2019年高考生物二輪復(fù)習(xí) 高考長句練(四).doc
《2019年高考生物二輪復(fù)習(xí) 高考長句練(四).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高考生物二輪復(fù)習(xí) 高考長句練(四).doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
高考長句練(四) (建議用時(shí):30分鐘) 1.1833年,Payen和Personz從麥芽的水抽提物中,用酒精沉淀得到了一種對(duì)熱不穩(wěn)定的物質(zhì),它可以使淀粉水解為可溶性糖,后來知道這種物質(zhì)就是淀粉酶。淀粉酶有多種類型,如α淀粉酶可使淀粉內(nèi)部隨機(jī)水解,β淀粉酶則使淀粉從末端以兩個(gè)單糖為單位進(jìn)行水解。下圖為研究pH對(duì)兩種淀粉酶相對(duì)活性影響的研究結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)的問題: (1)與α淀粉酶水解淀粉的終產(chǎn)物相比,β淀粉酶水解淀粉的主要產(chǎn)物為____________。從圖中可知,__________在人體胃液(pH=1.8左右)中的活性更高。 (2)在驗(yàn)證pH對(duì)淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,酶的相對(duì)活性的大小可以用______________________來表示。某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案: ①先分別在試管中加底物,再加酶,然后一起放在相應(yīng)的pH條件下保溫,一段時(shí)間后檢測(cè)。 ②先分別在試管中加底物,再加在相應(yīng)的pH條件下保溫的酶,一段時(shí)間后檢測(cè)。 為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加可靠,應(yīng)選擇哪種方案,并說明理由:____________________________________________________________________________________________________________。 2.(2018貴州普通高等學(xué)校招生適應(yīng)性考試)在適宜的CO2濃度和溫度條件下,測(cè)定植物甲和植物乙在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下圖所示。 回答下列問題: (1)在夏季陰雨綿綿的環(huán)境中,生長受影響較大的植物是____________,判斷理由是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)當(dāng)光照強(qiáng)度為P時(shí),植物甲的總光合速率__________(填“小于”“等于”或“大于”)植物乙的總光合速率,簡述理由________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)若植物甲、乙分別是大豆和玉米,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為了充分利用土地資源,可以采用套種的方法(即兩種或多種農(nóng)作物間行種植)提高單位面積的產(chǎn)量。從群落結(jié)構(gòu)分析,這兩種植物套種能提高產(chǎn)量的原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 3.(2018河南中原名校質(zhì)檢)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物甲是體溫為37 ℃的恒溫動(dòng)物。請(qǐng)回答下列問題: (1)給動(dòng)物施加傷害性刺激時(shí),動(dòng)物甲會(huì)發(fā)生保護(hù)性反射,反射弧中興奮傳遞時(shí)突觸前膜上發(fā)生的變化有____________________。將健康動(dòng)物甲從25 ℃室溫置于42 ℃的高溫環(huán)境中,此動(dòng)物甲可通過________________________以起到增加散熱的作用。 (2)將動(dòng)物甲禁食一段時(shí)間后又注射一定量胰島素溶液,此時(shí)動(dòng)物甲表現(xiàn)為反應(yīng)遲鈍和嗜睡的癥狀,其原因是________________________;若要緩解動(dòng)物甲的反應(yīng)遲鈍和嗜睡的癥狀,可以采取的措施有________________________________________________________(答出兩條方案)。 (3)研究發(fā)現(xiàn)病原體A能讓動(dòng)物甲出現(xiàn)呼吸困難癥狀?,F(xiàn)有生理狀態(tài)相同的健康動(dòng)物甲若干、疫苗A、病原體A、生理鹽水、注射器等,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究疫苗A對(duì)于動(dòng)物甲預(yù)防病原體A是否有效。其實(shí)驗(yàn)思路為________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 4.為研究生長素(IAA)和赤霉素(GA3)對(duì)玉米胚芽鞘生長的影響,得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題: (1)實(shí)驗(yàn)中除激素的因素外,可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素稱________。圖中“?”處理方式是________________________________________________________________________。 (2)實(shí)驗(yàn)中用激素處理胚芽鞘時(shí),應(yīng)將IAA加在__________________(填“基部培養(yǎng)液中”或“胚芽鞘尖端”),原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 若實(shí)驗(yàn)中使用的IAA濃度為m,則改用低于m濃度的IAA時(shí),玉米胚芽鞘的長度________(填“會(huì)”“不會(huì)”或“不一定”)減少。 (3)據(jù)圖推斷IAA和GA3 混合使用后具有________作用。后續(xù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),適宜濃度的GA3 處理芽尖細(xì)胞,分裂間期明顯變短,間期分子水平上所發(fā)生的主要變化是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 高考長句練(四) 1.解析:(1)根據(jù)題干分析可知,β-淀粉酶使淀粉從末端以兩個(gè)單糖為單位進(jìn)行水解,兩個(gè)單糖剛好構(gòu)成麥芽糖,所以該淀粉酶將淀粉水解為麥芽糖。從圖中可知,在pH為1.8時(shí),α-淀粉酶比β-淀粉酶活性更高。 (2)酶活性大小可用單位時(shí)間內(nèi)底物的消耗量(或單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物的生成量)表示,量越大,酶活性越高。對(duì)比兩種方案,方案①中酶和底物(淀粉)都沒有在各自特定的pH條件下處理,直接讓它們混合,這樣會(huì)導(dǎo)致每個(gè)實(shí)驗(yàn)組在沒有達(dá)到設(shè)定的pH時(shí)酶就開始催化底物了,導(dǎo)致得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不是在所設(shè)定pH條件下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,所以選擇方案②更可靠。 答案:(1)麥芽糖 α-淀粉酶 (2)單位時(shí)間內(nèi)底物的消耗量(或單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物的生成量) 方案②,因?yàn)槿绻负偷孜锵然旌?,還沒放到對(duì)應(yīng)的pH條件下,化學(xué)反應(yīng)已經(jīng)進(jìn)行,會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果 2.解析:(1)據(jù)圖分析可知,當(dāng)光照強(qiáng)度較弱時(shí),植物乙的凈光合速率小于植物甲的凈光合速率,所以在夏季陰雨綿綿的環(huán)境中,生長受影響較大的植物是乙。(2)根據(jù)題圖分析可知,植物乙的呼吸速率大于植物甲的呼吸速率。圖中顯示,P點(diǎn)甲、乙兩種植物的凈光合速率相等,由于凈光合速率=總光合速率-呼吸速率,因此植物乙的總光合速率大于植物甲的總光合速率。(3)玉米和大豆有垂直分層現(xiàn)象,套種可以提高農(nóng)作物對(duì)陽光等環(huán)境資源的利用率,因此將兩者套種可以提高單位面積的產(chǎn)量。 答案:(1)乙 光照強(qiáng)度較弱時(shí),植物乙的凈光合速率小于植物甲(植物乙有機(jī)物積累量小于植物甲)(合理答案即可) (2)小于 光照強(qiáng)度為P時(shí),植物甲、乙凈光合速率相等,但植物甲呼吸速率小于植物乙,所以植物甲總光合速率比植物乙小(合理答案即可) (3)玉米和大豆有垂直分層現(xiàn)象,提高了農(nóng)作物對(duì)陽光等環(huán)境資源的利用率 3.解析:(1)興奮傳到突觸前膜時(shí),突觸前膜興奮并釋放神經(jīng)遞質(zhì),所以突觸前膜發(fā)生的變化為發(fā)生電位變化并釋放出神經(jīng)遞質(zhì);動(dòng)物從低溫到高溫環(huán)境時(shí),機(jī)體可以通過毛細(xì)血管舒張和增加汗液分泌量等措施增加散熱量。(2)將動(dòng)物甲禁食一段時(shí)間后,血糖濃度降低,又注射一定量胰島素溶液,導(dǎo)致血糖濃度降得更低,導(dǎo)致腦部能量供應(yīng)不足,因此動(dòng)物甲表現(xiàn)為反應(yīng)遲鈍和嗜睡的癥狀;若注射適量(或一定量)一定濃度的葡萄糖溶液或注射適量(或一定量)一定濃度的胰高血糖素溶液,會(huì)提高血糖濃度,從而緩解以上癥狀。(3)根據(jù)題意分析,病原體A能讓動(dòng)物甲出現(xiàn)呼吸困難癥狀,實(shí)驗(yàn)的目的是探究疫苗A對(duì)于動(dòng)物甲預(yù)防病原體A是否有效,根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般原則進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路為:將動(dòng)物甲隨機(jī)平均分成兩組,實(shí)驗(yàn)組注射適量疫苗A而對(duì)照組注射等量生理鹽水,一段時(shí)間后給兩組動(dòng)物甲分別注射等量的病原體A,觀察兩組動(dòng)物的呼吸情況。 答案:(1)發(fā)生電位變化并釋放出神經(jīng)遞質(zhì) 毛細(xì)血管舒張和增加汗液分泌量 (2)動(dòng)物甲血糖降低導(dǎo)致腦部能量供應(yīng)不足 注射適量(或一定量)一定濃度的葡萄糖溶液、注射適量(或一定量)一定濃度的胰高血糖素溶液 (3)將動(dòng)物甲隨機(jī)平均分成兩組,實(shí)驗(yàn)組注射適量疫苗A而對(duì)照組注射等量生理鹽水,一段時(shí)間后給兩組動(dòng)物甲分別注射等量的病原體A,觀察兩組動(dòng)物的呼吸情況 4.(1)無關(guān)變量 不加激素(加等量蒸餾水) (2)胚芽鞘尖端 生長素被吸收后在植物體內(nèi)的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸(或只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端) 不一定 (3)協(xié)同 完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高考生物二輪復(fù)習(xí) 高考長句練四 2019 年高 生物 二輪 復(fù)習(xí) 高考 長句
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-6271766.html