2018年秋高中數(shù)學(xué) 課時分層作業(yè)10 等差數(shù)列的性質(zhì) 新人教A版必修5.doc
《2018年秋高中數(shù)學(xué) 課時分層作業(yè)10 等差數(shù)列的性質(zhì) 新人教A版必修5.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018年秋高中數(shù)學(xué) 課時分層作業(yè)10 等差數(shù)列的性質(zhì) 新人教A版必修5.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
課時分層作業(yè)(十) 等差數(shù)列的性質(zhì) (建議用時:40分鐘) [學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練] 一、選擇題 1.在等差數(shù)列{an}中,a1+a9=10,則a5的值為( ) A.5 B.6 C.8 D.10 A [由等差數(shù)列的性質(zhì),得a1+a9=2a5, 又∵a1+a9=10,即2a5=10, ∴a5=5.] 2.?dāng)?shù)列{an}滿足3+an=an+1且a2+a4+a6=9,則log6(a5+a7+a9)的值是( ) 【導(dǎo)學(xué)號:91432156】 A.-2 B.- C.2 D. C [∵an+1-an=3, ∴{an}為等差數(shù)列,且d=3. a2+a4+a6=9=3a4,∴a4=3, a5+a7+a9=3a7=3(a4+3d)=3(3+33)=36, ∴l(xiāng)og6(a5+a7+a9)=log636=2.] 3.在等差數(shù)列{an}中,a1=2,a3+a5=10,則a7=( ) A.5 B.8 C.10 D.14 B [由等差數(shù)列的性質(zhì)可得a1+a7=a3+a5=10,又a1=2,所以a7=8.] 4.已知等差數(shù)列{an}的公差為d(d≠0),且a3+a6+a10+a13=32,若am=8,則m等于( ) 【導(dǎo)學(xué)號:91432157】 A.8 B.4 C.6 D.12 A [因為a3+a6+a10+a13=4a8=32,所以a8=8,即m=8.] 5.下列說法中正確的是( ) A.若a,b,c成等差數(shù)列,則a2,b2,c2成等差數(shù)列 B.若a,b,c成等差數(shù)列,則log2a,log2b,log2c成等差數(shù)列 C.若a,b,c成等差數(shù)列,則a+2,b+2,c+2成等差數(shù)列 D.若a,b,c成等差數(shù)列,則2a,2b,2c成等差數(shù)列 C [因為a,b,c成等差數(shù)列,則2b=a+c, 所以2b+4=a+c+4,即2(b+2)=(a+2)+(c+2), 所以a+2,b+2,c+2成等差數(shù)列.] 二、填空題 6.若三個數(shù)成等差數(shù)列,它們的和為9,平方和為59,則這三個數(shù)的積為________. 【導(dǎo)學(xué)號:91432158】 -21 [設(shè)這三個數(shù)為a-d,a,a+d, 則 解得或 ∴這三個數(shù)為-1,3,7或7,3,-1. ∴它們的積為-21.] 7.若a,b,c成等差數(shù)列,則二次函數(shù)y=ax2-2bx+c的圖象與x軸的交點的個數(shù)為________. 1或2 [∵a,b,c成等差數(shù)列,∴2b=a+c, ∴Δ=4b2-4ac=(a+c)2-4ac=(a-c)2≥0. ∴二次函數(shù)y=ax2-2bx+c的圖象與x軸的交點個數(shù)為1或2.] 8.在通常情況下,從地面到10 km高空,高度每增加1 km,氣溫就下降某一個固定數(shù)值.如果1 km高度的氣溫是8.5 ℃,5 km高度的氣溫是-17.5 ℃,則2 km,4 km,8 km高度的氣溫分別為________、________、________. 【導(dǎo)學(xué)號:91432159】 2 ℃?。?1 ℃?。?7 ℃ [用{an}表示自下而上各高度氣溫組成的等差數(shù)列,則a1=8.5,a5=-17.5,由a5=a1+4d=8.5+4d=-17.5, 解得d=-6.5,∴an=15-6.5n. ∴a2=2,a4=-11,a8=-37,即2 km,4 km,8 km高度的氣溫分別為2 ℃,-11 ℃,-37 ℃.] 三、解答題 9.已知等差數(shù)列{an}中,a1+a4+a7=15,a2a4a6=45,求此數(shù)列的通項公式. [解] ∵a1+a7=2a4,a1+a4+a7=3a4=15,∴a4=5. 又∵a2a4a6=45,∴a2a6=9, 即(a4-2d)(a4+2d)=9,(5-2d)(5+2d)=9, 解得d=2. 若d=2,an=a4+(n-4)d=2n-3; 若d=-2,an=a4+(n-4)d=13-2n. 10.四個數(shù)成遞增等差數(shù)列,中間兩數(shù)的和為2,首末兩項的積為-8,求這四個數(shù). 【導(dǎo)學(xué)號:91432160】 [解] 設(shè)這四個數(shù)為a-3d,a-d,a+d,a+3d(公差為2d), 依題意,2a=2,且(a-3d)(a+3d)=-8, 即a=1,a2-9d2=-8, ∴d2=1,∴d=1或d=-1. 又四個數(shù)成遞增等差數(shù)列,所以d>0, ∴d=1,故所求的四個數(shù)為-2,0,2,4. [沖A挑戰(zhàn)練] 1.已知等差數(shù)列{an}滿足a1+a2+a3+…+a101=0,則有( ) A.a(chǎn)1+a101>0 B.a(chǎn)2+a101<0 C.a(chǎn)3+a99=0 D.a(chǎn)51=51 C [根據(jù)性質(zhì)得:a1+a101=a2+a100=…=a50+a52=2a51,由于a1+a2+a3+…+a101=0,所以a51=0,又因為a3+a99=2a51=0,故選C.] 2.在等差數(shù)列{an}中,若a4+a6+a8+a10+a12=120,則a9-a11的值為( ) 【導(dǎo)學(xué)號:91432161】 A.14 B.15 C.16 D.17 C [設(shè)公差為d,∵a4+a6+a8+a10+a12=120, ∴5a8=120,a8=24,∴a9-a11=(a8+d)-(a8+3d)=a8=16.] 3.若m≠n,兩個等差數(shù)列m,a1,a2,n與m,b1,b2,b3,n的公差分別為d1和d2,則的值為________. [n-m=3d1,d1=(n-m). 又n-m=4d2,d2=(n-m). ∴==.] 4.《九章算術(shù)》“竹九節(jié)”問題:現(xiàn)有一根9節(jié)的竹子,自上而下各節(jié)的容積成等差數(shù)列,上面4節(jié)的容積共為3升,下面3節(jié)的容積共為4升,則第5節(jié)的容積為________升. [設(shè)自上而下各節(jié)的容積構(gòu)成的等差數(shù)列為a1,a2,a3,a4,a5,a6,a7,a8,a9. 則 解得故a5=a1+4d=.] 5.兩個等差數(shù)列5,8,11,…和3,7,11,…都有100項,那么它們共有多少相同的項? 【導(dǎo)學(xué)號:91432162】 [解] 設(shè)已知的兩數(shù)列的所有相同的項構(gòu)成的新數(shù)列為{cn},c1=11, 又等差數(shù)列5,8,11,…的通項公式為an=3n+2, 等差數(shù)列3,7,11,…的通項公式為bn=4n-1. 所以數(shù)列{cn}為等差數(shù)列,且公差d=12,① 所以cn=11+(n-1)12=12n-1. 又a100=302,b100=399,cn=12n-1≤302,② 得n≤25,可見已知兩數(shù)列共有25個相同的項.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018年秋高中數(shù)學(xué) 課時分層作業(yè)10 等差數(shù)列的性質(zhì) 新人教A版必修5 2018 高中數(shù)學(xué) 課時 分層 作業(yè) 10 等差數(shù)列 性質(zhì) 新人 必修
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-6288789.html