàng)中不同于其他三項(xiàng)的是( ) A.若某數(shù)能被4除盡,則它就能被2除盡 B.如果不認(rèn)真,學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降 C.只要肯登攀,世上無難事 D.只有落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,才能實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展 答案:D 解析:A、B、C三項(xiàng)都屬充分條件假言判斷,D項(xiàng)屬必要條件假言判斷。 7.充分條件假言判斷所斷定的前件和后件的關(guān)系是( ) ①前件真,后件就真?、谇凹?后件就假?、酆蠹?前件真?、芎蠹?前件假 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 答案:D 解析:充分條件假言判斷是反映事物情況之間充分條件關(guān)系的判斷。根據(jù)充分條件假言判斷的要求知,如果有前一種事物情況就必有后一種事物情況,即“前件真,后件就真”“后件假,前件假”,故答案選D項(xiàng)。②③是必要條件假言判斷的要求,不符合題意。 8.依據(jù)前件、后件所反映的事物情況之間存在的條件關(guān)系不同,假言判斷分為充分條件假言判斷、必要條件假言判斷和充分必要條件假言判斷。下列判斷屬于必要條件假言判斷的是( ) A.如果驕傲自滿,學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降 B.全國(guó)人民只有萬眾一心,才能共克難關(guān) C.魯迅既是文學(xué)家,又是思想家 D.一個(gè)數(shù)是偶數(shù),當(dāng)且僅當(dāng),這個(gè)數(shù)能被2整除 答案:B 解析:根據(jù)必要條件假言判斷的要求知,如果沒有前一種事物情況就一定沒有后一種事物情況。B項(xiàng)為必要條件假言判斷,為正確答案。A項(xiàng)為充分條件假言判斷,C項(xiàng)為聯(lián)言判斷,D項(xiàng)為充要條件假言判斷,均不符合題意。 9.有個(gè)憨漢拿著一根細(xì)而長(zhǎng)的竹竿要進(jìn)城去。他來到城門口,立起竹竿,城門太矮,進(jìn)不去;橫著竹竿,城門太窄,還是進(jìn)不去。沒有辦法,他只好放下竹竿抽煙。城里的縣官聽說了這事,感到十分驚詫,他賣弄地說:“真是笨蛋!把竹竿截成幾段不就可以拿進(jìn)城里來了嘛?!? (1)憨漢的做法,涉及什么判斷? (2)上述材料中的憨漢和縣官在思維上犯了什么錯(cuò)誤?我們應(yīng)該如何避免這種錯(cuò)誤? 答案:(1)斷定對(duì)象幾種可能情況的判斷屬于選言判斷,憨漢的做法,涉及了選言判斷。 (2)①憨漢和縣官犯了選言支不窮盡的錯(cuò)誤。除了材料中提到的三個(gè)選言支之外,還有一個(gè)選言支,就是把竹竿一端指向城門,竹竿呈水平狀態(tài),順著竹竿進(jìn)城,而這個(gè)被遺漏掉的選言支恰恰是唯一正確的選言支。②要避免這種錯(cuò)誤,應(yīng)該:根據(jù)認(rèn)識(shí)對(duì)象的實(shí)際情況來確定應(yīng)該使用相容的還是不相容的選言判斷,不能誤用;根據(jù)實(shí)際問題的需要,盡量把對(duì)象的可能情況都提出來,不要遺漏了有選擇價(jià)值的可能情況。 解析:第(1)問考查判斷的分類。斷定對(duì)象幾種可能情況的判斷屬于選言判斷。第(2)問考查對(duì)選言判斷的理解能力。解答時(shí),首先要根據(jù)材料指出持竿人和縣官犯了選言支不窮盡的錯(cuò)誤,然后指出如何正確運(yùn)用選言判斷即可。 10.結(jié)合下列判斷分析: A.他既有膽又有識(shí),既有剛又有柔。 B.一個(gè)三角形,要么是鈍角三角形,要么是銳角三角形,要么是直角三角形。 C.一個(gè)制度、一個(gè)政府,只有不斷地聽取批評(píng)意見,才能夠不斷改進(jìn)工作,不斷進(jìn)步。 D.法院判決離婚的唯一條件是夫妻感情破裂。 (1)上述判斷屬于哪種復(fù)合判斷?寫出其邏輯形式。 (2)對(duì)各種復(fù)合判斷進(jìn)行劃分的意義是什么? 答案:(1)A是聯(lián)言判斷,其邏輯形式是:p并且q。 B是不相容選言判斷,其邏輯形式是:要么p,要么q。 C是必要條件假言判斷,其邏輯形式是:只有p,才q。 D是充分必要條件假言判斷,其邏輯形式是:當(dāng)且僅當(dāng)p,才q。 (2)①正確區(qū)分和運(yùn)用聯(lián)言判斷,有助于人們將認(rèn)識(shí)對(duì)象的多種情況綜合起來進(jìn)行考慮,可以幫助人們多方面地分析和把握事物的情況,從而使人的思考更加周密,判斷更為恰當(dāng)。②正確區(qū)分和運(yùn)用選言判斷,不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)關(guān)于對(duì)象的各種可能情況,而且能夠指明解決問題的范圍和途徑。③正確區(qū)分和運(yùn)用假言判斷,分清前件和后件所揭示的事物情況之間的條件關(guān)系,能夠準(zhǔn)確地反映認(rèn)識(shí)對(duì)象的情況,形成正確的關(guān)系判斷。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年高中政治 專題二 遵循形式邏輯的要求 2.4 學(xué)會(huì)運(yùn)用復(fù)合判斷練習(xí) 新人教版選修4 2018 2019 學(xué)年 高中政治 專題 遵循 形式邏輯 要求 學(xué)會(huì) 運(yùn)用 復(fù)合 判斷 練習(xí) 新人
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-6259476.html