《2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第03單元 單元檢測(cè)（含解析）新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第03單元 單元檢測(cè)（含解析）新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》.doc（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第03單元 單元檢測(cè) 一、現(xiàn)代文閱讀 （一）論述類文本閱讀 閱讀下面的文章，完成1~3題。 詩(shī)歌創(chuàng)作經(jīng)過(guò)盛唐的高潮，進(jìn)入中唐以后，出現(xiàn)了難以為繼的局面。此后，詩(shī)人們便各自探索自己的路。元稹、白居易的通俗，韓愈、孟郊的拗拙，韋應(yīng)物、柳宗元的恬靜，都各有特色。李賀也在苦悶的探索中走出了自己的路，他的方法就是轉(zhuǎn)向內(nèi)心世界，將自己的感覺(jué)分解開(kāi)來(lái)，經(jīng)過(guò)移位和變形，重新拼合在一起。元白、韓孟、韋柳都不過(guò)是從風(fēng)格上作了局部的調(diào)整，李賀則進(jìn)行了全新的創(chuàng)造，杜牧曾認(rèn)為李賀的詩(shī)歌風(fēng)格“虛荒誕幻”。 李賀的虛荒誕幻表現(xiàn)在哪里呢？ 首先表現(xiàn)在他所捕捉的意象上。韓愈曾說(shuō)：“我愿生兩翅，捕逐出八荒。精誠(chéng)忽交通，百怪入我腸?！苯栌眠@幾句詩(shī)說(shuō)明李賀捕捉詩(shī)歌意象的過(guò)程是很恰當(dāng)?shù)?。李賀曾稱贊韓愈的創(chuàng)作“筆補(bǔ)造化天無(wú)功”，筆補(bǔ)造化也是他自己的創(chuàng)作準(zhǔn)則。他不甘心按照客觀事物本來(lái)的樣式加以模仿和描寫(xiě)，而是要寫(xiě)出一些現(xiàn)實(shí)生活中并不存在的事物。所以他的詩(shī)歌意象帶有很大的虛幻和想象的成分。他的筆下，太陽(yáng)會(huì)發(fā)出玻璃的聲音（“羲和敲日玻璃聲”），馬骨會(huì)發(fā)出銅聲（“向前敲瘦骨，猶自帶銅聲”）。 其次，李賀的虛荒誕幻表現(xiàn)在意象的組合上。李賀詩(shī)歌的意象之間很少用虛詞連接，常常超越時(shí)間和空間自由跳躍，不受拘束，不拘常法。如《長(zhǎng)歌續(xù)短歌》： 長(zhǎng)歌破衣襟，短歌斷白發(fā)。 秦王不可見(jiàn)，旦夕成內(nèi)熱。 渴飲壺中酒，饑拔隴頭粟。 凄涼四月闌，千里一時(shí)綠。 夜峰何離離，明月落石底。 徘徊沿石尋，照出高峰外。 不得與之游，歌成鬢先改。 古樂(lè)府有《長(zhǎng)歌行》《短歌行》等，大多感嘆人生不常。李賀這首詩(shī)歌也是感嘆人生不常，卻又寄寓了懷才不遇的苦悶。前四句是說(shuō)英主不可見(jiàn)，中間四句說(shuō)青春不可駐，后六句說(shuō)明月不可尋。三組意象跳躍很大，忽此忽彼，迷離惝恍。意象之間的跳躍，恰好表現(xiàn)了詩(shī)人那不能平靜的靈魂和種種復(fù)雜的感情。 因?yàn)槔钯R的詩(shī)歌往往連綴著印象和感覺(jué)的片斷，所以局部可以達(dá)到細(xì)致入微的真實(shí)，而整體則是不可思議的荒誕。李賀仿佛是透過(guò)顯微鏡看世界，能看到一般人看不到的，卻看不到一般人都能看到的。“鬼燈如漆點(diǎn)松花”“憶君清淚如鉛水”等詩(shī)句就是典型的例子。 再次，李賀的虛荒誕幻還表現(xiàn)在用詞上。他極力避免平淡，追求峭奇，好像是用韓愈寫(xiě)古文的方法來(lái)寫(xiě)詩(shī)，即所謂“詞必己出”。王思任說(shuō)他喜用“鬼、泣、死、血”等字，用這些字可以造成刺激性的效果，好像菜肴之辣椒粉一樣。為了傳達(dá)細(xì)膩的感覺(jué)，李賀極力渲染對(duì)象的色彩和情態(tài)。寫(xiě)綠，有“寒綠”“頹綠”“凝綠”“靜綠”；寫(xiě)紅，有“笑紅”“冷紅”“愁紅”“老紅”。風(fēng)有“酸風(fēng)”，雨有“香雨”，淚有“紅淚”，春有“古春”。 李賀的詩(shī)歌就是這樣超越了生活的真實(shí)而達(dá)到了藝術(shù)的真實(shí)。他的語(yǔ)言乍看似乎是不可理解的，細(xì)細(xì)琢磨卻又是可理解的。 他在藝術(shù)的道路上苦心孤詣地追求著，探索著，終于走出了一條不凡之路。李賀的確寫(xiě)了許多別開(kāi)生面的好詩(shī)，但他在藝術(shù)上的缺陷也是十分明顯的。有的詩(shī)缺乏完整的構(gòu)思，有的詩(shī)流于晦澀。 （選自袁行霈《中國(guó)詩(shī)歌藝術(shù)研究》，有刪改） 1．下列關(guān)于李賀“虛荒誕幻”的詩(shī)歌風(fēng)格的表述，不符合文意的一項(xiàng)是 A．虛荒誕幻是李賀在詩(shī)歌創(chuàng)作中形成的不同于元稹、白居易、韓愈、孟郊、韋應(yīng)物、柳宗元等人的獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格。 B．虛荒誕幻這種創(chuàng)作風(fēng)格是李賀把自己的感覺(jué)分解開(kāi)來(lái)，通過(guò)移位和變形，重新拼合在一起而形成的。 C．李賀虛荒誕幻的風(fēng)格體現(xiàn)在捕捉的意象、意象的組合、用詞三個(gè)方面，《長(zhǎng)歌續(xù)短歌》最能體現(xiàn)李賀的這種創(chuàng)作風(fēng)格。 D．虛荒誕幻的詩(shī)歌創(chuàng)作風(fēng)格是李賀全新的創(chuàng)造，是李賀在苦悶的探索中走出的不同于其他詩(shī)人的不凡之路。 2．下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是 A．李賀詩(shī)歌中的意象帶有很大的虛幻和想象成分，因?yàn)槔钯R喜歡將一些現(xiàn)實(shí)生活中并不存在的事物作為意象。 B．李賀詩(shī)歌中的意象常常超越時(shí)間和空間自由跳躍，而這有時(shí)恰好表現(xiàn)了詩(shī)人不能平靜的靈魂和種種復(fù)雜的感情。 C．李賀在用詞上極力避免平淡，追求峭奇，如“寒綠”“頹綠”“笑紅”“冷紅”“酸風(fēng)”“紅淚”等就給人這種感覺(jué)。 D．為了達(dá)到藝術(shù)的真實(shí)，李賀忽略了生活的真實(shí)，這使他的詩(shī)歌創(chuàng)作帶有明顯的缺陷，如缺乏整體構(gòu)思、晦澀難懂等。 3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 A．在捕捉的意象方面，李賀和韓愈有相似之處，如都喜歡以太陽(yáng)為意象，而且太陽(yáng)會(huì)發(fā)出玻璃的聲音等。 B．《長(zhǎng)歌續(xù)短歌》不僅和《長(zhǎng)歌行》《短歌行》一樣抒發(fā)了對(duì)人生不常的感慨，而且還寄寓了懷才不遇的苦悶。 C．李賀的詩(shī)歌，從局部看，細(xì)致入微；從整體看，荒誕而不可思議。這和李賀觀察生活的方法有關(guān)。 D．“向前敲瘦骨，猶自帶銅聲”“鬼燈如漆點(diǎn)松花”“憶君清淚如鉛水”等詩(shī)句能夠體現(xiàn)李賀詩(shī)歌創(chuàng)作的風(fēng)格。 （二）文學(xué)類文本閱讀 閱讀下面的文章，完成4~7題。 悲情帝王 朱 琦 去過(guò)開(kāi)封，李后主亡國(guó)后曾在那里被軟禁三年，直到被宋太宗毒死，但那里沒(méi)有留下任何痕跡。于是想，南京或許有。南唐都城在金陵，也就是在今天的南京，李后主在那里當(dāng)了十多年的帝王，“鳳閣龍樓連霄漢，玉樹(shù)瓊枝作煙蘿”；然而這次我到南京，從紫金山到玄武湖，從長(zhǎng)江邊到秦淮河畔，沒(méi)看到李后主和他的南唐國(guó)留下的一磚一瓦。我對(duì)南京的朋友說(shuō)，李后主的舊跡找不到了，總該有他的傳說(shuō)？他說(shuō)只知道一個(gè)，不過(guò)也是從書(shū)上看來(lái)的。傳說(shuō)李后主喜歡上清涼山，一聽(tīng)蟬叫就往那里跑，山上的欄桿都被他拍遍了。 雖然南唐國(guó)的興亡讓人感慨，我卻并未覺(jué)得驚奇。滄海桑田使多少開(kāi)國(guó)皇帝和所謂圣明天子也未留下痕跡，何況一個(gè)風(fēng)雨飄搖中的江南國(guó)主。但是，李后主的詞留下來(lái)了，至今廣為流傳。李白說(shuō)：“屈平辭賦懸日月，楚王臺(tái)榭空山丘”，上下兩句本是詩(shī)人與帝王的鮮明對(duì)比，但兩句都可以用在他身上，他的宮殿早已蕩然無(wú)存，他的詞卻會(huì)永遠(yuǎn)流傳下去。中國(guó)人都知道歷史上有一個(gè)李后主，不是因?yàn)樗鲞^(guò)帝王，而是因?yàn)樗且粋€(gè)了不起的詩(shī)人。他是政治上無(wú)所作為的亡國(guó)之君，卻寫(xiě)下了不朽的詞章。 還是別叫他李后主吧，就叫他李煜。 在數(shù)千年的歷史上；帝王的兒子很少有不想做帝王的，歷史上因此演出許多皇室兄弟自相殘殺的悲劇。李煜是帝王的兒子，又是一副闊額重瞳豐頰駢齒的帝王相，卻不想做帝王。他從小就沉浸在筆墨字畫(huà)中，少年時(shí)代自號(hào)鐘隱，別號(hào)鐘山隱士，“思追巢許之余塵，遠(yuǎn)慕夷齊之高義”，向往的是遠(yuǎn)離紅塵與世無(wú)爭(zhēng)的生活?！耙昏猴L(fēng)一葉舟，一綸繭縷一輕鉤?；M渚，酒滿甌，萬(wàn)頃波中得自由。”一葉扁舟，浪跡江湖，多么自由自在。 命運(yùn)偏偏要捉弄李煜。他本不是皇室長(zhǎng)子，而是第六子，但在他之前的五個(gè)皇子相繼早亡。李煜不想當(dāng)?shù)弁?，卻不得不世襲皇位。上天生就他詩(shī)人的性情和才華，卻把他推上帝王的寶座。這是一個(gè)歷史的誤會(huì)，也是一個(gè)歷史的玩笑，南唐國(guó)在中主李璟的時(shí)代就已經(jīng)日薄西山，即便是具有文韜武略的開(kāi)國(guó)之主李異在世，也無(wú)力回天，又何況一個(gè)多愁善感的詩(shī)人。上天 的意圖似乎不是要李煜治理國(guó)家，而是讓他先亭盡人間的福，再受盡人間的罪，然后以眼淚和血寫(xiě)出不朽的作品。 簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。 獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山。別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。落花流水春去也，天上人間。 很少有人享受過(guò)李煜那樣奢侈的生活，也很少有人經(jīng)受過(guò)李煜那樣的痛苦，所以很少有人能做出李煜那樣極盡享受的夢(mèng)，也很少有人能感受他那種美夢(mèng)之后的悲慘現(xiàn)實(shí)。天上人間，這是夢(mèng)中與夢(mèng)醒后的對(duì)比，更是昔日帝王生活與今日軟禁生活的對(duì)比。人從地上往天上走，無(wú)論離天有多遙遠(yuǎn)都會(huì)得到滿足；而李煜是從天上一下子摔了下來(lái)，由帝王變成了囚犯。這種滋味只有李煜自己最清楚了。他說(shuō)日夕以淚洗面，未必就是藝術(shù)的夸大。王國(guó)維說(shuō)：“尼采謂‘一切文學(xué)，余愛(ài)以血書(shū)者?！笾髦~，真所謂以血書(shū)者也?！币粋€(gè)多愁善感的詩(shī)人，偏偏做了個(gè)亡國(guó)之君，“四十年來(lái)家國(guó)，三千里地山河”化為烏有，不僅無(wú)力保護(hù)所愛(ài)的人，連生死都全在當(dāng)朝皇帝的一念之間，他能做的還有什么呢？他只能把自己所有的痛苦、悔恨和思念凝集在他的詞里。 當(dāng)然，李煜能寫(xiě)出感人至深的詞，不只是因?yàn)樗?jīng)歷了亡國(guó)之痛。陳后主陳叔寶也喜歡寫(xiě)詩(shī)，經(jīng)歷又與李煜相似，都是在亡國(guó)之后作了俘虜；但他的詩(shī)格調(diào)卑弱。宋徽宗趙佶像李煜一樣多才多藝，也喜歡填詞，也作了俘虜，但他被俘之后的詞照舊蒼白無(wú)力。我以為李煜是有些大情懷的人，這是陳叔寶和趙佶遠(yuǎn)不具備的。李煜的亡國(guó)之恨寫(xiě)得蒼涼、渾厚、有力度，能喚起人類共有的憂患意識(shí)。 春花秋月何時(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。 ． 雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。 李煜的情懷大，所以詞的境界大，時(shí)空廣闊，寫(xiě)愁也取象壯偉。這首詞給予人的豈只是亡國(guó)之痛，它能激起所有人對(duì)時(shí)光流逝歲月不再的感慨，悲而不弱，慷慨淋漓，即便他亡國(guó)以前寫(xiě)宮中生活，也表現(xiàn)出一種開(kāi)闊的情懷：“臨風(fēng)誰(shuí)更飄香屑，醉拍欄桿情味切。歸時(shí)休放燭花紅，待踏馬蹄清月夜。”這種高雅縱放的情致情味，迥然不同于陳后主的猥瑣，也不同于宋徽宗的纖弱。 4．仔細(xì)閱讀原文的第二、三段，回答下面兩個(gè)問(wèn)題。 （1）第二段引用李白“屈平辭賦懸日月，楚王臺(tái)榭空山丘”的詩(shī)句，賦予了詩(shī)句怎樣的新含義？ （2）第三段說(shuō)：“還是別叫他李后主吧，就叫他李煜?！边@句話的含義是什么？ 5．文章稱李煜為“悲情帝王”，請(qǐng)具體說(shuō)明作者這樣稱呼他的原因。 6．文中先后引用了李煜的兩首著名的詞作《浪淘沙令》和《虞美人》。作者引用這兩首詞的用意有何不同？試聯(lián)系上下文加以說(shuō)明。 7．文章的結(jié)尾處先后提及了陳后主陳叔寶和宋徽宗趙佶，作者為什么要這樣來(lái)寫(xiě)？ 二、古詩(shī)文閱讀 （一）閱讀下面的文言文，完8~11題。 杜甫，字子美，本襄陽(yáng)人，后徙河南鞏縣。曾祖依藝，位終鞏令。祖審言，位終膳部員外郎，自有傳。父閑，終奉天令。 甫天寶初應(yīng)進(jìn)士不第。天寶末，獻(xiàn)《三大禮賦》。玄宗奇之，召試文章，授京兆府兵曹參軍。十五載，祿山陷京師，肅宗征兵靈武。甫自京師宵遁赴河西，謁肅宗于彭原郡，拜右拾遺。房琯布衣時(shí)與甫善，時(shí)琯為宰相，請(qǐng)自帥師討賊，帝許之。其年十月，琯兵敗于陳濤斜。明年春，琯罷相。甫上疏言琯有才，不宜罷免。肅宗怒，貶琯為刺史，出甫為華州司功參軍。時(shí)關(guān)畿亂離，谷食踴貴，甫寓居成州同谷縣，自負(fù)薪采梠，兒女餓殍者數(shù)人。久之，召補(bǔ)京兆府功曹。 上元二年冬，黃門(mén)侍郎、鄭國(guó)公嚴(yán)武鎮(zhèn)成都，奏為節(jié)度參謀、檢校尚書(shū)工部員外郎，賜緋魚(yú)袋。武與甫世舊，待遇甚隆。甫性褊躁，無(wú)器度，恃恩放恣。嘗憑醉登武之床，瞪視武曰：“嚴(yán)挺之乃有此兒！”武雖急暴，不以為忤。甫于成都浣花里種竹植樹(shù)結(jié)廬枕江縱酒嘯詠與田畯野老相狎蕩無(wú)拘檢嚴(yán)武過(guò)之有時(shí)不冠其傲誕如此 永泰元年夏，武卒，甫無(wú)所依。及郭英乂代武鎮(zhèn)成都，英乂武人粗暴，無(wú)能刺謁，乃游東蜀依高適。既至而適卒。是歲，崔寧殺英乂，楊子琳攻西川，蜀中大亂。甫以其家避亂荊、楚，扁舟下峽，未維舟而江陵亂，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒陽(yáng)。甫嘗游岳廟，為暴水所阻，旬日不得食。耒陽(yáng)聶令知之，自棹舟迎甫而還。永泰二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于耒陽(yáng)，時(shí)年五十九。 子宗武，流落湖、湘而卒。元和中，宗武子嗣業(yè)，自耒陽(yáng)遷甫之柩，歸葬于偃師縣西北首陽(yáng)山之前。 （節(jié)選自《舊唐書(shū)?杜甫傳》） 8．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 A．甫于成都浣花里種竹植樹(shù)結(jié)廬/枕江縱酒嘯詠/與田畯野老相狎蕩/無(wú)拘檢/嚴(yán)武過(guò)之/有時(shí)不冠/其傲誕如此/ B．甫于成都浣花里種竹植樹(shù)/結(jié)廬枕江/縱酒嘯詠/與田畯野老相狎蕩無(wú)拘/檢嚴(yán)武過(guò)/之有時(shí)不冠/其傲誕如此/ C．甫于成都浣花里種竹植樹(shù)/結(jié)廬枕江/縱酒嘯詠/與田畯野老相狎蕩/無(wú)拘檢/嚴(yán)武過(guò)之/ 有時(shí)不冠/其傲誕如此/ D．甫于成都浣花里種竹植樹(shù)結(jié)廬/枕江縱酒嘯詠/與田畯野老相狎蕩無(wú)拘/檢嚴(yán)武過(guò)/之有時(shí)不冠/其傲誕如此/ 9．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是 A．“進(jìn)士不第”指科舉考試應(yīng)試未中選，也叫落第、下第。進(jìn)士是科舉考試的最高功名。 B．“布衣”顧名思義是布做的衣服，借指平民。后也以布衣稱沒(méi)有做官的讀書(shū)人。 C．“緋魚(yú)袋”指緋衣與魚(yú)符袋。舊時(shí)朝官的服飾。唐朝規(guī)定五品以上佩魚(yú)符袋。緋衣指紫色衣服。 D．“床”早在神農(nóng)時(shí)期就已出現(xiàn)，當(dāng)時(shí)的床兼有臥具和坐具雙重功能。此處的床指的是坐具。 10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是 A．杜甫出生于官宦之家，雖然沒(méi)有考中進(jìn)士，但因?yàn)槲恼聦?xiě)得好，仍然在天寶末年受到皇上的賞識(shí)。 B．杜甫因?yàn)樽杂淄楷g就有深交，所以在房琯討伐叛軍兵敗于嚴(yán)武而被免去宰相時(shí)，極力上疏救助。 C．嚴(yán)武和杜甫是世交，所以嚴(yán)武對(duì)待杜甫很優(yōu)厚，在很多時(shí)候也能原諒杜甫的放肆行為。 D．由于不能拜見(jiàn)郭英乂，高適也已經(jīng)死去，杜甫只好攜家出川，生活顛沛流離，最后死在耒陽(yáng)。 11．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 （1）時(shí)關(guān)畿亂離，谷食踴貴，甫寓居成州同谷縣，自負(fù)薪采梠 ，兒女餓殍者數(shù)人。 （2）甫嘗游岳廟，為暴水所阻，旬日不得食。 （二）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成12~13題。 別舍弟宗一 柳宗元 零落殘紅倍黯然，雙垂別淚越江邊。 一身去國(guó)六千里，萬(wàn)死投荒十二年。 桂嶺瘴來(lái)云似墨，洞庭春盡水如天。 欲知此后相思?jí)?，長(zhǎng)在荊門(mén)郢樹(shù)煙。 【注】柳宗元再貶柳州時(shí)，從弟宗直、老母盧氏、愛(ài)妻楊氏、嬌女和娘等都相繼棄世。柳宗一住了一段時(shí)間，約半年以后又要離開(kāi)柳州到江陵（今湖北江陵縣）去，柳宗元寫(xiě)了這首詩(shī)送別?！肮饚X”，在今廣西賀縣東北。 12．下列各項(xiàng)對(duì)本首詩(shī)歌理解錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是 A．首聯(lián)點(diǎn)明別離，描述兄弟惜別之情?！氨恩鋈弧比?，既含萬(wàn)千辛酸于一身，又很自然地開(kāi)啟下文。 B．頷聯(lián)有對(duì)往事的回顧，也有無(wú)可奈何的悲吟，既是對(duì)柳宗元政治遭遇的客觀實(shí)寫(xiě)，又包藏著詩(shī)人的抑郁不平之氣，怨憤凄厲之情。 C．頸聯(lián)一寫(xiě)山，一寫(xiě)水，借景抒情，遙想宗一此去路途遙遠(yuǎn)，充滿坎坷艱辛，表達(dá)出作者對(duì)舍弟此去的擔(dān)憂關(guān)切之情。 D．尾聯(lián)運(yùn)用想象，以虛寫(xiě)實(shí)。想象在夢(mèng)中和宗一于江陵相會(huì)，“煙”字狀出了夢(mèng)境相思的迷離恍惚之態(tài)，顯得情深意濃，十分真切感人。 E．南宋嚴(yán)羽在《滄浪詩(shī)話》中說(shuō)：“唐人好詩(shī)，多是征戍遷謫行旅別離之作，往往能感動(dòng)激發(fā)人意?！绷谠倪@首詩(shī)融以上多種情感于一詩(shī)，雄渾闊遠(yuǎn)，感慨深沉。 13．人們普遍認(rèn)為柳宗元的這首詩(shī)是一首“傷別并自傷之作”。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)談?wù)勀睦矬w現(xiàn)了柳宗元的“自傷之情”？ （三）閱讀下面這首宋詞，完成14~15題。 荔枝香近 周邦彥 照水殘紅零亂，風(fēng)喚去。盡日惻惻輕寒，簾底吹香霧。黃昏客枕無(wú)憀①，細(xì)響當(dāng)窗雨?？磧蓛上嘁姥嘈氯棰?。 樓下水，漸綠遍行舟浦。暮往朝來(lái)，心隨片帆輕舉。何日迎門(mén)，小檻朱籠報(bào)鸚鵡③。共剪西窗蜜炬④。 【注】①無(wú)憀：“無(wú)聊”的意思。②燕新乳：燕子剛剛孵出雛燕。③報(bào)鸚鵡：暗含鳥(niǎo)雀戀巢之意。④唐代李商隱有“何當(dāng)共剪西窗燭”詩(shī)句。 14．詞的上闋描繪了一幅怎樣的景象？蘊(yùn)含了什么感情？ 15．詞的下闋運(yùn)用了多種表達(dá)技巧，請(qǐng)選擇其中的兩點(diǎn)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析 （四）補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。 16．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）李白《將進(jìn)酒》中感嘆歲月流逝，人生易老的句子是： ， 。 （2）周邦彥《蘇幕遮》荷花觸動(dòng)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情，描寫(xiě)荷花的句子是： ， ，一一風(fēng)荷舉。 （3）李賀《李憑箜篌引》描寫(xiě)音樂(lè)可以震破五色石，引來(lái)一場(chǎng)秋雨的句子是： ， 。 三、語(yǔ)言文字運(yùn)用 17．下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是 A．柳宗元，字子厚，世稱柳河?xùn)|。因參加王叔文集團(tuán)，被貶為永州司馬，與韓愈共同倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，被列入“唐宋八大家”，并稱“韓柳”。 B．高適，字達(dá)夫，唐朝邊塞詩(shī)人，與岑參齊名，并稱“高岑”。其邊塞詩(shī)表現(xiàn)了邊塞風(fēng)情、軍中苦樂(lè)以及詩(shī)人建功立業(yè)的斗志豪情和慷慨不平之氣。 C．溫庭筠與李商隱、杜牧同為晚唐詩(shī)人的代表，他們感慨盛世不再，詩(shī)中充滿遲暮黃昏的情調(diào)，極盡濃艷幽香之美，預(yù)示著一個(gè)詩(shī)歌創(chuàng)作的偉大時(shí)代的結(jié)束。 D．屈原，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)浪漫主義詩(shī)歌的源頭，也是我國(guó)詩(shī)歌史上最早的、影響最為深遠(yuǎn)的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人。主要作品有《離騷》《天問(wèn)》《九歌》《九章》等，《國(guó)殤》就是《九章》中的名篇。 18．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A．《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》一詩(shī)最具太白神韻，詩(shī)句中貫穿著波瀾起伏的強(qiáng)烈情感，恰如天馬行空，給人帶來(lái)無(wú)窮的藝術(shù)享受。 B．“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”，這發(fā)自肺腑的詩(shī)句抒寫(xiě)了作者窮困潦倒的境遇和孤苦寂寞的心情，讀來(lái)令人感慨萬(wàn)千。 C．白居易與琵琶女雖說(shuō)是萍水相逢，但詩(shī)人有感于其生活的不幸，聯(lián)想到自己在宦途所受到的打擊，唱出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的心聲。 D．《夢(mèng)游天姥吟留別》全詩(shī)以游仙為構(gòu)思的出發(fā)點(diǎn)，借天姥山的高峻和有關(guān)傳說(shuō)，惟妙惟肖地虛構(gòu)出一個(gè)與黑暗的現(xiàn)實(shí)社會(huì)形成鮮明對(duì)照的神仙世界。 19．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A．不管是普及的程度還是比賽的數(shù)量和質(zhì)量，同一些歐美國(guó)家相比，中國(guó)的盲人足球運(yùn)動(dòng)都還相去甚遠(yuǎn)。 B．在此次重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽中，同學(xué)們常圍在一起相互鼓勁并認(rèn)真總結(jié)得失，贏得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是比賽的勝負(fù)。 C．生態(tài)環(huán)境關(guān)系到每個(gè)人的生存。對(duì)于生態(tài)環(huán)境的破壞，只有減少環(huán)境污染，踐行低碳環(huán)保的生活方式，才能逐漸得到改善。 D．閃閃發(fā)光的銀塊，如果加工成極其細(xì)小、只有十分之幾微米的銀粉時(shí)，會(huì)變成黑色的，這是為什么呢？ 20．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 走出465窟，這正是當(dāng)年樂(lè)僔和尚看到三危山放射燦爛金光的時(shí)刻。三危山“三峰聳峙，如危欲墮，故云三?！?。__________，__________：__________，__________，__________。__________，還有那美妙的箜篌、琵琶、羌笛……飛天漫舞，千佛拂空，一個(gè)富麗堂皇的仙境展現(xiàn)在面前。 ①三峰奇跡般地化為莊嚴(yán)肅穆的三世佛 ②在一片金碧輝煌之中 ③湛藍(lán)的天穹中，飛舞著彩云、寶帶 ④重重?fù)硇l(wèi)的小峰，頃刻間化為弟子、菩薩以及天龍八部 ⑤它橫亙于廣袤無(wú)垠的瀚海之上，恰如三根直插云天的桅桿 ⑥它給予莫高窟的創(chuàng)建者以最初的靈感 A．⑤⑥②①④③ B．⑤⑥③④①② C．⑥⑤②④①③ D．⑥⑤③①④② 21．根據(jù)文意，仿照畫(huà)線句的句式用舉例的方法續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子。 閱讀古典詩(shī)詞，你可以——品味詩(shī)人們的各種思想感情，繼而有所思，有所悟。讀王維、孟浩然，你懂得了什么叫鐘情山水；________________，________________；________________，________________。 22．請(qǐng)展開(kāi)聯(lián)想和想象，將周邦彥《蘇幕遮燎沉香》中的詩(shī)句“葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉”擴(kuò)寫(xiě)成一段描寫(xiě)性的文字。要求：保留詩(shī)歌原有的意境；②至少運(yùn)用一種修辭手法；③不少于80字。 參考答案 1．C 4．（1）李白的詩(shī)句原是把屈原和楚王當(dāng)作兩種對(duì)立的人生典型來(lái)寫(xiě)，楚王的宮觀臺(tái)榭已變成了荒山古丘，而屈原的辭賦作品卻如日月經(jīng)天永放光芒。這里是指李煜的宮殿也已蕩然無(wú)存，但他詞卻會(huì)永遠(yuǎn)流傳下去。 （2）中國(guó)人記住了李煜，不是因?yàn)樗鲞^(guò)南唐后主，而是因?yàn)樗且粋€(gè)了不起的詩(shī)人。他從政治角度說(shuō)是一個(gè)無(wú)所作為的亡國(guó)之君，卻寫(xiě)下了千年不朽的詞章。 5．（1）李煜被推上帝王的寶座，屬于歷史的誤會(huì)和玩笑，他不想當(dāng)?shù)弁酰瑓s不得不世襲皇位。 （2）李煜天生就有詩(shī)人的性情和才華，卻偏偏做了個(gè)亡國(guó)之君，他先享盡了人間的福，后又受盡了人間的罪。 （3）李煜由帝王變成了囚犯，家國(guó)山河都化為烏有，保護(hù)不了自己，更保護(hù)不了所愛(ài)的人。 （4）他只能和著眼淚和血寫(xiě)作，把自己所有的痛苦、悔恨和思念都凝集在詞作里。 6．引用《浪淘沙令》主要是為了表現(xiàn)李煜由帝王跌落為囚犯的悲慘際遇和痛苦心情，從而揭示他以眼淚和血寫(xiě)出不朽的作品的原因。引用《虞美人》則是為了說(shuō)明李煜是有大情懷的杰出詞人，即便是寫(xiě)亡國(guó)之恨，也寫(xiě)得蒼涼、渾厚、有力度，能喚起人類共有的憂患意識(shí)。 7．作者寫(xiě)到陳后主陳叔寶和宋徽宗趙佶，是為了將他們與李煜作對(duì)比。雖然三人有相似的人生際遇，又都喜歡寫(xiě)詩(shī)作詞，但陳后主猥瑣、宋徽宗纖弱，李煜卻情懷闊大，情致高雅，所以詞作取象壯偉，時(shí)空廣闊，格調(diào)蒼涼，能喚起人類共有的憂患意識(shí)。 8．C 【解析】結(jié)合語(yǔ)境，疏通句子大意是解題關(guān)鍵，如杜甫枕靠著長(zhǎng)江結(jié)廬，而非在浣花里，故可排除A項(xiàng)；過(guò)，在此是拜訪的意思，而非錯(cuò)誤、過(guò)失之意，故可排除B、D項(xiàng)。文言文句子多對(duì)稱，這也是做題的抓手，如“種竹植樹(shù)，結(jié)廬枕江，縱酒嘯詠”“相狎蕩，無(wú)拘檢”。 9．C 【解析】緋衣，為紅色衣服。 10．B 11．（1）當(dāng)時(shí)京城地區(qū)動(dòng)亂流離，糧食一下子變得很貴，杜甫寄住在成州同谷縣，只得自己背柴火采集橡栗，餓死的兒女有幾個(gè)人。（2）杜甫曾游覽耒陽(yáng)的岳廟，被洪水阻隔，十多天都得不到食物。 【參考譯文】 杜甫，字子美，本是襄陽(yáng)人，后來(lái)搬遷到河南鞏縣。曾祖父杜依藝，官位最終到鞏縣縣令。祖父杜審言，官位最終到膳部員外郎，另有傳記。父親杜閑，官位最終到奉天縣縣令。 杜甫天寶初年應(yīng)考進(jìn)士沒(méi)有考中。天寶末年，獻(xiàn)上自己寫(xiě)的《三大禮賦》。玄宗認(rèn)為這賦寫(xiě)得很奇妙，就召喚他來(lái)考作文，并授給他京兆府兵曹參軍一職。天寶十五年，安祿山攻陷京師，肅宗在靈武征兵。杜甫從京城趁夜逃奔到河西地區(qū)，在彭原郡拜見(jiàn)肅宗，被封為右拾遺。房琯平民時(shí)和杜甫很友好，當(dāng)時(shí)房琯擔(dān)任宰相，向肅宗請(qǐng)求親自率領(lǐng)軍隊(duì)討伐叛賊，皇帝準(zhǔn)許了他。這一年的十月，房琯的軍隊(duì)在陳濤斜被打敗。第二年春，琯被罷去宰相一職。杜甫上奏說(shuō)房琯還是有才干的，不應(yīng)該被罷免。肅宗生氣，貶房琯當(dāng)刺史，從京城趕出杜甫去擔(dān)任華州司功參軍。當(dāng)時(shí)京城地區(qū)動(dòng)亂流離，糧食一下子變得很貴，杜甫寄住在成州同谷縣，只得自己背柴火采集橡栗，餓死的兒女有幾個(gè)人。一段時(shí)間之后，被召回補(bǔ)任京兆府功曹。 上元二年冬，黃門(mén)侍郎、鄭國(guó)公嚴(yán)武鎮(zhèn)守成都，奏明皇上讓杜甫擔(dān)任節(jié)度參謀、檢校尚書(shū)工部員外郎，并賜給他緋魚(yú)袋。嚴(yán)武與杜甫是世交，對(duì)杜甫的待遇十分豐厚。但杜甫性格狹窄浮躁，沒(méi)什么氣量，憑著恩情放縱不羈。曾經(jīng)趁酒醉登上嚴(yán)武的坐榻，瞪著眼睛看著嚴(yán)武曰：“你父親嚴(yán)挺之居然有你這樣的兒子！” 嚴(yán)武雖然也是急躁暴戾，卻也不認(rèn)為他忤逆。杜甫在成都的浣花村種竹子，枕靠著長(zhǎng)江建造房屋，盡情喝酒，長(zhǎng)嘯詠唱，和一些田地里的粗野傖夫一起親昵地游逛，沒(méi)什么拘束檢點(diǎn)。嚴(yán)武拜訪他，他有時(shí)也不戴好官帽，他就是這樣傲慢胡亂。永泰元年夏，嚴(yán)武去世，杜甫就沒(méi)有依靠的人了。到了郭英乂代替嚴(yán)武鎮(zhèn)守成都，英乂是武夫，又很粗暴，杜甫不能探望拜見(jiàn)，就游歷東蜀去依附高適。到了之后，高適卻去世了。這一年，崔寧殺死英乂，楊子琳攻陷西川，蜀中很亂。杜甫就帶著他的家人到荊、楚地區(qū)躲避戰(zhàn)亂，乘著扁舟下三峽，但是還沒(méi)靠岸而江陵就發(fā)生了動(dòng)亂，于是溯流而上沿著湘江漂泊，游歷衡山，寄居在耒陽(yáng)。杜甫曾游覽耒陽(yáng)的岳廟，被洪水阻隔，十多天都得不到食物。耒陽(yáng)的聶令知道這個(gè)消息，就親自劃著船去迎接杜甫回來(lái)。永泰二年，杜甫吃牛肉白酒，一個(gè)晚上就死在了耒陽(yáng)，當(dāng)時(shí)年紀(jì)只有五十九歲。 杜甫的兒子宗武，流落在湖、湘過(guò)世。元和年間，宗武的兒子嗣業(yè)，從耒陽(yáng)遷走杜甫的棺柩，回葬在偃師縣西北首陽(yáng)山前。 12．CE 13．（1）首聯(lián)以“零落殘魂”喻指自己親人相繼棄世，宗一又要北去，詩(shī)人更覺(jué)形單影只的處境，充分表現(xiàn)出詩(shī)人苦澀的心境。（2）頷聯(lián)從時(shí)間與空間角度寫(xiě)我被貶謫既遠(yuǎn)且久，被貶僻荒，身世孤零，歷盡艱危。每一個(gè)字都滲透著作者的悲憤不平之情。（3）頸聯(lián)寫(xiě)今與弟分離，一留桂嶺，一趨澗庭，自己于瘴疬之中，實(shí)難堪矣。（4）尾聯(lián)寫(xiě)弟此行洲在荊郢之間，我之夢(mèng)魂常不離夫斯的凄涼難耐。 【解析】本題題目是“人們普遍認(rèn)為柳宗元的這首詩(shī)是一首‘傷別并自傷之作’。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)談?wù)勀睦矬w現(xiàn)了柳宗元的‘自傷之情’？”是考查學(xué)生賞析詩(shī)歌情感能力。題目要求請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)談?wù)勀睦矬w現(xiàn)了柳宗元的“自傷之情”?？梢愿鶕?jù)對(duì)此詩(shī)逐聯(lián)分析得出詩(shī)人的“自傷之情”。此詩(shī)是作者送別堂弟柳宗一而作，為傷別并自傷之作，既表現(xiàn)了兄弟之間的骨肉之情，同時(shí)還抒發(fā)了作者因參加“永貞革新”而被貶竄南荒的憤懣愁苦之情。首聯(lián)寫(xiě)在送兄弟到越江邊時(shí)，雙雙落淚，依依不舍。以“零落殘魂”喻指自己親人相繼棄世，宗一又要北去，詩(shī)人更覺(jué)形單影只的處境，充分表現(xiàn)出詩(shī)人苦澀的心境；頷聯(lián)敘寫(xiě)自己的政治遭遇，表現(xiàn)心中的不平和憤慨;頸聯(lián)寫(xiě)景，用比興手法把兄弟彼此的境遇加以渲染和對(duì)照。本聯(lián)從時(shí)間與空間角度寫(xiě)自己被貶謫既遠(yuǎn)且久，被貶僻荒，身世孤零，歷盡艱危。每一個(gè)字都滲透著作者的悲憤不平之情；頸聯(lián)寫(xiě)現(xiàn)在自己與弟分離，一留桂嶺，一趨澗庭，自己于瘴疬之中，實(shí)難堪矣；尾聯(lián)表明自己處境不好，兄弟又遠(yuǎn)在他方，只能寄以出現(xiàn)荊門(mén)煙樹(shù)的相思?jí)?。全?shī)蒼茫勁健，雄渾闊遠(yuǎn)，感慨深沉，感情濃烈，對(duì)仗工整，寫(xiě)景抒情融合無(wú)間，深得后世詩(shī)評(píng)家稱賞。 【名師點(diǎn)睛】對(duì)于詩(shī)歌情感題，一般的考查方向有二，一是考查情感的體現(xiàn)方式，二是考查情感的內(nèi)容。一般答題的時(shí)候，盡量?jī)烧叨忌婕?。?duì)于情感的把握，可以從題材入手，同一類題材往往都表達(dá)這類似的情感；可以從抒情議論的句子入手，這些句子是直接表達(dá)思想感情的地方；可以從作者和創(chuàng)作背景入手，做到知人論世；可以從題目入手，題目往往交代了詩(shī)歌的主要內(nèi)容，創(chuàng)作的緣由和主要表現(xiàn)的思想感情；可以從景物形象入手，景物形象襯托或烘托詩(shī)人的情感或借景抒情；可以從用典入手，典故是將歷史和現(xiàn)實(shí)對(duì)照，含蓄的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、態(tài)度和情感。故考生在答題的時(shí)候，應(yīng)先借助題干明確考查的是哪個(gè)方面的內(nèi)容，有無(wú)暗示。 14．①描繪了一幅亂紅飄落水中，隨風(fēng)而逝，在盡日的微寒中，黃昏時(shí)細(xì)雨當(dāng)窗，一個(gè)人靜靜地觀看燕子哺育乳燕的寂寞凄清的景象。②詞中蘊(yùn)含了詞人蹤跡無(wú)定，（羈旅漂泊）孤苦無(wú)依，寂寞閑愁（孤獨(dú)寂寞，思家念親）的感情。 15．①襯托，下片用行舟待發(fā)、江浦又綠來(lái)襯托游子思?xì)w之情。②虛實(shí)結(jié)合：最后三句寫(xiě)的是對(duì)未來(lái)的展望，對(duì)未來(lái)的綿綿期冀，是虛景，與前句實(shí)景相結(jié)合。③化用典故，最后一句化用了李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的詩(shī)句，寫(xiě)出了倦客思?xì)w，對(duì)家園的向往之情。 【解析】本題考查表達(dá)技巧，“樓下水，漸綠遍行舟浦。暮往朝來(lái)，心隨片帆輕舉?！苯杈笆闱椋铓w景，抒歸情。或者是襯托，用歸景，襯歸情。整個(gè)下闋虛實(shí)結(jié)合，前四句為眼前景，后三句為設(shè)想景?！肮布粑鞔懊劬妗泵黠@是借典抒情，結(jié)合注解④，寫(xiě)出借的是什么典故，抒的是什么情。 16．（1）君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā) 朝如青絲暮成雪 （2）葉上初陽(yáng)干宿雨 水面清圓 （3）女?huà)z煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨 17．D 【解析】《國(guó)殤》是《九歌》中的名篇。 18．D 【解析】D項(xiàng)，“惟妙惟肖”，形容描寫(xiě)或模仿得非常好，非常逼真。選項(xiàng)中用來(lái)修飾“虛構(gòu)”不當(dāng)。 19．A 【解析】B項(xiàng)，“贏得”與“勝負(fù)”一面對(duì)兩面，可將“勝負(fù)”改為“勝利”。C項(xiàng)，可將“對(duì)于生態(tài)環(huán)境的破壞”去掉，在“才能”后添加“使生態(tài)環(huán)境”。D項(xiàng)，可將“如果”改為“在”或去掉“時(shí)”。 20．A 21．讀杜甫、白居易，你懂得了什么是憂國(guó)憂民；讀陸游、辛棄疾，你明白了什么是愛(ài)國(guó)情懷。 【解析】所寫(xiě)內(nèi)容必須圍繞整段話的中心——讀古典詩(shī)詞有所思悟，所選擇的詩(shī)人、詞人必須是古代的，思想感情應(yīng)與詩(shī)人詩(shī)作特色吻合。 22．清晨的陽(yáng)光輕輕地灑滿了荷塘，初升的太陽(yáng)曬干了荷葉上殘留的雨水，朵朵荷花在風(fēng)中輕輕顫動(dòng)，片片綠葉像傘蓋一樣被舉托在水面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一群身著紅裳綠裙踏歌起舞的江南女子！ 【解析】解答本題，首先要理解詩(shī)句的意境：清新恬靜。然后，抓住詩(shī)句中的意象“初陽(yáng)”“宿雨”“荷”等進(jìn)行描寫(xiě)。另外，要注意題干要求，至少運(yùn)用一種修辭手法，不少于80字。