2019-2020年高一生物(新人教版必修1)教案:第2章 第3節(jié)《遺傳信息的攜帶者》.doc
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2019-2020年高一生物(新人教版必修1)教案:第2章 第3節(jié)《遺傳信息的攜帶者》 一、 教學(xué)目標(biāo) 1.說出核酸的種類,簡述核酸的結(jié)構(gòu)和功能。 2.以特定的染色劑染色,觀察并區(qū)分DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。 二、教學(xué)重點和難點 1.教學(xué)重點 核酸的結(jié)構(gòu)和功能。 2.教學(xué)難點 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。 三、課時安排 1 四、教學(xué)過程 〖引入〗利用“問題探討”喚起學(xué)生對遺傳物質(zhì)的記憶,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。(由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使DNA研究成果的應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,學(xué)生聽到、看到有關(guān)DNA應(yīng)用的報道是很多的,因此,對于“DNA指紋法”在案件偵破中的作用可能略有所知。這也是學(xué)生倍感興趣的內(nèi)容。) 生思考回答師提示 〖提示〗1.提示:脫氧核糖核酸。DNA是主要的遺傳物質(zhì),而每個人的遺傳物質(zhì)都有所區(qū)別,因此DNA能夠提供犯罪嫌疑人的信息。 2.提示:DNA鑒定技術(shù)還可以運用在親子鑒定上。在研究人類起源、不同類群生物的親緣關(guān)系等方面,也可以利用DNA鑒定技術(shù)。 3.提示:需要。因為DNA鑒定只是提供了犯罪嫌疑人的遺傳物質(zhì)方面的信息,還需要有嫌疑人是否有作案動機、時間,是否在犯罪現(xiàn)場,是否有證人等其他證據(jù)。如果有人蓄意陷害某人,也完全有可能將他的頭發(fā)、血液等含有DNA的物質(zhì)放在現(xiàn)場。因此案件偵察工作應(yīng)在DNA鑒定的基礎(chǔ)上,結(jié)合其他證據(jù)確定罪犯。 〖問題〗以“本節(jié)聚焦”再次引起學(xué)生的思考。 〖板書〗 一、核酸在細(xì)胞中的分布(試驗) DNA(甲基綠)主要分布在細(xì)胞核 RNA(吡羅紅)主要分布在細(xì)胞質(zhì) 〖旁欄思考題〗 原核細(xì)胞的DNA位于擬核區(qū)域。 二、核酸是由核苷酸連接而成的長鏈 兩者的區(qū)別如下 同 脫氧核糖 磷酸 核糖 DNA 腺嘌呤(A) RNA 鳥嘌呤(G) 胸腺嘧啶(T) 胞嘧啶(C) 尿嘧啶(U) 〖小結(jié)〗略 〖作業(yè)〗練習(xí)。 〖提示〗 基礎(chǔ)題 1.(1)√;(2)√;(3)√。 2.C。3.C。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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