2018-2019學(xué)年高中語文 第4單元 以天下為己任 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)13 我有一個(gè)夢(mèng)想 魯人版必修5.doc
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學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(十三)我有一個(gè)夢(mèng)想 一、基礎(chǔ)運(yùn)用層 1.下列各句中加點(diǎn)成語的使用,全都正確的一項(xiàng)是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):25812101】 ①就有色公民而論,美國(guó)顯然沒有實(shí)踐她的諾言。美國(guó)沒有履行這項(xiàng)神圣的義務(wù),只是給黑人開了一張空頭支票,支票上蓋上“資金不足”的戳子后便退了回來。 ②網(wǎng)絡(luò)亂象屢見不鮮,許多人利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)公共平臺(tái)惡言相加,口不擇言,政府層面明確整頓態(tài)度,新的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行法規(guī)呼之欲出。 ③這件雕塑品本是民間藝術(shù)家隨手而為,隨性而作,卻給人一種著手成春之境,平凡中透著偉岸,質(zhì)樸中顯出典雅。 ④莫言一生潛心為學(xué),執(zhí)著于寫作事業(yè),為世人奉獻(xiàn)出一部部宏偉巨著,從《紅高粱》到《檀香刑》,再到《蛙》《生死疲勞》,每一部都力透紙背。 ⑤社會(huì)上好人多,壞人也有,他們都沒有貼上標(biāo)簽,孩子們?nèi)绾螕裆贫鴱??選對(duì)人,交對(duì)朋友,家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子們上好這一課。 ⑥一到年關(guān),各種蔬菜的價(jià)格一路高歌猛進(jìn),飆升不止,上漲幅度均超過48%,廣大菜農(nóng)和商家大喜過望。 A.①②④ B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥ A [①空頭支票:因票面金額超過存款余額或透支限額而不能生效的支票。比喻不能或不想實(shí)踐的諾言。符合語境。②呼之欲出:形容畫像非常逼真,也形容文學(xué)作品的人物描寫十分生動(dòng)。也指某事即將揭曉或出現(xiàn)。使用正確。③著手成春:稱贊醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明,能把垂危的病人治好。用錯(cuò)對(duì)象。④力透紙背:形容書法剛勁有力。也形容文章深刻有力。使用正確。⑤擇善而從:采納正確的建議或選擇好的方法加以實(shí)行。不合語境。⑥高歌猛進(jìn):放聲歌唱,勇猛前進(jìn),形容行進(jìn)中情緒高漲,斗志昂揚(yáng)。用錯(cuò)對(duì)象。] 2.下列各句中,沒有語病的一句是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):25812102】 A.中國(guó)南極科考隊(duì)?wèi){借“雪龍”號(hào)在極地多年的航行經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合衛(wèi)星影像圖等信息進(jìn)行綜合分析,才得以駛?cè)肓_斯海水域開展科考作業(yè)。 B.為了逃130元的門票,人和老虎最終都死了,而這卻并未結(jié)束,兩種不同的死亡,迅速在網(wǎng)上掀起了“挺虎派”和“挺人派”對(duì)立的熱浪。 C.2016年,被冠以“網(wǎng)友制造”的“洪荒之力”“吃瓜群眾”“工匠精神”“小目標(biāo)”等年度流行語瞬間躥紅,但又很快從輿論中降溫。 D.疲勞過度易引發(fā)慢性疲勞綜合征,人體上表現(xiàn)為身體代謝失調(diào)、神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)功能紊亂、免疫力下降,嚴(yán)重者甚至可能突然猝死。 C [A項(xiàng),句式雜糅,可改為“結(jié)合衛(wèi)星影像圖等信息”或“對(duì)衛(wèi)星影像圖等信息進(jìn)行綜合分析”。B項(xiàng),語序不當(dāng),改為“在網(wǎng)上迅速”。D項(xiàng),成分贅余,刪除“突然”。] 3.填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 沒有全民健康,就沒有全面小康,__①__這是一個(gè)理性正確的理念。__②__全民健康和全面小康緊密關(guān)聯(lián),“健康中國(guó)”無比重要,__③__以前很少如此強(qiáng)調(diào)。__④__這個(gè)理性正確的判斷和理念,__⑤__大加宣傳大力推廣,讓人們明白其中的道理,__⑥__在行動(dòng)上真正把全民健康融入國(guó)家戰(zhàn)略,該投入的投入,該加強(qiáng)的加強(qiáng)。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 畢竟 盡管 但是 / 本應(yīng) 所以 B 的確 / 然而 當(dāng)然 與其 不如 C / 雖然 但 因此 就應(yīng)該 從而 D 因而 誠(chéng)然 / 但是 就應(yīng)當(dāng) 使得 C [這段文字是談全民健康和全面小康的關(guān)系問題?!斑@是一個(gè)理性正確的理念”是對(duì)前面內(nèi)容的肯定,構(gòu)不成因果關(guān)系,因此①處不用填任何詞語;第二句前后表轉(zhuǎn)折關(guān)系,可用“雖然……但……”;第三句是在前文基礎(chǔ)上得出的結(jié)論,第④處可填“因此”;最后一句是因果句,第⑥處可填“從而”。] 4.下列各句中,表達(dá)得體的一句是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):25812103】 A.1985年我搬遷新居,秦老前來做客時(shí),特贈(zèng)裱制精良的對(duì)聯(lián)一副為補(bǔ)壁,那對(duì)子上寫的是“書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難”。 B.李鴻章心領(lǐng)神會(huì),道:“我知道老師現(xiàn)在的處境,您效忠皇上,愛民愛兵,但也難免遭到小人的猜疑?!痹鴩?guó)藩捋著稀零零的胡須,哈哈一笑道:“賢契多慮了,我肝膽相照,為國(guó)為民,決無二心,只是希望你赴皖牢記朝廷的恩典,擔(dān)負(fù)起責(zé)任。” C.1月5日在工人文化宮舉行先生的“百竹展(畫展)”,先生在《自序》中寫道:少小喜畫,幸遇裱師趙炳奎先生介紹,蒙先師蘇昧塑先生不棄,收為“入室弟子”。如是三載,為人學(xué)藝,受益一生。 D.去年,臺(tái)灣東美大學(xué)校長(zhǎng)章孝慈在北京參加第二屆海峽兩岸法學(xué)研討會(huì)后,曾到桂林祭奠其先母章亞若。章孝慈是蔣經(jīng)國(guó)和章亞若的兒子,因非嫡出,故從母姓,是一位學(xué)術(shù)有成就的法學(xué)教授。 B [A項(xiàng),“補(bǔ)壁”是謙辭,書畫家在向別人贈(zèng)送自己的作品時(shí),往往會(huì)用“補(bǔ)壁”一詞表示謙虛,謙稱自己的作品只能糊糊墻壁。不能用在別人身上;C項(xiàng),“入室”比喻學(xué)問或技藝得到師傳,造詣高深?!叭胧业茏印敝改艿脦焸?,學(xué)問或技藝造詣精深者。是用于贊譽(yù)別人的詞。表達(dá)自謙的詞語是“忝列門墻”,正確的表達(dá)應(yīng)是:“……蒙先師蘇昧塑先生不棄,使我得以忝列門墻……”;D項(xiàng),“先母”是對(duì)他人講到自己已謝世的母親時(shí)所用的敬辭,是自稱。] 5.參照馬丁路德金的演講,仿寫兩個(gè)句子。 有了這個(gè)信念,我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。有了這個(gè)信念,我們將能把這個(gè)國(guó)家刺耳的爭(zhēng)吵聲,改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲。 有了這個(gè)信念,_________________________________________________ ______________________________________________________________ 有了這個(gè)信念,_________________________________________________ ______________________________________________________________ 【解析】 本題為仿寫題。仿寫時(shí),既要仿形式,“我們將能……”,又要仿內(nèi)容,注意句子內(nèi)涵的積極性。 【答案】 (示例)我們將能從死亡之海揚(yáng)起一片生命之帆。 我們將能把這個(gè)國(guó)家紛亂的沖突色,繪制成為一幅綻放和諧之光的絢麗水彩畫。 6.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。 【導(dǎo)學(xué)號(hào):25812104】 制度的公正,是全社會(huì)的理想,但是,____①____,所以歷史上那么長(zhǎng)時(shí)間里的那么多政治家才會(huì)不斷探索著論述著這個(gè)問題。那么,當(dāng)制度公正未能如愿的時(shí)候,____②____?這個(gè)時(shí)候,中國(guó)社會(huì)里的輿情就發(fā)揮了極大的作用,____③____,在補(bǔ)充著制度公正的缺漏。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【解析】 根據(jù)“但是”和“才會(huì)不斷探索”可知,①處應(yīng)填“這樣的理想很難輕易實(shí)現(xiàn)”之類的內(nèi)容;根據(jù)②處的問號(hào)和前面的“未能如愿”可知,②處是對(duì)于怎樣求得公正的疑問句;根據(jù)“社會(huì)里的輿情”和“補(bǔ)充著制度公正的缺漏”可知,③處應(yīng)與“輿論公正”相關(guān)。 【答案】?、龠@樣的理想很難輕易實(shí)現(xiàn)?、谌藗儜?yīng)該向何方祈求公正呢?、圯浾摰墓?、人心的公正 7.下面文段有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照①的方式,說明另外兩處問題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào):25812105】 進(jìn)入高三,學(xué)生都將面臨高考復(fù)習(xí)備考的高效問題。需要強(qiáng)調(diào)的是,最好按老師的要求來復(fù)習(xí)備考,如果不按老師的要求復(fù)習(xí)備考,又怎么能制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理地安排時(shí)間?而安排好時(shí)間,必將提高做題效率,高考中也就更能考出理想的成績(jī)。 ①進(jìn)入高三,學(xué)生不一定都將面臨高考復(fù)習(xí)備考的高效問題。 ②_________________________________________________________。 ③_________________________________________________________。 【解析】 解答時(shí),首先根據(jù)表示推斷的詞語“怎么能”“必將”,找出表示推斷的句子,再參照①的形式改寫即可。 【答案】?、诓话蠢蠋煹囊髲?fù)習(xí)備考,不一定就制定不好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,不能合理地安排時(shí)間 ③安排好時(shí)間,不一定就能提高做題效率 二、閱讀提升層 閱讀下面的文字,完成8~11題。 熱血、辛勞、眼淚和汗水 丘吉爾 議長(zhǎng)先生: 星期五晚上,我接受了英王陛下的委托,組織新政府。這次組閣,應(yīng)包括所有的政黨,既有支持上屆政府的政黨,也有上屆政府的反對(duì)黨,顯而易見,這是議會(huì)和國(guó)家的希望與意愿。我已完成了此項(xiàng)任務(wù)中最重要的部分。戰(zhàn)時(shí)內(nèi)閣業(yè)已成立,由五位閣員組成,其中包括反對(duì)黨的自由主義者,代表了舉國(guó)一致的團(tuán)結(jié)。三黨領(lǐng)袖已經(jīng)同意加入戰(zhàn)時(shí)內(nèi)閣,或者擔(dān)任國(guó)家高級(jí)行政職務(wù)。三軍指揮機(jī)構(gòu)已加以充實(shí)。由于事態(tài)發(fā)展的極端緊迫感和嚴(yán)重性,僅僅用一天時(shí)間完成此項(xiàng)任務(wù),是完全必要的。其他許多重要職位已在昨天任命。我將在今天晚上向英王陛下呈遞補(bǔ)充名單,并希望于明日一天完成對(duì)政府主要大臣的任命。其他一些大臣的任命,雖然通常需要更多一點(diǎn)的時(shí)間,但是,我相信會(huì)議再次召開時(shí),我的這項(xiàng)任務(wù)將會(huì)完成,而且本屆政府在各方面都將是完整無缺的。 我認(rèn)為,向下院建議在今天開會(huì)是符合公眾利益的。議長(zhǎng)先生同意這個(gè)建議,并根據(jù)下院決議所授予他的權(quán)力,采取了必要的步驟。今天議程結(jié)束時(shí),建議下院休會(huì)到5月21日星期二。當(dāng)然,還要附加規(guī)定,如果需要的話,可以提前復(fù)會(huì)。下周會(huì)議所要考慮的議題,將盡早通知全體議員。現(xiàn)在,我請(qǐng)求下院,根據(jù)以我的名義提出的決議案,批準(zhǔn)已采取的各項(xiàng)步驟,將它記錄在案,并宣布對(duì)新政府的信任。 組成一屆具有這種規(guī)模和復(fù)雜性的政府,本身就是一項(xiàng)嚴(yán)肅的任務(wù)。但是大家一定要記住,我們正處在歷史上一次最偉大的戰(zhàn)爭(zhēng)的初期階段,我們正在挪威和荷蘭的許多地方進(jìn)行戰(zhàn)斗,我們必須在地中海地區(qū)做好準(zhǔn)備,空戰(zhàn)仍在繼續(xù),眾多的戰(zhàn)備工作必須在國(guó)內(nèi)完成。在這危急存亡之際,如果我今天沒有向下院作長(zhǎng)篇演說,我希望能夠得到你們的寬恕。我還希望,因?yàn)檫@次政府改組而受到影響的任何朋友和同事,或者以前的同事,會(huì)對(duì)禮節(jié)上的不周之處予以充分諒解,這種禮節(jié)上的欠缺,到目前為止是在所難免的。正如我曾對(duì)參加本屆政府的成員所說的那樣,我要向下院說:“我沒有什么可以奉獻(xiàn),有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水?!? 擺在我們面前的,是一場(chǎng)極為痛苦和嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在我們面前,有許多許多漫長(zhǎng)的斗爭(zhēng)和苦難的歲月。你們問:我們的政策是什么?我要說,我們的政策就是用我們的全部能力,用上帝所給予我們的全部力量,在海上、陸地和空中進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng),同一個(gè)在人類黑暗悲慘的罪惡史上所從未有過的窮兇極惡的暴政進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。這就是我們的政策。你們問:我們的目標(biāo)是什么?我可以用一個(gè)詞來回答:勝利——不惜一切代價(jià),去贏得勝利;無論多么可怕,也要贏得勝利,無論道路多么遙遠(yuǎn)和艱難,也要贏得勝利。因?yàn)闆]有勝利,就不能生存。大家必須認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn):沒有勝利,就沒有英帝國(guó)的存在,就沒有英帝國(guó)所代表的一切,就沒有促使人類朝著自己目標(biāo)奮勇前進(jìn)這一世代相傳的強(qiáng)烈欲望和動(dòng)力。但是當(dāng)我挑起這個(gè)擔(dān)子的時(shí)候,我是心情愉快、滿懷希望的。我深信,人們不會(huì)聽任我們的事業(yè)遭受失敗。此時(shí)此刻,我覺得我有權(quán)利要求大家的支持,我要說:“來吧,讓我們同心協(xié)力,一道前進(jìn)?!? 8.下列對(duì)上述文字的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.丘吉爾通過這次演講使廣大群眾認(rèn)識(shí)、了解自己,并借此機(jī)會(huì)向大家發(fā)出動(dòng)員和進(jìn)行鼓勵(lì),呼吁政府和全國(guó)人民奮起抗擊敵人。 B.這篇演講體現(xiàn)出演講者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的把握、誠(chéng)懇的態(tài)度和實(shí)事求是的作風(fēng)。 C.這篇演講含蓄地表現(xiàn)了演講者的勇敢、自信、熱情,向人民展示出一位新領(lǐng)袖的形象,增強(qiáng)了人民必勝的信心。 D.這篇演講以言簡(jiǎn)意賅的語言,持重而熱烈的態(tài)度,明確指出要是德國(guó)威脅到英國(guó)的生存,英國(guó)必將奮起抗擊。 D [D項(xiàng),當(dāng)時(shí)德國(guó)已經(jīng)威脅到英國(guó)的生存。] 9.如何理解“正如我曾對(duì)參加本屆政府的成員所說的那樣,我要向下院說:‘我沒有什么可以奉獻(xiàn),有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水?!边@句話的深刻含意? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【解析】 先在文中找出作者說這句話的背景,抓住“有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水”來分析演講者表達(dá)的情感。 【答案】?、偈苊趪?guó)家危亡之際,作者做出如此表示,表達(dá)了對(duì)國(guó)家的無比熱愛。②句子表意含蓄,而又形象鮮明,有著真摯而濃郁的情感。 10.第四段中作者主要使用了什么樣的修辭手法?起到了怎樣的作用? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【解析】 這篇演講詞中第四段的修辭手法比較容易找出,主要是兩個(gè)設(shè)問句,要聯(lián)系演講的特點(diǎn)分析表達(dá)效果。 【答案】 作者使用兩個(gè)設(shè)問,自問自答,引導(dǎo)聽眾注意和思考問題,突出說明“我們的政策”是用全部能力和力量,全面地和敵人進(jìn)行斗爭(zhēng),“我們的目標(biāo)”就是勝利?;卮饠蒯斀罔F,力重千鈞,使整篇演講達(dá)到高潮。 11.結(jié)尾的句子“我深信,人們不會(huì)聽任我們的事業(yè)遭受失敗。此時(shí)此刻,我覺得我有權(quán)利要求大家的支持,我要說:‘來吧,讓我們同心協(xié)力,一道前進(jìn)?!睂?duì)表達(dá)情感起到了怎樣的作用? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【解析】 本題考查對(duì)結(jié)尾句作用的分析。在這篇演講詞的最后,作者感情飽滿,激情四溢,非常具有鼓動(dòng)作用。 【答案】 鼓舞式的結(jié)尾干凈利索,激情洋溢,基調(diào)高昂,能進(jìn)一步鼓舞聽眾,振奮精神,使之將愛國(guó)之心付諸行動(dòng)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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