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專題12 名句默寫與名著閱讀 （時間：30分鐘，分值：100分） 班級 學(xué)號 得分 1．【 2018屆內(nèi)蒙古赤峰市高三4．20模擬考試】補寫出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）《論語》中曾子說過“吾日三省吾身”，“三省”是指：“__________？___________？___________？” （2）杜甫《登高》中，“____________，____________”兩句分別從聽覺和視覺兩方面寫秋天的典型特征，猿聲哀怨，色彩清冷，渲染了悲涼的氣氛。 【答案】（1）為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習(xí)乎 （2）風(fēng)急天高猿嘯哀 渚清沙白鳥飛回 【解析】這是一道考核識記名篇名句的能力的題目，此類題目一般有理解性默寫和根據(jù)上下文填空兩種類型。答題時注意不要出現(xiàn)錯別字，理解性默寫還要注意給出的提示，填準句子。此題屬于理解性默寫，注意根據(jù)提示選準句子，不要寫錯別字。 2．【上海市黃浦區(qū)2018屆高考模擬考】 按要求填空。（5分） （1）郴江幸自繞郴山，_________？（秦觀《_________郴州旅舍》） （2）_________，_________，信可樂也。（王羲之《蘭亭集序》） （3）黃庭豎的《登快閣》善于運用典故表達情感，其中_________句用伯樂與鐘子期的典故，隱喻世上已無知音。 【答案】（1）為誰流下瀟湘去 踏莎行 （2）所以游目騁懷 足以極視聽之娛 （3）朱弦已為佳人絕 3．【2018屆寧夏石嘴山市高三適應(yīng)性測試】補寫出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）古詩中“眼淚”與“悲愁”總是結(jié)合在一起，白居易《琵琶行》用“___________________，___________________”兩句寫琵琶女夢到少年事的傷感；《詩經(jīng)氓》中也有“___________________”一句形容女主人公見不到心上人的愁苦的樣子。 （2）在《雁門太守行）中，李賀描寫將士們不顧惡劣環(huán)境，連夜馳援、英勇作戰(zhàn)的詩句是“___________________，___________________?！? 【答案】（1）夜深忽夢少年事 夢啼妝淚紅闌干 泣涕漣漣 （2）半卷紅旗臨易水 霜重鼓寒聲不起 【解析】這是一道考核識記名篇名句的能力的題目，此類題目一般有理解性默寫和根據(jù)上下文填空兩種類型。答題時注意不要出現(xiàn)錯別字，理解性默寫還要注意給出的提示，填準句子。此題屬于理解性默寫，注意根據(jù)提示選準句子，同時注意“漣”“闌”的寫法。 4．【2018屆山東省德州市高三下學(xué)期第二次模擬考試】補寫出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）《泊秦淮》一詩中“____”一句承上啟下，由寫景轉(zhuǎn)向抒情。 （2）《岳陽樓記》中“____，____”兩句從時間角度描寫岳陽樓景象千變?nèi)f化，引人遐想。 （3）《蜀道難》中引用“五丁開山”的神話傳說增添了浪漫氣息的句子是：“____，____。” 【答案】（1）夜泊秦淮近酒家 （2）朝暉夕陰 氣象萬千地崩 （3）山摧壯士死 然后天梯石棧相鉤連 【解析】名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點字的寫法。如“泊”“暉”“摧”“鉤”要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。 5．【2018屆山東省濰坊市高考模擬考試】補寫出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）《愛蓮說》中與“近朱者赤，近墨者黑”形成鮮明對比，表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的語句是：____，______。 （2）《論語》中講“_________”，因為“士”要實現(xiàn)“以仁為己任”的胸懷抱負，任重道遠。 （3）屈原在《離騷》中用________，________”兩句表明自己追慕古代先賢，寧死不失正直。 【答案】（1）（予予獨愛）蓮之出淤泥而不染（2）濯清漣而不妖士不可以不弘毅伏清白以死直兮固前圣之所厚 6．【2018屆湖南汨羅市高三教學(xué)質(zhì)量檢測試卷（一）】補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（5分） （1）成語“滄海一粟”由蘇軾《赤壁賦》中的“___________________，________________”演化而來。 （2）《阿房宮賦》中，“_________________，__________________”兩句運用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。 （3）諸葛亮在《出師表》中，勸諫后主，也是勸諫后人不要看輕自己的句子是“__________________”。 【答案】（1）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。（2）明星熒熒開妝鏡也。（3）不宜妄自菲薄 【解析】注意重點字的寫法。如：“蜉蝣”、“滄”、“粟”、“熒”、“菲”等。每空1分，空中有誤該句不得分。 7．【2018屆山東省聊城市高三二?！垦a寫出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》中，借歷史影射現(xiàn)實，表達國家恥辱隨著時光流逝漸漸被人們淡忘了的句子是：“____________，____________，____________?！? （2）杜牧《阿房宮賦》寫后人不吸取秦朝滅亡的教訓(xùn)，重蹈覆轍，讓人痛惜的句子是：“________________，____________。” 【答案】（1）可堪回首，（2）佛貍祠下，一片神鴉社鼓（2）后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也 【解析】這是一道考核識記名篇名句的能力的題目，此類題目一般有理解性默寫和根據(jù)上下文填空兩種類型。答題時注意不要出現(xiàn)錯別字，理解性默寫還要注意給出的提示，填準句子。此題屬于理解性默寫，注意根據(jù)提示選準句子，同時注意“佛貍祠”的寫法。 8．【2018屆湖北省荊州中學(xué)高三4月考】補寫下列句子中的空缺部分（5分） （1）同為赤壁懷古詩詞，蘇軾塑造了青年將領(lǐng)周瑜的英雄形象，而杜牧的《赤壁》中，卻用“_____________________，________________________”，諷刺了周瑜在赤壁之戰(zhàn)中成功是因為僥幸。 （2）韓愈在《師說》中批評了“士大夫之族”恥于從師的錯誤態(tài)度，并且指出因此而產(chǎn)生的令人奇怪的結(jié)果：“__________________，___________________，_______________________?！? 【答案】（1）東風(fēng)不與周郎便 銅雀春深鎖二喬 （2）巫醫(yī)樂師百工之人 君子不齒 今其智乃反不能及 【解析】名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點字的寫法。如“便”“鎖”“齒”要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。 9．【2018屆江西省江西師大附中高三四月考】 補寫出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）歐陽修在《醉翁亭記》中以色彩鮮明的語言，描繪春夏美景的句子：“________________，________________”。 （2）從李白《蜀道難》一詩中“____________， ___________，____________！”的長嘆中，我們似乎也感受到了詩人對功業(yè)難成的一聲嘆息。 【答案】（1）野芳發(fā)而幽香 佳木秀而繁陰。 （2）蜀道之難 難于上青天 側(cè)身西望長咨嗟！ 【解析】名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點字的寫法，如“幽”“陰”“蜀”“咨嗟”等，要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思，要立足于對詩句的理解，現(xiàn)在課標卷已經(jīng)考核“理解性默寫”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分數(shù)。 10．【2018屆遼寧省沈陽市第二中學(xué)高三下學(xué)期第一次模擬考】 補寫出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）韓愈在《師說》中對“________，______，______”的現(xiàn)象，感嘆道“其可怪也歟！” （2）龔自珍的《己亥雜詩》中“____，___________”是以落花為喻，表明自己心志。 【答案】（1）巫醫(yī)樂師百工之人 君子不齒 今其智乃反不能及 （2）落紅不是無情物 化作春泥更護花 點睛：考查常見的名篇名句默寫常常分為三類：識記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運用，具有一定難度，理解和記憶同時考查。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。 11．【2018屆山東省實驗中學(xué)高三第一次模擬考試】 補寫出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）而對復(fù)雜變化的世界，人類社會向何處求?業(yè)洲前途在哪里?）習(xí)近平主席在新一屆博鰲論壇中引用王安石《登飛來峰》中的詩句給出答復(fù)：“我們要‘________________’，善于撥云見日，把握歷史規(guī)律，認清世界大勢?！? （2）清末進步思想家龔自珍在《己亥雜詩》中寫下這樣的名句：“____________，___________”該詩句常被呼吁大膽破格使用人才的雄辯家引用。 （3）《孔雀東南飛》中“便利此月內(nèi)，六合正相應(yīng)”所寫婚俗與《詩經(jīng)氓》中“____________，____________”兩句所寫的做法相似。 【答案】（1）不畏浮云遮望眼 （2）我勸天公重抖擻 不拘一格降人才 （3）爾卜爾筮 體無咎言 【解析】這是一道考核識記名篇名句的能力的題目，此類題目一般有理解性默寫和根據(jù)上下文填空兩種類型。答題時注意不要出現(xiàn)錯別字，理解性默寫還要注意給出的提示，填準句子。此題屬于理解性默寫，注意根據(jù)提示選準句子，同時注意“抖擻”“筮”“咎”的寫法。 12．【2018屆天津一中、益中高三四月考質(zhì)量調(diào)查】 補寫出下列名篇名句中的空缺部分（5分） （1）元嘉草草，封狼居胥，_____。 （辛棄疾《永遇樂 京口北固亭懷古》） （2）_____，失向來之煙霞。（李白《夢游天姥吟留別》） （3）_____，凝絕不通聲暫歇。 （白居易《琵琶行》） （4）身死人手，為天下笑者，何也？_____ 。（賈誼《過秦論》） （5）_____，門雖設(shè)而常關(guān)。（《歸去來兮辭》） 【答案】（1）贏得倉皇北顧 （2）惟覺時之枕席 （3）冰泉冷澀弦凝絕 （4）仁義不施，而攻守之勢異也。 （5）園日涉以成趣 點睛：考查常見的名篇名句默寫常常分為三類：識記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運用，具有一定難度，理解和記憶同時考查。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。另外，較長的句子，如“此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也”不能掉字。 13．【2018屆云南省曲靖市第一中學(xué)高三4月高考復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測卷（七）】 補寫出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）社會生活中，有些人面對高官厚祿時不管是否符合禮義都接受；而孟子在《魚我所欲也》中的 “_________，__________”兩句，說明他對這一做法表示否定。 （2）《短歌行》中，曹操對酒當(dāng)歌，感慨人生苦短，寫到“譬如朝露，去日苦多”，而蘇東坡在《赤壁賦》中也對人生短暫發(fā)出感嘆：“_________，__________”。 （3）在莊子《逍遙游》中，作者用“___________”描繪了大鵬乘著旋風(fēng)奮飛直上九萬里高空，之后又憑借六月的大風(fēng)離開。 【答案】（1）萬鐘則不辯禮義而受之 萬鐘于我何加焉 （2）哀吾生之須臾 羨長江之無窮 （3）摶扶搖而上者九萬里 【解析】本題考查學(xué)生名句的識記能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上 14．【2018屆北京市通州區(qū)高三模擬考試】 在橫線上填寫作品原句。（5分） ①陳與義是杰出詩人，也工于填詞。風(fēng)格獨具，尤近于蘇軾，蘇軾在《定風(fēng)波》中寫道：“_____，____。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？” ②陳與義與陸游同為南宋愛國詩人，《書憤》是陸游的七律名篇，詩中說，“__________，中原北望氣如山。__________，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)?！? ③本詩因雨寄懷，杜甫的《春夜喜雨》也是通過描繪雨景來抒發(fā)情感的名作。其詩云：“__________，江船火獨明。曉看紅濕處，__________。” 【答案】（1）莫聽穿林打葉聲 何妨吟嘯且徐行 （2）早歲那知世事艱 樓船夜雪瓜洲渡 野徑云俱黑 （3）花重錦官城 【解析】名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點字的寫法。如“莫”“吟”“艱”“渡”要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。 15．“正合著前日所看《南華經(jīng)》上， ‘巧者勞而智者憂，無能者無所求，飽食而遨游，泛若不系之舟’ ，又曰‘山木自寇，源泉自盜’等語。因此越想越無趣?！贝颂帉氂瘛霸桨l(fā)無趣”的起因是什么，此后他又如何自我排解這份心情?請簡述。（5分） 【答案】起因：寶釵生日，眾人看戲時鳳姐笑賈母深愛的小旦像一個人又不明說，湘云心直口快說像黛玉，寶玉怕黛玉多心對她使眼色，事后又找二人解釋，結(jié)果調(diào)和失敗，落得兩處貶謗。排解：參悟禪機，立占一偈，并填解詞《寄生草》。 【解析】本題考查學(xué)生理解文學(xué)名著的內(nèi)容的能力。題型多為簡述情節(jié)，答題關(guān)鍵詞“起因”“ 排解”?！渡介T》中魯智深所唱的曲子與寶玉作一偈一曲，都是在現(xiàn)實中“碰壁”之后，想用逃避現(xiàn)實的方法來尋求精神上的“解脫”。破壞佛門清規(guī)的魯智深和不遵守嚴格家教的賈寶玉都不為周圍的人們所容，所以，作者以前者作為觸發(fā)后者“禪機”的誘因。這樣，我們看待寶玉的苦惱，也就不應(yīng)只限于表面所寫的兒女糾葛。《參禪偈》中寶玉所作和黛玉所續(xù)，既是禪理，也是讖語。這些地方都可以看出禪宗的宗教哲學(xué)對曹雪芹的思想影響之深。關(guān)于禪宗思想的鑒賞，可參見《弘忍弟子所作二偈》。 16．簡答題（5分） （1）《紅樓夢》中，海棠詩社起社時，探春為什么給黛玉取號“瀟湘妃子”？作者這樣安排有何用意？（3分） 【答案】第一問：①黛玉住處瀟湘館有竹子；②斑竹又名湘妃竹，黛玉住處又名“瀟湘館”；③娥皇、女英哭竹成斑，黛玉也愛哭，將來想寶玉，也要變成斑竹的。 第二問：預(yù)示了黛玉的命運和結(jié)局。 【解析】本題主要考查探春給黛玉取號“瀟湘妃子”的原因，首先理解“瀟湘妃子”的含義，斑竹又名湘 （2）簡述葛朗臺太太的形象。（2分） 【答案】這是一位值得同情的人物。她心地善良、性格懦弱，生活十分儉樸。她對自己的丈夫百依百順，從不反抗，這種逆來順受的態(tài)度事實上不僅助長了葛朗臺的專制和吝嗇，也給自己和女兒帶來了苦難。她虔信天主教，把人生全部的希望都寄托在進入天堂的信念。同時她是個慈母，非常理解和疼愛歐也妮。 【解析】本題主要考查考生欣賞作品的人物形象。選擇典型事件分析人物形象，注重從語言、動作、神態(tài)、心理等角度分析。葛朗臺太太是這是一位值得同情的人物。她心地善良、性格懦弱，生活十分儉樸。她對自己的丈夫百依百順，從不反抗，這種逆來順受的態(tài)度事實上不僅助長了葛朗臺的專制和吝嗇，也給自己和女兒帶來了苦難。她虔信天主教，把人生全部的希望都寄托在進入天堂的信念。同時她是個慈母，非常理解和疼愛歐也妮。 17．《邊城》中，二老說：“爸爸，你以為這事為你，家中多座碾坊多個人，便可以快活，你就答應(yīng)了。若果為的是我，我要好好去想一下，過些日子再說它吧。我尚不知道我應(yīng)當(dāng)?shù)米敕唬€應(yīng)當(dāng)?shù)靡恢欢纱?，因為我命里或只許我撐個渡船!”“得座碾坊”和“得一只渡船”分別指什么？“我尚不知道我應(yīng)當(dāng)?shù)米敕?，還應(yīng)當(dāng)?shù)靡恢欢纱钡母驹蚴鞘裁?？?分） 【答案】“得座碾坊”，是指他與王家女兒的婚姻；“得一只渡船”，是指他與翠翠的婚姻。他認為，哥哥天保的死與自己有關(guān)，覺得自己如果娶了翠翠就對不起哥哥。翠翠母親的死透露了為什么爺爺有時候唉聲嘆氣，并且對翠翠的終身大事如此重視，爺爺不希望翠翠走和她母親一樣的道路。（也為下文爺爺讓天寶、儺送兩兄弟進行賽歌的求婚方式，為天寶的死埋下了伏筆。）翠翠的母親的死是愛情的悲劇，在那個山水清秀，村民淳樸善良的地方的悲劇，這也是一種不悖于人性的美。 【解析】本題考查學(xué)生理解文學(xué)名著的內(nèi)容的能力。題型多為簡述情節(jié)，答題關(guān)鍵詞“分別指什么”“原因”。碾坊和渡船這兩個意象，不僅反映了湘西的時代特征和民間習(xí)俗，而且凸顯了一個封建宗法關(guān)系與原始民性交織的社會。在“未曾被近代文明污染了的”邊城，碾坊和渡船都是邊城“善良的人” 18．根據(jù)名著《三國演義》的相關(guān)常識填空。（5分） 《三國演義》塑造了三個典型人物：“ ”諸葛亮，“ ”關(guān)羽，“奸絕”曹操。諸葛亮鞠躬盡瘁，曾六出祁山，失街亭后司馬懿兵臨城下，他擺出 ，化險為夷；關(guān)羽過五關(guān)斬六將，華容道義釋曹操，但剛愎自用，最終敗走 ；曹操尊奉“寧可我負天下人”的信條，在 之戰(zhàn)中大敗袁紹后統(tǒng)一北方，和劉備、孫權(quán)三分天下。 【答案】智絕、義絕、空城計、麥城、官渡 【解析】本題對《三國演義》考查得比較細致，雖說所選的情節(jié)都很經(jīng)典，要求考生將一些細節(jié)以填空的形式填出來，難度不大，但也要求學(xué)生平時閱讀要仔細，不能走馬觀花，淺嘗輒止?！度龂萘x》塑造了不少性格鮮明的藝術(shù)形象，最突出的便是毛宗崗所說的“三 絕”——奸絕、義絕、智絕。曹操錯殺呂伯奢（寧教我負天下人，休叫天下人負我）、借糧官的人頭以彈壓軍心、夢中殺人等事都體現(xiàn)出曹操的奸詐；關(guān)羽為義而降曹（降曹的三個條件體現(xiàn)其義：一只降漢朝，不降曹操；二用劉備的俸祿養(yǎng)他的二位嫂子；三一旦知道劉備的下落，便要去尋找他。途中在曹 操讓他與兩位嫂子共處一室時，秉燭執(zhí)刀立于屋外，亦體現(xiàn)其義），為義而與劉、張?zhí)?園結(jié)盟，奉義而辭；過五關(guān)斬六將（知道劉備下落后，護嫂而行，過關(guān)斬將途中極能體 現(xiàn)其義），華容道為義而釋曹操。諸葛亮火燒新野，舌戰(zhàn)群儒，草船借箭，借東風(fēng)，智算華容，計用空城等，體現(xiàn)出諸葛亮的智慧。 19．名著閱讀簡答題（7分） （1）“當(dāng)日既送我到那不得見人的去處，好容易今日回家娘兒們一會，不說說笑笑，反倒哭起來?！? “不得見人的去處”是什么地方？這段話是誰在什么情景下說的？表現(xiàn)說話者怎樣的心理？（4分） 【答案】 “見不得人的去處”是宮中。這段話是加封為鳳藻宮尚書賢德妃的元春在元宵節(jié)歸家省親時說的。賈妃滿眼垂淚，一手攙賈母，一手挽王夫人，三個人滿心里皆有許多話，只是俱說不出，只管嗚咽對泣。（骨肉相見，千言萬語，化作辛酸淚。））重逢之喜，難見之悲。 （2）《紅樓夢》中王熙鳳“協(xié)理寧國府”時針對寧國府“五種習(xí)俗”采取了哪些措施？表現(xiàn)了她怎樣的形象特點？（3分） 【答案】①措施：訂造簿冊，依花名冊點卯；人員任務(wù)分工明確，處罰有定規(guī)；登記發(fā)牌，核對發(fā)放費用。②形象：精明能干；嚴厲。 【解析】高考考查理解文學(xué)名著內(nèi)容的能力，就是考查學(xué)生對文學(xué)名著內(nèi)容的記憶，要應(yīng)對好高考名著題，就要做到以下三點：（1）要認真閱讀《語文課程標準》所規(guī)定的文學(xué)原著。（2）要學(xué)會對相關(guān)知識（如人物形象、故事情節(jié)、故事背景等）進行梳理，然后認真記憶。（3）要進行有針對性的閱讀和訓(xùn)練 20．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，沒有錯誤的一項是（ ）（3分） A．塞萬提斯：歐洲文藝復(fù)興時期西班牙著名小說家、劇作家和詩人，他被譽為西班牙文學(xué)世界里最偉大的作家。評論家們稱他的小說《堂吉訶德》是文學(xué)史上的第一部現(xiàn)代小說，同時也是世界文學(xué)的瑰寶之一。 B．《詩經(jīng)》：我國第一部詩歌總集，共305篇，匯集了西周初年至春秋中葉約五百年間的作品，到了漢代，儒家把它奉為經(jīng)典，稱《詩經(jīng)》。它與樂、射、御、書、數(shù)一起被稱為“六藝”。 C．關(guān)漢卿 ：金末元初大都人，元代戲曲家，著有《竇娥冤》《望江亭》《拜月亭》《救風(fēng)塵》《單刀會》《桃花扇》等。關(guān)漢卿與馬致遠、白樸、鄭光祖合稱“元曲四大家”。 D．海明威：法國現(xiàn)代作家，1954年獲諾貝爾文學(xué)獎。代表作有《老人與?！贰短栒諛由稹贰队绖e了，武器》《喪鐘為誰而鳴》等。 【答案】A 【解析】文學(xué)常識注意識記主要的作家作品，注意中外的經(jīng)典。如從題中的《詩經(jīng)》、塞萬提斯、海明威等都是重要的作家作品。禮、樂、射、御、書、數(shù)一起被稱為“六藝”?！短一ㄉ取纷髡呤强咨腥?。海明威是美國現(xiàn)代作家