2019屆高考地理一輪復(fù)習(xí) 第1章 宇宙中的地球(含地球和地圖)第2節(jié) 地圖學(xué)案 新人教版.doc
《2019屆高考地理一輪復(fù)習(xí) 第1章 宇宙中的地球(含地球和地圖)第2節(jié) 地圖學(xué)案 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019屆高考地理一輪復(fù)習(xí) 第1章 宇宙中的地球(含地球和地圖)第2節(jié) 地圖學(xué)案 新人教版.doc(20頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第2節(jié) 地 圖 本節(jié)復(fù)習(xí)脈絡(luò): 考點(diǎn)一| 地圖三要素 (對應(yīng)學(xué)生用書第6頁) [識記—基礎(chǔ)梳理] 1.比例尺 (1)計算公式:比例尺=圖上距離/實(shí)地距離。 (2)表現(xiàn)形式:圖中比例尺為線段式,其轉(zhuǎn)化為文字式為:圖上1厘米代表實(shí)地距離150米;數(shù)字式為1∶15_000或。 (3)大小:分母越大―→比例尺越小―→在同等圖幅中,表示實(shí)地范圍越大―→內(nèi)容越簡略; 分母越小―→比例尺越大―→在同等圖幅中,表示實(shí)地范圍越小―→內(nèi)容越詳細(xì)。 2.地圖上的方向 注意:地理事象判斷法:北半球中緯度正午日影指向北方,北半球北極星指示北方等。 3.圖例和注記 地圖中,用以表示地理事物的各種符號為圖例;用以說明地理事物的文字和數(shù)字叫作注記。 例如:中“▲”屬于圖例,“珠穆朗瑪峰”和“8 844.43 m”為注記。 [理解—要點(diǎn)突破] 1.比較比例尺大小的幾種方法 (1)圖幅相同的情況下,所表示范圍越大的地圖,其比例尺越小。 (2)圖幅和經(jīng)緯網(wǎng)格相同的情況下,相鄰兩條經(jīng)線、緯線度數(shù)差值越小的地圖,其比例尺越大。 (3)同一個地理事物(如某個湖泊等)在圖中顯示得越小,則該圖的比例尺越小。 (4)直接比較比例尺數(shù)值的大小,數(shù)值大的比例尺大。 例如:將一張1∶100 000的地圖的比例尺放大一倍,則新圖的比例尺為1∶50 000,如果保持原來的實(shí)地范圍大小不變,則此圖的大小是原來的4倍(見下圖);若將一張1∶50 000的地圖的比例尺縮小1/2,則新圖比例尺為1∶100 000,如果保持原來的實(shí)地范圍大小不變,則此圖的大小是原來的1/4(見下圖)。 2.比例尺的縮放、圖幅變化判讀 比例尺變化 變化后的比例尺 變化后的圖幅 將原來比例尺放大到n倍 為原來比例尺的n倍 放大的圖幅為原來的n2倍 將原來比例尺放大n倍 為原來比例尺的(n+1)倍 放大后的圖幅為原來的(n+1)2倍 將原來比例尺縮小到倍 為原來比例尺的倍 縮小的圖幅為原來的()2倍 將原來比例尺縮小倍 為原來比例尺的(1-)倍 縮小的圖幅為原來的(1-)2倍 [運(yùn)用—考向通關(guān)] 考向1 比例尺的計算與應(yīng)用 1.圖1為某校地理小組設(shè)計的校園景觀指示牌,圖2為校園圖局部。讀圖,指示牌在圖2中的位置是( ) 圖1 圖2 A.① B.② C.③ D.④ B [圖中地理園和校訓(xùn)碑方向相同,氣象站和老校門方向相反,結(jié)合圖中手指方向可判斷出,指示牌的位置在②處,B項正確。] (2018烏魯木齊模擬)讀圖,完成2~3題。 2.①②③④四地段中平均坡度最大的為( ) A.① B.② C.③ D.④ 3.海拔低于400米的區(qū)域面積約為( ) A.0.05 km2 B.0.5 km2 C.5 km2 D.50 km2 2.D 3.A [第2題,平均坡度最大的地方是等高線最密集的地方。本題①②③④四條線段一樣長,這時就看哪一條線段經(jīng)過的等高線最多。①和③經(jīng)過兩條等高線,②經(jīng)過三條等高線,④經(jīng)過四條等高線,所以④地段平均坡度最大。第3題,海拔低于400米的區(qū)域在圖右上角。根據(jù)圖形的比例尺可估算其面積約為(0.20.2)km2=0.04 km2。] 利用比例尺量算兩地之間的實(shí)地距離的技巧 第一,要注意看比例尺,尤其是比例尺的類型和大小; 第二,要準(zhǔn)確量出圖上距離; 第三,根據(jù)公式:“實(shí)地距離=圖上距離/比例尺”進(jìn)行計算; 第四,計算出的實(shí)地距離應(yīng)用千米或米表示。 考向2 地圖上方向的判斷 下圖為某城市主要道路分布圖,標(biāo)注數(shù)字表示道路長度。讀下圖,回答第4題。 【導(dǎo)學(xué)號:92040004】 4.同學(xué)們從學(xué)校乘車到科技館參觀,到路口A時為保證到科技館的距離最短,汽車應(yīng)選擇的行駛方向?yàn)? ) A.東 B.南 C.西 D.北 C [本題考查交通運(yùn)輸線路的選擇,以及地圖上方向的判斷能力。準(zhǔn)確獲取指向標(biāo)及圖例是關(guān)鍵,不能正確認(rèn)識圖例“斷道施工”易錯選。選擇最短距離應(yīng)把道路長度數(shù)字累加,比較得出C項正確。] 2014年9月10日,新建敦煌至格爾木鐵路(敦格鐵路)實(shí)現(xiàn)與青藏鐵路成功接軌,下圖中的虛線為敦格鐵路。讀圖,回答第5題。 5.關(guān)于圖中信息的敘述,不正確的是( ) A.圖中的虛線為圖例 B.圖中的“格爾木”為注記 C.圖中的省界大體為西北-東南走向 D.在該圖判斷方向應(yīng)依據(jù)經(jīng)緯線 D [圖中的實(shí)線、虛線都是圖例;圖中的文字是注記;判斷方向的方法有三種,但該圖既沒有經(jīng)緯線,也沒有指向標(biāo),故應(yīng)根據(jù)“上北下南、左西右東”定向;圖中的省界大體為西北-東南走向。] 考點(diǎn)二| 等高線地形圖的應(yīng)用 (對應(yīng)學(xué)生用書第8頁) [識記—基礎(chǔ)梳理] 1.海拔與相對高度 (1)海拔:某地高出海平面的垂直距離。 (2)相對高度:一個地點(diǎn)高出另一個地點(diǎn)的垂直距離。 如下圖中甲點(diǎn)海拔為1_500 m,乙點(diǎn)海拔為500 m。甲點(diǎn)與乙點(diǎn)的相對高度是1_000 m。 2.等高線的概念與特征 (1)概念:在地圖上,海拔高度相同的點(diǎn)的連線。 (2)等高線的判讀 ①等高線稀疏表示緩坡,密集表示陡坡。 ②等高線地形圖中主要地形部位 山頂:閉合等高線數(shù)值從中心向四周逐漸降低。 盆地:閉合等高線數(shù)值從中心向四周逐漸升高。 山谷:等高線向高處凸出。 山脊:等高線向低處凸出。 鞍部:兩個山頂之間的部分。 陡崖:等高線重合的地方。 ③圖中各條實(shí)線是海拔高度相等的點(diǎn)的連線,其中A處表示山頂,B處表示山谷,C處表示山脊,D處表示陡崖,E、F相比,E表示緩坡部分,F(xiàn)表示陡坡部位,G處表示鞍部。 (3)等深線:海洋中深度相同的各點(diǎn)連成的線,可以反映出海底的深淺和坡度。 (4)等高線地形圖的基本特征 等高線地形圖的判讀歷來是高考命題的熱點(diǎn),進(jìn)行等高線地形圖的判讀時應(yīng)牢記以下要點(diǎn): 口 訣 含 義 同線等高 同一條等高線上的各點(diǎn)海拔相等 同圖等距 同一幅地圖上等高距一致 密陡疏緩 同一幅地圖上,等高線越密集,坡度就越陡,反之就越緩 凸低為脊 等高線最大彎曲部分向低處凸出,為山脊 凸高為谷 等高線最大彎曲部分向高處凸出,為山谷 重疊為崖 等高線重疊交會處為陡崖、峭壁、落水洞、風(fēng)蝕蘑菇、“女王頭”等地貌 3.在等高線圖上判斷五大地形 (1)平原:海拔在200米以下,等高線稀疏,較為平直。 (2)丘陵:海拔在500米以下,相對高度小于200米,等高線稀疏,彎折部分較和緩。 (3)山地:海拔在500米以上,相對高度大于200米,等高線較密集。 (4)高原:海拔高度大(1 000米以上),相對高度小,等高線在邊緣十分密集,而內(nèi)部明顯稀疏。 (5)盆地:海拔沒有一定標(biāo)準(zhǔn)。四周等高線較密集,數(shù)值大;中間等高線較稀疏,數(shù)值小。 (6)海岸線:0米等高線表示海平面,沿海地區(qū)一般表示海岸線。 [理解—要點(diǎn)突破] 1.等高線地形圖中常見計算 (1)計算兩地間的相對高度 從等高線圖上讀出任意兩點(diǎn)的海拔高度,就可以計算這兩點(diǎn)的相對高度: H相對=H高-H低。 (2)估算陡崖的高度 ①陡崖的相對高度: ΔH的取值范圍是:(n-1)d≤ΔH<(n+1)d。 ②陡崖的絕對高度: a.陡崖崖頂?shù)慕^對高度:H大≤H頂<H大+d。 b.陡崖崖底的絕對高度:H?。璬<H底≤H小。 (注:n為陡崖處重合的等高線條數(shù),d為等高距,H大為重合等高線中海拔最高處,H小為重合等高線中海拔最低處。) (3)局部范圍閉合等高線的判讀 可依據(jù)“大于大值,小于小值”規(guī)律來判斷。例:如果閉合等值線海拔與兩側(cè)等高線中的較低海拔相等,則閉合區(qū)域內(nèi)的海拔低于較低海拔,此地可能為小盆地,如圖中A區(qū)域海拔低于400米,為小盆地;如果閉合等值線海拔與兩側(cè)等高線中的較高海拔相等,則閉合區(qū)域內(nèi)的海拔高于較高海拔,此地可能為小山丘,如圖中B區(qū)域海拔高于600米,為小山丘。 2.等高線地形圖與河流 判斷水 系特征 ①山地常形成放射狀水系;②盆地常形成向心狀水系;③山脊常形成分水嶺(山脊處等高線彎曲最大處的連線稱為分水線);④山谷常有河流發(fā)育,河流流向與等高線凸出方向相反;⑤根據(jù)山脊線作為河流的分水嶺,可確定河流的流域面積 判斷水 文特征 ①等高線密集的河谷,落差大,流速快,水能資源豐富;②流水侵蝕作用強(qiáng)烈,陡崖處有時形成瀑布;③河流的流量還與流域面積(集水區(qū)域面積)和所處迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡有關(guān) 3.等高線地形圖與氣候 氣溫差異 海拔每升高1 000 m,氣溫下降約6 ℃,已知某地氣溫和兩地間的相對高度,計算另一地氣溫;陽坡熱量條件好,陰坡相反 降水差異 迎風(fēng)坡降水多于背風(fēng)坡 光照差異 陽坡多于陰坡,同一種植被在陽坡的分布上界高于陰坡 4.等高線地形圖與生產(chǎn)實(shí)踐 (1)選點(diǎn) 點(diǎn)的類型 區(qū)位要求 圖示 水庫 建設(shè) 壩 址 應(yīng)選在等高線密集的河流峽谷出口最窄處,其次還應(yīng)避開地質(zhì)斷裂地帶,并要依據(jù)壩高考慮移民、生態(tài)環(huán)境等問題 庫 區(qū) 宜選在河谷地區(qū)或洼地、小盆地 港口 應(yīng)建在等高線稀疏、等深線密集的港灣地區(qū),保證陸域平坦、港闊水深 航空 港 ①應(yīng)建在等高線稀疏的地方,即地形平坦開闊、坡度適當(dāng)、易排水的地方;②地質(zhì)條件好;③注意盛行風(fēng)向且保持與城市適當(dāng)?shù)木嚯x等 氣象站 應(yīng)選在坡度適中、地形開闊的地點(diǎn) 療養(yǎng)院 應(yīng)建在坡度較緩、氣候適宜、空氣清新的地方 (2)選線 線的類型 區(qū)位要求 圖示 公路、 鐵路 一般要求坡度平緩、盡量在等高線之間穿行,線路較短,盡量少占農(nóng)田、少建橋梁,避開陡崖、陡坡等,通往山頂?shù)墓?,往往需建盤山路等(右圖中公路選線為EHF) 引水 路線 首先考慮水從高處往低處流,再結(jié)合距離的遠(yuǎn)近確定(右圖中①線更合理) 輸油、輸 氣管道 路線盡可能短,盡量避免通過山脈、大河等,以降低施工難度和建設(shè)成本 (3)選面 面的 類型 區(qū)位要求 圖示 農(nóng)業(yè)生 產(chǎn)布局 根據(jù)等高線地形圖反映的地形類型、地勢起伏、坡度陡緩,結(jié)合氣候和水源條件,因地制宜提出農(nóng)、林、牧、漁業(yè)合理布局的方案。平原宜發(fā)展種植業(yè);山區(qū)宜發(fā)展林業(yè)、畜牧業(yè) 工業(yè)區(qū)、 居民區(qū) 選址 一般選在靠近水源、交通便利、等高線間距較大的地形平坦開闊處 [運(yùn)用—考向通關(guān)] 考向1 等高線地形圖中的相關(guān)計算 下圖示意某小區(qū)域地形。圖中等高距為100米,瀑布的落差為72米。據(jù)此完成1~2題。 1.Q地的海拔可能為( ) A.90米 B.230米 C.340米 D.420米 2.橋梁附近河岸與山峰的高差最接近( ) A.260米 B.310米 C.360米 D.410米 [解圖流程] [答案] 1.D 2.C 讀下圖,完成3~4題。 【導(dǎo)學(xué)號:92040005】 3.圖示區(qū)域內(nèi)最大高差可能為( ) A.50 m B.55 m C.60 m D.65 m 4.在圖示區(qū)域內(nèi)擬建一座小型水庫,設(shè)計壩高約13 m。若僅考慮地形因素,最適宜建壩處的壩頂長度約( ) A.15 m B.40 m C.65 m D.90 m 3.C 4.B [第3題,圖示區(qū)域最高點(diǎn)位于東北側(cè),海拔大于80 m小于85 m,圖示區(qū)域最低點(diǎn)位于東南側(cè),海拔大于20 m小于25 m,兩者之間高差大于55 m小于65 m,C項正確。第4題,水庫應(yīng)建在開口較小的山谷處,即圖中①②之間的峽谷處,該處目前的河水水位約為45 m,因此該壩的壩頂海拔約為58 m,可據(jù)此在圖中畫出大壩的位置和長度,然后結(jié)合比例尺可算出,該壩的壩頂長度約為40 m。] 考向2 等高線地形圖的基本應(yīng)用 (2016江蘇高考)5月初,幾位“驢友”到我國東南部某山區(qū)旅游。下圖為該山區(qū)地形示意圖,圖中①~⑥處為露營和觀景的備選地點(diǎn)。讀圖,回答5~6題。 5.最適宜作為露營地的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 6.最適宜觀日出的地點(diǎn)是( ) A.③ B.④ C.⑤ D.⑥ 5.B 6.D [第5題,讀圖可知,①地過于靠近河流,易受水患的影響,不適合宿營;②地地形平坦開闊,與河流的距離適中,取水方便,適合宿營;③地位于陡崖下,易受到落石等的威脅,不適合宿營;④地接近山頂,海拔高,氣溫較低,地形不平坦,且離水源地較遠(yuǎn),不適合宿營。故選B項。第6題,觀日出需要選擇海拔較高、視野開闊且不受阻擋的地方。該地位于我國東南部,5月初太陽從東北方向升起。③地海拔較低,且日出時東北方向視線受阻;④⑤兩地海拔較高,但東北方向視線受阻;⑥地海拔高,視野開闊且東北方向視線不受阻擋,適合觀日出。故選D項。] (2018浙江杭州模擬)下圖示意華北某地區(qū)等高線分布狀況。讀圖完成7~8題。 【導(dǎo)學(xué)號:92040006】 7.圖中的a、b、c、d四處村落冬季采光較好、氣溫較高的是( ) A.a(chǎn) B.b C.c D.d 8.下列河段最利于泥沙沉積的是( ) A.①—②河段 B.②—③河段 C.③—④河段 D.④—⑤河段 7.A 8.A [第7題,圖中c位于一個小高地頂部附近,氣溫較低;a位于南坡,采光條件最好,氣溫較高;b位于山脊西北方向,d位于山頂北部,采光條件都較差。第8題,圖中①—②河段彎曲度最大,且等高線最稀疏,則該河段水流速度最慢,最利于泥沙沉積。] 考向3 等高線地形圖的實(shí)踐應(yīng)用 (2018河北名校聯(lián)考)山藥是纏繞性藤本喜光植物,幼苗期不耐寒,宜在排水良好處種植。下圖為華北地區(qū)某山藥種植基地的等高線地形圖。讀圖,回答9~10題。 9.圖中甲、乙、丙、丁四地中,夏季最容易遭受泥石流災(zāi)害威脅的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 10.甲、乙、丙、丁四地中,種植山藥的自然條件最好的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 9.C 10.D [第9題,根據(jù)等高線的彎曲可以判斷甲、乙、丁為山脊,丙為山谷,泥石流在山谷容易發(fā)生,C項正確。第10題,圖示區(qū)域位于華北地區(qū),根據(jù)指向標(biāo)判斷甲、乙為陰坡,光照少,不適合種植;丙、丁為陽坡,光照好,丙處坡度較大,且易受泥石流影響,不利于種植,丁處坡度緩和,位于山脊排水較好,適宜種植,D項正確。] 地形特征類題目 類型 答題要素 地形 類型 ①以高原(或盆地、山地、丘陵、平原)為主;②主要分布在地形區(qū) 地勢 特征 ①地勢高低、地勢自向傾斜; ②地形崎嶇(平坦)或地面起伏大(小) 考點(diǎn)三| 地形剖面圖 (對應(yīng)學(xué)生用書第11頁) [識記—基礎(chǔ)梳理] 1.地形剖面圖的含義 (1)含義:地形剖面圖指沿地表某一直線方向上的垂直剖面圖,以顯示剖面線上斷面地勢起伏狀況。 (2)意義:地形剖面圖是在等高線地形圖的基礎(chǔ)上繪制的。它在平整土地,修建渠道,建筑鐵路、公路和其他工程時,可作為計算土石方量的依據(jù)。 (3)比例尺:地形剖面圖有水平比例尺和垂直比例尺;水平比例尺往往與原圖比例尺一致,垂直比例尺可根據(jù)要求確定。 2.地形剖面圖的繪制步驟 步驟 具體內(nèi)容 確定剖 面線 確定剖面的方向,根據(jù)要求在需繪制剖面圖的兩點(diǎn)之間做出一條直線 確定 比例尺 選取垂直比例尺和水平比例尺。垂直比例尺一般是原圖的5、10、15、20倍,倍數(shù)越大,起伏越明顯。水平比例尺與原圖一致 找點(diǎn) 描點(diǎn) 找出剖面線與等高線的所有交點(diǎn)及特殊點(diǎn)(如最高點(diǎn)、最低點(diǎn)),按其水平距離和高程轉(zhuǎn)繪到坐標(biāo)圖中。如上圖 連線 用平滑曲線將各點(diǎn)順次連接,注意相鄰兩點(diǎn)間的升降趨勢。如上圖 3.地形剖面圖的作用 可以直觀反映出沿剖面線的地勢高低的變化狀況和坡度的大小狀況。 [理解—要點(diǎn)突破] 1.地形剖面圖中剖面線的判定方法 對于已繪出的剖面圖,如何確定在原等高線地形圖上是沿哪條剖面線繪制的。主要抓住以下“三看”: — ? — ? — 2.通視問題的分析方法 通視問題可通過作地形剖面圖來解決。如果過已知兩點(diǎn)作的地形剖面圖無障礙物(如山地或山脊)阻擋,則兩地可互相通視。常見的有以下兩種情況: (1)根據(jù)坡度陡緩情況。注意“凹形坡”與“凸形坡”的不同。從山頂向四周,等高線先密后疏,為“凹形坡”,可通視;等高線先疏后密,為“凸形坡”,“凸形坡”容易擋住人們的視線。(如圖1) (2)是否穿越溝谷。如果穿越溝谷,由于后半部分地勢會升高,即使地勢再降低,也會因?yàn)榈匦巫钃醵鵁o法看到。(如圖2) 圖1 圖2 [運(yùn)用—考向通關(guān)] 考向1 地形剖面圖的判讀 某中學(xué)地理小組對下圖所示區(qū)域進(jìn)行考察。讀圖,回答1~2題。 1.在同學(xué)們繪制的地形剖面圖中,依據(jù)上圖甲、乙兩處連線繪制的是( ) 2.為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境,當(dāng)?shù)卣媱潓D中a、b、c、d四處居民點(diǎn)集中到一處。地理小組建議居民點(diǎn)集中建在水源最豐富的地方,該地應(yīng)選在( ) A.a(chǎn)處 B.b處 C.c處 D.d處 [解圖流程] [答案] 1.C 2.A (2018黑龍江大慶市高三模擬)下圖為某山峰周圍情況示意圖,假若積雪邊緣氣溫為0 ℃。讀圖,完成3~4題。 【導(dǎo)學(xué)號:92040007】 3.此時,c點(diǎn)的氣溫大約為( ) A.0.6 ℃ B.1.8 ℃ C.2.5 ℃ D.4.6 ℃ 4.沿圖中a~b剖面線所繪制的地形剖面圖是( ) A B C D 3.B 4.D [第3題,讀圖,圖示等高距是100米,積雪邊緣相當(dāng)于是等高線,海拔大約是2500米。c點(diǎn)與積雪邊緣高差約300米,海拔每上升100米,氣溫下降0.6℃。若積雪邊緣氣溫為0℃,此時,c點(diǎn)的氣溫大約為1.8℃。第4題,根據(jù)圖例,ab剖面線穿過2300米等高線后,穿過一湖泊,剖面線應(yīng)向下凹。可以判斷圖A、圖B錯。在2500米以上穿過山頂,只有一個山頂,C錯,D對。] 考向2 地形剖面圖的應(yīng)用 5.下面等高線圖中,①②③④四地不能看到丙村的地點(diǎn)是( ) A.① B.② C.③ D.④ D [仔細(xì)觀察圖中等高線分布狀況,依次將①②③④四地分別與丙村進(jìn)行直線相連,仔細(xì)觀察每條線上的地勢起伏狀況,可以發(fā)現(xiàn)④地與丙村之間山脊阻擋,故不能看到丙村。] 6.某山區(qū)的一所學(xué)校,擬組織學(xué)生對附近公路的交通流量進(jìn)行調(diào)查。讀圖,完成下列要求。 (1)判斷在E、F、G三個地點(diǎn)中,能目測公路上經(jīng)過H處車輛的是________。 (2)試用地形剖面圖解釋你所做的判斷,并作簡要說明。圖畫在下面的框內(nèi)。 說明:___________________________________________________________。 [解析] 第(1)題,對學(xué)生的技能要求和聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活的能力要求較高。解答的關(guān)鍵是要清楚關(guān)于“目測”的要求不同于我們平常訓(xùn)練中的由等高線判斷海拔高低。能“目測到”的兩點(diǎn)之間是不能有障礙的,即兩點(diǎn)之間的空間連線必須高于兩點(diǎn)之間所有等高線的高度值。第(2)題,在畫法上必須按照畫地形剖面圖的基本規(guī)范做,主要有:①選好剖面線;②畫出相應(yīng)的矩形;③定出垂直比例尺和水平比例尺;④作水平虛線與垂直虛線,對照相應(yīng)等高線畫出剖面線上的各點(diǎn);⑤連成曲線。其中最關(guān)鍵的是設(shè)定垂直比例尺和水平比例尺。 [答案] (1)G (2)正確作圖(如下)。從剖面圖上可以看出G點(diǎn)到H點(diǎn)之間沒有障礙,可以清晰地觀察 地理圖表專攻(一)| 等高線地形圖的判讀 (對應(yīng)學(xué)生用書第12頁) 等高線地形圖是用等高線來描述某地區(qū)地形起伏的地圖,作為一種基礎(chǔ)的、重要的地圖類型,在高考考查的等值線圖中一直占有重要地位。等高線地形圖上的判讀內(nèi)容,主要包括高度計算、地形類型辨別、坡度大小分析以及地形對其他自然地理要素和人類活動的影響。 [識記—??紙D示] 圖1 典型等高線地形圖 圖2 分層設(shè)色等高線地形圖 圖3 區(qū)域等高線地形圖 [領(lǐng)悟—判讀技巧] 1.判讀此類圖應(yīng)知應(yīng)會的基礎(chǔ)知識 (1)等高線閉合,向里增大為山峰,向里減小為盆地或洼地。 (2)等高線彎曲處為山谷或山脊,河流流向與等高線彎曲方向相反。 (3)等高線數(shù)值可以判斷地形類型,延伸方向決定了地形的走向。 (4)等高線疏密程度反映坡度的大小,在山谷處影響水能大小和航運(yùn)。 2.此類圖的判讀技巧 (1)根據(jù)等高線數(shù)值特征,判斷海拔高低、計算相對高度大小等。通過讀取兩條等高線的數(shù)值,計算某地的海拔或相對高度,數(shù)值為0表示海平面。 (2)根據(jù)等高線的形狀和數(shù)值特征判斷地形類型 ①根據(jù)等高線的彎曲和延伸方向、數(shù)值大小可判斷出山峰、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形;②在大范圍內(nèi)可判斷平原(海拔在200 m以下)、丘陵(海拔在500 m以下,相對高度小于100 m)、高原(海拔較高,相對高度較小)、山地(海拔在500 m以上,相對高度大于100 m)、盆地(中間數(shù)值小,四周數(shù)值大)五種基本地形;③局部閉合等值線的判讀:可根據(jù)閉合等值線的值與相鄰等值線的關(guān)系,判斷其為山坡上的“山丘”還是“洼地”。 (3)根據(jù)等高線分布的疏密程度確定坡度陡緩和地勢 ①等高線越稀疏,表明坡度越緩,反之越陡;間隔相同的地方表示均勻坡;②若坡面等高線高處密、低處疏表示凹形坡(坡向下凹),反之則為凸形坡(坡向上拱);站在地勢高處向低處看,凸坡視線常被阻擋,通視狀況較差。 (4)結(jié)合地形類型綜合分析其應(yīng)用 對于圖1來說,等高線比較簡單直觀,比較容易判斷;對于圖2來說,圖中并無等高線,但區(qū)域的海拔是以高度表來呈現(xiàn)的,判斷時應(yīng)特別注意;對于圖3來說,一般以區(qū)域圖為主,其中繪有簡單的兩三條等高線,表示該區(qū)域的海拔高度和大致的地勢起伏狀況,判讀時注意其等高線的數(shù)值大小和等高線大小的排列即可。 [運(yùn)用—母題遷移] [母題] 等高線圖可以反映一個地區(qū)的地貌特征。下圖為某地區(qū)等高線(單位:m)圖。讀圖,回答(1)~(2)題。 (1)圖中兩條400 m等高線之間部分表示的地形單元是( ) A.山脊 B.陡崖 C.?dāng)鄩K山脈 D.峽谷 (2)圖中310 m等高線相鄰的灰色部分最可能是( ) ①崩塌堆積物?、谕怀鲂』鶐r ③河中的沙洲?、艿桶纳角? A.①② B.②③ C.③④ D.①④ [解圖流程] [答案] (1)D (2)A [遷移應(yīng)用] (2016上海高考)等高線圖可以反映一個地方的地貌特征。下圖為某地區(qū)等高線(單位:m)圖。讀圖,回答下列問題。 1.圖中主體部分表示的地表景觀最可能是( ) A.新月形沙丘 B.山地梯田 C.三角洲平原 D.濱海沙灘 2.圖中河流的流向及河流與水渠的關(guān)系是( ) A.河流自南向北流,河流水補(bǔ)給水渠 B.河流自北向南流,河流水補(bǔ)給水渠 C.河流自北向南流,水渠水匯入河流 D.河流自南向北流,水渠水匯入河流 1.B 2.C [第1題,讀圖可知,圖示絕大部分地區(qū)的海拔在1 200米以上,不可能是海拔較低的三角洲平原和濱海沙灘,故排除C、D項。圖示地區(qū)的等高線分布不符合新月形沙丘的特點(diǎn),故A項錯誤。圖示地區(qū)是海拔較高的山地,且等高線比較稀疏,故B項正確。第2題,圖中無指向標(biāo),則按“上北下南,左西右東”的方法定位。從圖中河流、水渠和等高線的組合情況可知,河流自北向南流,水渠水自西向東匯入河流,故C項正確。]- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019屆高考地理一輪復(fù)習(xí) 第1章 宇宙中的地球含地球和地圖第2節(jié) 地圖學(xué)案 新人教版 2019 高考 地理 一輪 復(fù)習(xí) 宇宙 中的 地球 地圖 地圖學(xué) 新人
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-6266960.html