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專題14 辨析或修改語病 夯實基礎(chǔ) 1．【山東省實驗中學2018屆高三第一次模擬考試】下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A．數(shù)字量化技術(shù)，對我們的生活和工作確實有很大的幫助，但是必須保持頭腦清醒，切不要時時被數(shù)字“綁架”，更不要去迷信數(shù)字。 B．山東省工商局認真謀劃、統(tǒng)籌考慮，把示范區(qū)創(chuàng)建為抓手，通過打造樣板區(qū)，以點帶面推動山東網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟發(fā)展整體水平的快速提升。 C．我們愿意盡最大努力、最大誠意去追求和平統(tǒng)一前景，但也絕不容忍“臺獨”，絕不允許發(fā)生和出現(xiàn)“臺獨”勢力分裂中國的情況。 D．“全國好青年”推選活動旨在尋找、發(fā)現(xiàn)、推選身邊的好青年，引領(lǐng)廣大青年崇德向善，爭做社會主義核心價值觀的踐行者。 【答案】D 點睛：結(jié)構(gòu)混亂是常見的病句類型，有句式雜糅、暗換主語和中途易轍等幾種，句式雜糅表現(xiàn)為把表示同一個意思的兩種說法糅合到一起，中途易轍主要表現(xiàn)在前面的句子沒有表述完整，后面又出現(xiàn)的新的陳述對象，暗換主語表現(xiàn)為句子前面沒有主語，而前句的主語不能作該句的主語。此題選項B“以……為”和“把……作為”兩個句式雜糅造成結(jié)構(gòu)混亂。 2．【2018屆廣東省普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試模擬卷】 下列各句中，沒有語病的一句是 A．綠色制造的目標是使產(chǎn)品從包裝、運輸、設(shè)計、制造、使用到報廢處理的過程中，對環(huán)境的負作用影響最小，資源利用效率最高。 B．胡士斌老人收自己的女兒為徒，組建了荊門市東寶區(qū)梁山調(diào)劇團，排演了一大批傳統(tǒng)劇目，為保護非遺文化作出了積極貢獻 C．日前，海馬汽車內(nèi)部人土也坦言，海馬汽車銷量的多少，在很大程度上是因為海馬S5這一主力車型是否受到顧客歡迎決定的。 D．環(huán)境專家擔心“桑吉”號油輪與香港籍“長峰水晶”散貨船碰撞事故會不會造成大規(guī)模環(huán)境災(zāi)難，殺滅大片海域的海洋生物。 【答案】B 【解析】本題考查語病。應(yīng)先瀏覽選項，排除有明顯錯誤標志的句子，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當、殘缺等問題，再分析修飾成分。A項，“從包裝、運輸、設(shè)計、制造、使用到報廢處理”語序不當，應(yīng)改為“從設(shè)計、制造、包裝、運輸、使用到報廢處理”。C項，“在很大程度上是因為海馬S5這一主力車型是否受到顧客歡迎決定的”句式雜糅，“因為……”和“由……決定的”兩句雜糅，可以把“因為”改為“由”。D項，“環(huán)境專家擔心……會不會……”不合邏輯，“擔心”與“不會”不合邏輯，“擔心”的應(yīng)是“會”，而不是“不會”，應(yīng)刪去“不會”。語病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病。對于結(jié)構(gòu)性病句，考生應(yīng)多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。要認真細致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當否。對于語序不當?shù)木渥?，先也要憑語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力推敲出這個關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。 3．【廣西區(qū)2018屆4月高三考前模擬聯(lián)合】 下列各句中，沒有語病的一句是 A．人們所說的“高學歷，低智商”是真的嗎?《中國青年報》的調(diào)查顯示，68．4%的受害者歸因于缺少社會經(jīng)驗與辨別能力所致。 B．“抱團養(yǎng)老”凸顯了老年人對集體互助養(yǎng)老方式的期望和對精神慰藉的需求，未來也許會成為可供非失能老年人選擇的一種模式。 C．各地陸續(xù)出臺的多個限制性政策有效抑制了房價不快速上漲，這些舉措預(yù)計會在相當長的時間內(nèi)對我國房地產(chǎn)市場產(chǎn)生深遠的影響。 D．司馬遷在漫游天下的同時并沒有忘記自己的使命，他始終注意整理、搜集、編寫散失的歷史傳聞，考訂事實，終于寫出了巨著《史記》。 【答案】B 點睛：不合邏輯是病句常見的類型，主要有并列不當、否定不當、主客倒置和不合生活事實。句子中出現(xiàn)“和”“等”或頓號注意查找因并列不當或不能包含等因素引起的邏輯錯誤。見到否定詞語，反問句及表示否定意思的詞語，查找因否定不當而造成的邏輯錯誤。見到“被”“受”“對”“對于”等表示主客關(guān)系的詞語注意查找因主客倒置而引起的邏輯錯誤。此題C項不合邏輯。 4．【2018屆湖北省高三4月調(diào)考】下列各句中，沒有語病的一句是 A．社會傳媒迅速發(fā)展的今天，新聞工作者如果不能提高自身的綜合素質(zhì)，那么傳媒行業(yè)將會很快將其淘汰掉。 B．中央電視臺熱播的綜藝節(jié)目《中國詩詞大會第三季》快遞小哥奪冠的例子，我們明白了熱愛詩詞和身份職業(yè)無關(guān)。 C．《你的同齡人正在拋棄你》這篇文章，緊緊圍繞以摩拜單車創(chuàng)始人套現(xiàn)15億的故事為中心，向讀者傳遞了學會改變敢于拼搏的道理。 D．各國都應(yīng)該擔當起自己的責任，放眼全球發(fā)展，進一步擴展合作格局，推動人類命運共同體的構(gòu)建。 【答案】D 【解析】此題考核辨析并修改病句的能力，注意明確病句的類型，以及典型的錯例，答題時從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析句子，對照錯例，找到錯誤。題中A項，語序不當，“新聞工作者”和“如果”互換位置；B 項，成分殘缺，在“我們”前加“使”；C項，結(jié)構(gòu)混亂，句式雜糅，應(yīng)該是“圍繞……”或“以……為中心”。 點睛：結(jié)構(gòu)混亂是常見的病句類型，有句式雜糅、暗換主語和中途易轍等幾種，句式雜糅表現(xiàn)為把表示同一個意思的兩種說法糅合到一起，中途易轍主要表現(xiàn)在前面的句子沒有表述完整，后面又出現(xiàn)的新的陳述對象，暗換主語表現(xiàn)為句子前面沒有主語，而前句的主語不能作該句的主語。此題選項C“圍繞……”和“以……為中心”兩個句式雜糅造成結(jié)構(gòu)混亂。 5．【2018屆陜西省高三教學質(zhì)量檢測試題（三）】 下列各句中，沒有語病的一句是 A．長期以來，相對弱勢的文化面對強勢的文化時，總會有一種矛盾的心態(tài)：既希望借由后者的力量推廣自己，又擔心自身特色扭曲變樣，最終淪為膚淺的商業(yè)產(chǎn)品包裝。 B．相比于一味求穩(wěn)定、求清閑、求髙薪，青年把自己干事創(chuàng)業(yè)的理想與祖國的發(fā)展進步聯(lián)系在一起，更能彰顯青春的意義和生命的厚度。 C．數(shù)九寒天，一張“冰花男孩”的照片讓人揪心。只要提前考慮，把關(guān)愛工作更多做在風雨來臨前，就能讓他們少一些頭頂“冰花”的寒冷與無助。 D．針對近日新聞媒體報道的“支付寶年度賬單事件”，囯家網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)調(diào)局日前約談了支付寶網(wǎng)絡(luò)有限公司有關(guān)負責人，要求切實采取有效措施，防止類似事件不再次發(fā)生。 【答案】A 點睛：考查語病，先抓典型的語病標志，比如兩面詞、判斷詞、并列動詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配。要認真細致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當否。對于語序不當?shù)木渥樱惨獞{語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力推敲出這個關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。 6．【2018屆云南省高中畢業(yè)生復習統(tǒng)一檢測】 下列各句中，沒有語病的一句是 A．眼下，隨著網(wǎng)絡(luò)購物、移動支付深入到人們的日常生活，使得個人信息的保護和避免個人隱私的泄露己成為日益迫切的社會問題。 B．我們堅持創(chuàng)建文明城市活動，就是要達到“教育一個青少年兒童，影響一個社區(qū)，帶動一個家庭，文明整個社會”的目的。 C．《紅海行動》講述了中國海軍“蛟龍突擊隊”奉命執(zhí)行撇僑任務(wù)的故事，是一部將愛國主義與動作元素完美結(jié)合的國產(chǎn)優(yōu)秀影片。 D．我們所以感到年味兒淡薄，正是由于傳統(tǒng)年俗日益消減所致，而不是因為年的情結(jié)淡漠，后者從春運大潮的涌動就可以看出。 【答案】C 點睛：結(jié)構(gòu)混亂是常見的病句類型，有句式雜糅、暗換主語和中途易轍等幾種，句式雜糅表現(xiàn)為把表示同一個意思的兩種說法糅合到一起，中途易轍主要表現(xiàn)在前面的句子沒有表述完整，后面又出現(xiàn)的新的陳述對象，暗換主語表現(xiàn)為句子前面沒有主語，而前句的主語不能作該句的主語。此題選項D“由于傳統(tǒng)年俗日益消減所致”句式雜糅造成結(jié)構(gòu)混亂。 臨門強化 1．【2018屆重慶高三科研測試題】 下列各句中，沒有語病的一句是 A．“20 條房地產(chǎn)政策”自實施以來，全市房地產(chǎn)市場出現(xiàn)了明顯好轉(zhuǎn)。去年房地產(chǎn)市場同比投資增長21．2%，新建商品住房銷售增長19．1%，全市新建商品住房庫存可售周期由19 個月降至12個月。 B．《瑞典日報》報道莫言獲得諾貝爾文學獎時，特意加了“中國之聲”這樣的標題，認為隨著莫言的獲獎標志著中國、亞洲的文化和經(jīng)濟地位在全球不斷上升。 C．高節(jié)能、長壽命、利環(huán)保，雖然具備眾多優(yōu)點，但在價格高、市場推廣艱難的背景下，曾被寄予無限希望的 LED 照明燈正在遭遇尷尬，其發(fā)展前景令人堪憂。 D．據(jù)悉，修訂后的2017 年普通高考考試大綱，考核內(nèi)容上增加了對中華傳統(tǒng)文化的考核，考核方向上要求積極培育和踐行社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導向作用。 【答案】D 【解析】此題考核辨析并修改病句的能力，注意明確病句的類型，以及典型的錯例，答題時從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析句子，對照錯例，找到錯誤。題中A 項，語序不當，將“20 條房地產(chǎn)政策”放在“自”之后，不變的話后一句應(yīng)說這些政策怎么樣；B項，成分贅余，刪去“隨著”；C 項，成分贅余，“令人”與“堪”重復。 點睛：成分殘缺或贅余是常見的病句類型，主要有主語殘缺，謂語殘缺，中心語殘缺，介詞殘缺，較典型的是介賓短語淹沒主語造成主語殘缺，修飾語過長淹沒中心詞造成中心語殘缺，結(jié)構(gòu)較復雜造成介詞殘缺，成分贅余典型的是前后的語意重復，答題時注意劃分句子成分，找到殘缺的對象，此題選項BC成分贅余。 2．【安徽省淮南市2018屆高三第二次模擬考試】 下列各句沒有語病的一項是 A．第一屆“一帶一路”國際合作高峰論壇于2017年5月14日在北京舉行，有近30個國家和國際組織的領(lǐng)導人參加了此次論壇。 B．作為當代文學的扛鼎之作，《白鹿原》的作者陳忠實～直將改編的希望寄托于電視劇，他表示只有電視劇能夠解決作品時空限制的問題。 C．2018年3月27日正式公布了《快遞暫行條例》，是我國第一部專門針對快遞業(yè)的行政法規(guī)，從制度層面奠定了快遞業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)。 D．針對消費者“同路不同價，熟客價更高”的質(zhì)疑，滴滴打車進行了回應(yīng)，稱公司方面不存在任何“大數(shù)據(jù)殺熟”的行為。 【答案】D 點睛：結(jié)構(gòu)混亂是常見的病句類型，有句式雜糅、暗換主語和中途易轍等幾種，句式雜糅表現(xiàn)為把表示同一個意思的兩種說法糅合到一起，中途易轍主要表現(xiàn)在前面的句子沒有表述完整，后面又出現(xiàn)的新的陳述對象，暗換主語表現(xiàn)為句子前面沒有主語，而前句的主語不能作該句的主語。此題選項B中途易轍，C項暗換主語造成結(jié)構(gòu)混亂。 3．【廣東省2018屆佛山市普通高中高三教學質(zhì)量檢測（二）】 下列各句中，沒有語病的一句是 A．秋末的黃昏總是來得很快，當家家戶戶的房頂上冒起白色炊煙的時候，呼喊孩子的母親的聲音就回蕩在云霧繚繞的山谷里了。 B．自2012年以來，企業(yè)養(yǎng)老保險基金累計結(jié)余雖然在不斷增加，但可支付月數(shù)在不斷遞減，收入增速明顯低于支出增速。 C．在林徽因先生的哲理散文《窗子之外》中，窗子是指透過實際的窗戶看事物，在文中可以引申為有隔閡地觀察事情。 D．馬化騰表示，要打造好深圳科技園，就要先推進云計算等新技術(shù)的普及應(yīng)用，以增強科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化等方面的支撐力。 【答案】D 【解析】此題考核辨析并修改病句的能力，注意明確病句的類型，以及典型的錯例，答題時從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析句子，對照錯例，找到錯誤。題中A項，表意不明，歧義，“呼喊孩子的母親的聲音”中的“聲音”，可以理解為呼喊孩子的母親的聲音（母親呼喊兒子），也可以理解為呼喊孩子的母親的聲音（呼喊母親）。B．語序不當項，“雖然”和“企業(yè)養(yǎng)老保險基金累計結(jié)余”調(diào)換位置。C項，搭配不當。窗子不是“透過實際的窗戶看事物、有隔閡地觀察事情”行為動作，而是一種設(shè)施。 點睛：語序不當是病句常見的類型，主要有定語語序不當、狀語語序不當、修飾語語序不當、關(guān)聯(lián)詞語語序不當、邏輯語序不當?shù)?。多層定語語序注意和下列例句對照。她是國家隊的（a．表領(lǐng)屬性的――表“誰的”）一位（b表數(shù)量的――表“多少”）有20多年教學經(jīng)驗的（c動詞性短語――表“怎樣的”）優(yōu)秀的（d形容詞性短語）藍球（e名詞）女（f名詞）教練。多層定語語序注意和下列例句對照。許多老師昨天（何時）在休息室里（何地）都（范圍）熱情地（何種情態(tài)）同他（何對象，“誰”）交談。多層修飾語，看誰離誰最近，離得最近就應(yīng)該緊挨著。關(guān)聯(lián)詞語，看前后主語是否一致，一致主語在前，不一致關(guān)聯(lián)詞語在前?！昂汀薄盎颉鳖D號等注意查找邏輯對應(yīng)和邏輯上的先后順序。被字句，把字句前面加否定詞或能愿動詞要放在“把”和“被”的前面。此題B項關(guān)聯(lián)詞語語序不當。 4．【2018屆山東省日照市高三校際聯(lián)合考試】下列各句中，沒有語病的一句是 A．解決外賣環(huán)保問題，需要政府、企業(yè)和社會各方聯(lián)手，共同探求遏制外賣污染、打造“環(huán)保外賣”的治理之道。 B．4月12日，中央軍委在南海海域舉行海上閱兵，提高了南海方向海軍作戰(zhàn)力量，向世界發(fā)出了中國聲音。 C．最近十年來，中國涌現(xiàn)出了一大批像連笑這樣的實力強勁的年輕棋手，幫助中國圍棋在國際上確立了不可動搖的老大地位。 D．“一帶一路”是中國順應(yīng)經(jīng)濟全球化而提出的倡議，未來數(shù)十年，中國的改革開放將圍繞這一構(gòu)想為布局展開。 【答案】A 點睛：結(jié)構(gòu)混亂是常見的病句類型，有句式雜糅、暗換主語和中途易轍等幾種，句式雜糅表現(xiàn)為把表示同一個意思的兩種說法糅合到一起，中途易轍主要表現(xiàn)在前面的句子沒有表述完整，后面又出現(xiàn)的新的陳述對象，暗換主語表現(xiàn)為句子前面沒有主語，而前句的主語不能作該句的主語。此題選項C暗換主語，D項句式雜糅造成結(jié)構(gòu)混亂。 5．【河北省石家莊市2018屆高中畢業(yè)班模擬考試（一）】 下列各句中沒有語病的一句是 A．今年國務(wù)院印發(fā)的“大氣十條”收官在即，雖然本月全國PM10濃度比十年前同期下降21．5%，但能不能實現(xiàn)既定目標成為人們關(guān)注的焦點。 B．2018年1月31日，經(jīng)過各大媒體平臺的宣傳報道，讓很多人的微信朋友圈被百年不遇的 “超級藍血月全食”圖片或視頻刷了屏。 C．《中國制造2025》提出，未來我國制造業(yè)發(fā)展要堅持以“創(chuàng)新驅(qū)動、質(zhì)量為先、綠色發(fā)展、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、人才為本”的基本方針。 D．專家指出，2016年如果說是“統(tǒng)計改革年”，那么2017年就可以說是“統(tǒng)計執(zhí)法年”，統(tǒng)計的執(zhí)法落實已經(jīng)逐漸拉開帷幕。 【答案】A 6．【河南省洛陽市2018屆下學期尖子生第二次聯(lián)考】 下列各句中，沒有語病的一句是 A．人民海軍要堅定理想信念，弘揚光榮傳統(tǒng)，同時應(yīng)全面深化改革，推進科技刨新，加快發(fā)展新型作戰(zhàn)力量，著力構(gòu)建現(xiàn)代海上作戰(zhàn)體系，努力強化執(zhí)行多樣化軍事任務(wù)的能力和水平。 B．周恩來在為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興、為人類進步事業(yè)而奮斗的光輝一生中建立的卓著功勛、展現(xiàn)的崇高風范，深深銘刻在中國人民和全世界追求和平與正義的人們心中。 C．今年是海南建省辦經(jīng)濟特區(qū)30周年，海南是我國最大的經(jīng)濟特區(qū)，地理位置獨特，擁有全國最好的生態(tài)環(huán)境，同時又是相對獨立的地理單元，成為全國改革開放試驗田的獨特優(yōu)勢。 D．美英法4月14日對敘和亞發(fā)動空襲繞開安理會采取的單邊軍事行動明顯有?！堵?lián)合國憲章》的宗旨和原則，違反國際法原則和基本準則，也將給敘利亞問題的解決增添新的復雜因素。 【答案】B 【解析】此題考核辨析并修改病句的能力，注意明確病句的類型，以及典型的錯例，答題時從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析句子，對照錯例，找到錯誤。題中A項，搭配不當，“強化”改為“增強”。C項，成分殘缺，應(yīng)在最后一小句前加“具有”。D項，結(jié)構(gòu)混亂，第一小句改為“美英法4月14日對敘利亞發(fā)動的空襲是繞開安理會采取的單邊軍事行動，明顯有?！堵?lián)合國憲章》的宗旨和原則……” 點睛：結(jié)構(gòu)混亂是常見的病句類型，有句式雜糅、暗換主語和中途易轍等幾種，句式雜糅表現(xiàn)為把表示同一個意思的兩種說法糅合到一起，中途易轍主要表現(xiàn)在前面的句子沒有表述完整，后面又出現(xiàn)的新的陳述對象，暗換主語表現(xiàn)為句子前面沒有主語，而前句的主語不能作該句的主語。此題選項D結(jié)構(gòu)混亂。 高考提升 1．【2016年高考天津卷】下列各句沒有語病的一句是（ ） A．日前，來自京津翼的近千名鳥類攝影愛好者相聚在北大港濕地，在與可愛的飛翔精靈親密接觸并拍攝了大量照片的同時，還無形中上了一堂愛鳥護鳥知識課。 B．“雙創(chuàng)特區(qū)”以圍繞聚集青年大考生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事業(yè)人員四類人才為重點，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。 C．這場專項整治行動是為規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)金融在迅速發(fā)展過程中的各種亂象，經(jīng)過廣泛征集意見，醞釀一年之久，形成最終方案。 D．京劇是中國獨有的表演藝術(shù)，它的審美情趣和藝術(shù)品位，是中國文化的形象代言之一，是世界藝術(shù)之林的奇葩。 【答案】A 【解析】 【考點定位】辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。 【技巧點撥】語病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病，本題主要考查結(jié)構(gòu)性語病。對于結(jié)構(gòu)性病句，考生應(yīng)多從語法角度分析，先看壓縮句，再看搭配。比如D項，經(jīng)過壓縮即可發(fā)現(xiàn)，“它的審美情趣和藝術(shù)品位”“是”“奇葩”主賓搭配不當。C項“這場專項整治行動是為……”“形成最終方案”，中途易轍。要認真細致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造句，放回原文中，驗證其當否。比如B項，就是將“圍繞……”和“以……為重點”兩句糅合到一句中。對于語序不當?shù)木渥?，也要先憑語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力推敲出這個關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。對邏輯概念方面的不協(xié)調(diào)，可以憑事理推斷。注意題干的要求，看究竟讓選擇的是有語病的一項還是無語病的一項。 2．【2016年高考新課標Ⅱ卷】下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A．自從我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”成功發(fā)射，成為世界上第五個把衛(wèi)星送上天的國家以來，我國的航天事業(yè)取得了巨大的突破。 B．國務(wù)院近日發(fā)布鹽業(yè)體制改革方案，提出不再核準新增食鹽定點生產(chǎn)批發(fā)企業(yè)，取消食鹽批發(fā)企業(yè)只能在指定范圍內(nèi)銷售，允許它們開展跨區(qū)域經(jīng)營。 C．職業(yè)教育的意義不僅在于傳授技能，更在于育人，因此有意識地把工匠精神滲透進日常的技能教學中是職業(yè)教育改革的重要課題。 D．面對突然發(fā)生的災(zāi)難，一個地方抗災(zāi)能力的強弱既取決于當?shù)亟?jīng)濟實力的雄厚，更取決于政府的應(yīng)急機制和領(lǐng)導人的智慧。 【答案】C 【解析】 試題分析：本題考查語病。A項，主賓不搭配。B項，成分殘缺，“取消”后面缺少相應(yīng)的賓語。D項，一面對兩面。前面說的是“一個地方抗災(zāi)能力的強弱”，后面說的是“當?shù)亟?jīng)濟實力的雄厚”。語病題通常的做法是壓縮看主干有沒有殘缺、搭配不當?shù)让?，再看壓縮掉的修飾成分與主干之間是否存在修飾不當?shù)拿?，最后看句子中有沒有典型的語病特征，比如表并列的詞或標點，是否、能否、好壞等兩面的詞，是、成為、變成表判斷的詞。 【考點定位】辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。 【技巧點撥】語病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病。對于結(jié)構(gòu)性病句，考生應(yīng)多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。A項，“第一顆人造衛(wèi)星‘東方紅一號’”“成為……國家”，主賓不搭配。B項，“取消”后面缺少賓語中心詞。要認真細致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當否。對于語序不當?shù)木渥?，先也要憑語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力推敲出這個關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。 3．【2015年高考新課標1卷】下列各句中，沒有語病的一句是 A．為紀念抗曰戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，從現(xiàn)在起到年底，國家大劇院宣布將承辦31場精心策劃的演出。 B．根據(jù)國家統(tǒng)計局發(fā)布的數(shù)據(jù)，4月份我國居民消費價格指數(shù)出現(xiàn)自去年12月以來的最大漲幅，但仍低于相關(guān)機構(gòu)的預(yù)測。 C．這部小說中的“邊緣人”是一個玩世不恭、富有破壞性卻真實坦白的群體，人們面對這類形象時會引起深深的思索。 D．為進一步保障百姓餐桌安全，國家對施行已超過5年的《食品安全法》作了修訂，因加大了懲處力度而被冠以“史上最嚴”的稱號。 【答案】B 【解析】 【考點定位】辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。 【名師點睛】本題A項和D項的語病都較為明顯，因此本題的難度不是很大。病句的辨析，還是應(yīng)該熟知病句的六種類型。語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、表明不明、結(jié)構(gòu)混亂和不合邏輯，本題考查了其中的兩種，把結(jié)構(gòu)混亂仍然作為考核的重點，而且材料的語病也都較為典型，不難為考生。 4．（2015年高考江蘇卷）下列各句中，沒有語病的一項是（ ） A．英國政府計劃從今年9月開始，推行4到5歲幼童將接受語文和算術(shù)能力的“基準測驗”，此政策遭到了教師工會的強烈反對。 B．一種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為整個社會的群體意識，才能成為人們自覺遵守和奉行的準則。 C．批評或許有對有錯，甚至偏激，但只要出于善意，沒有違犯法律法規(guī)，沒有損害公序良俗， 我們就應(yīng)該以包容的心態(tài)對待。 D．今年5月9日是俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利70周年，有近30個國家和國際組織的領(lǐng)導人參加了在莫斯科紅場舉行的閱兵式。 【答案】C 【解析】 【考點定位】辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。 【名師點睛】本題考查辨析病句的能力，難度適中，指向明確，考點比較全面。A項命題人用長定語淹沒了主語，增加了選項的迷惑性；前文已有“計劃”一詞，后面的“將”就多余了，這處語病比較隱蔽，考生要細心才能發(fā)現(xiàn)。B項并列短語排序混亂，這是語序不當類語病常見形式，易于判斷。D項使用數(shù)字生出歧義，也是表意不明類語病常用設(shè)題手法。 5．【2015年高考新課標2卷】下列各句中，沒有語病的一句是 A． “地壇書市”曾經(jīng)是北京市民非常喜愛的一個文化品牌，去年更名為“北京書市” 并落戶朝陽公園后，依舊熱情不減。 B． “絲綢之路經(jīng)濟帶”橫跨亞、非、歐三大洲，其形成與繁榮必將深刻影響世界政治、經(jīng)濟格局，促進全球的和平與發(fā)展。 C．在那個民族獨立和民族解放斗爭風起云涌的時代，能激發(fā)人們的愛國熱情是評判一部文學作品好壞的非常重要的標準。 D． 父親住院期間，梅蘭每天晚上都陪伴在他身旁，聽他講述一生中經(jīng)歷的種種苦難和幸福，她就算再忙再累，也不例外。 【答案】B 【解析】 試題分析：A項結(jié)構(gòu)混亂，“依舊熱情不減”前面省略主語，前句的主語“地壇書市”不能作該句主語，因暗換主語造成結(jié)構(gòu)混亂，在“依舊”前加“北京市民”；C項，一面對兩面，前面“能激發(fā)人們的愛國熱情”一面，后面“評判一部文學作品好壞”兩面，搭配不當，在“能”后面加“否”，D表意不明，“父親”是梅蘭的父親還是“他”的父親，不清楚；“他”指“父親”還是別的人，不清楚。 【考點定位】辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。 【名師點睛】這道病句題目依據(jù)保持課標卷的重點測試內(nèi)容“結(jié)構(gòu)混亂”“搭配不當”，今年新出現(xiàn)“表意不明”，難度不大。病句題目有語序不當、搭配不當、成分殘缺、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明和不合邏輯六種類型，課標卷一般以“結(jié)構(gòu)混亂”“成分殘缺”和“搭配不當”為重點，令三種輪流考核。 6．（2015年高考浙江卷）下列各句中，沒有語病的一項是（ ） A．只有當促進藝術(shù)電影繁榮成為社會共識，從源頭的創(chuàng)作方到受眾方的各環(huán)節(jié)都得到強有力的支持，藝術(shù)電影才能真正實現(xiàn)飛躍。 B．據(jù)說當年徽州男人大多外出經(jīng)商，家中皆是婦孺及孩童，為了安全，徽州的古村落老宅子大多為高墻深院、重門窄窗的建筑。 C．工作之余，大家閑談話題脫不開子女教育、住房大小、職務(wù)升遷，也照樣脫不開為飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價高低吐槽發(fā)聲。 D．我國重新修訂《食品安全法》，目的是用更嚴格的監(jiān)管、更嚴厲的處罰、更嚴肅的問責，切實保障“舌尖上的安全”，被稱為“最嚴食品安全法”。 【答案】A 【解析】 【考點定位】辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。 【名師點睛】本題考查語病辨析，此類題目要在理解句意的基礎(chǔ)上，仔細分析病句的類型，如語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯等，并識記一些常見的語病規(guī)律，如看到“能否”“是否”就要考慮是不是兩面對一面，開頭是介詞的很可能缺少主語等，能迅速對句子作出判斷。