2018年秋高中語文 第2單元 練案10 離騷 新人教版必修2.doc
《2018年秋高中語文 第2單元 練案10 離騷 新人教版必修2.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2018年秋高中語文 第2單元 練案10 離騷 新人教版必修2.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
練案10 離騷(2) 本練案共2頁,滿分40分,時間40分鐘。 一、閱讀下面的文言文,完成下面小題。 周玘,字室佩,周處長子,強毅沈斷有父風。閉門潔己,不妄交游,士友咸望風敬憚焉,故名重一方。弱冠,州郡命,不就。刺史初到,召為別駕從事,虛己備禮,方始應命。累薦名宰府,舉秀才,除議郎。 太安初,妖賊張昌、丘沈等聚眾于江夏,殺平南將軍羊伊,鎮(zhèn)南大將軍、新野王歆等。昌別率封云攻徐州,石冰攻揚州,刺史陳徽出奔,冰遂略有揚土。玘密欲討冰,潛結前南平內(nèi)史王矩,共推吳興太守顧秘都督揚州九郡軍事,及江東人士同起義兵,斬冰所置吳興太守區(qū)山及諸長史。冰遣其將羌毒領數(shù)萬人距玘,玘臨陣斬毒。攻冰于建康。冰北走投封云,云司馬張統(tǒng)斬云、冰以降,徐、揚并平。玘不言功賞,散眾還家。 陳敏反于揚州以玘為安豐太守加四品將軍玘稱疾不行密遣使告鎮(zhèn)東將軍劉準令發(fā)兵臨江己為內(nèi)應剪發(fā)為信。準在壽春,遣督護衡彥率眾而東。玘與顧榮、甘卓等以兵攻敏,敏眾奔潰,單馬北走,獲之于江乘界,斬之于建康,夷三族。東海王越聞其名,召為參軍。初,吳興人錢璯亦起義兵討陳敏,越命為建武將軍,使率其屬會于京都。璯至廣陵,聞劉聰逼洛陽,畏懦不敢進。帝促以軍期,璯乃謀反。殺度支校尉陳豐,焚燒邸閣,帝遣將軍郭逸、郡尉宋典等討之,并以兵少未敢前。玘復率合鄉(xiāng)里義眾,與逸等俱進,討璯,斬之,傳首于建康。玘三定江南,開復王略,帝嘉其勛,以玘行建威將軍、吳興太守,封烏程縣侯。吳興寇亂之后,百姓饑饉,盜賊公行,玘甚有威惠,百姓敬愛之,期年之間,境內(nèi)寧謐。帝以玘頻興義兵,勛誠并茂,乃以陽羨及長城之西鄉(xiāng)、丹陽之永世別為義興郡,以彰其功焉。時中州人士佐佑王業(yè),玘內(nèi)懷怨望,復為刁協(xié)輕之,恥恚愈甚,遂憂憤發(fā)背而卒,時年五十六。將卒,謂之勰曰:“殺我者諸傖子,能復之,乃吾子也?!眳侨酥^中州人曰“傖”,故云耳。贈輔國將軍,謚曰忠烈。 1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是( D ) A.陳敏反于揚州/以玘為安豐太守加四品/將軍玘稱疾不行/密遣使告鎮(zhèn)東將軍/劉準令發(fā)兵/臨江己為內(nèi)應/剪發(fā)為信 B.陳敏反于揚州/以玘為安豐太守加四品將軍/玘稱疾/不行/密遣使告/鎮(zhèn)東將軍劉準令發(fā)兵/臨江己為內(nèi)應/剪發(fā)為信 C.陳敏反于揚州/以玘為安豐太守/加四品/將軍玘稱疾/不行/密遣使告鎮(zhèn)東將軍/劉準令發(fā)兵臨江/己為內(nèi)應/剪發(fā)為信 D.陳敏反于揚州/以玘為安豐太守/加四品將軍/玘稱疾不行/密遣使告鎮(zhèn)東將軍劉準/令發(fā)兵臨江/己為內(nèi)應/剪發(fā)為信 2.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說,不正確的一項是( C ) A.士,古代統(tǒng)治階級中次于卿大夫的一個階層,也泛指讀書人,本文指后者。士友,指在官僚知識階層或普通讀書人中的朋友。 B.秀才是選拔官吏的科目之一,亦曾是學校生員的專稱。漢晉南北朝時,秀才是薦舉人才的科目之一;隋唐科舉制后,及第者才能稱為秀才。 C.參軍,是“參謀軍務”的簡稱,最初是丞相的軍事參謀,如《出師表》中的“參軍”就是這個意思。參軍在古代還有當兵的意思。 D.中州是古地名,地處河南省,是古代中國的中心地帶,所以又稱中土、中原、中國等,意為國之中,華夏之中。 【解析】 C項,“參軍在古代還有當兵的意思”錯。“參軍”最初是丞相的軍事參謀,如《出師表》所說的參軍蔣琬?!皡⒅\軍務”的簡稱。今義才是“去當兵”。 3.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( C ) A.周玘為人嚴謹,注重自身修養(yǎng)。他是西晉名臣周處之子,有其父堅強勇毅沉著果斷之風,且潔身自好,交友謹慎,為士人仰慕,名重一方。 B.周玘不計名利,無私為國殺敵。他率義兵助官軍平定妖賊,斬殺賊將羌毒,擊潰石冰,戰(zhàn)功卓著卻不提功賞,而是解散義兵,各自返家。 C.周玘敵我分明,剿除義兵敗類。錢璯曾是義軍首領,超越王命自任建武將軍,后反叛,與朝廷為敵,周玘興義兵助官軍討伐,將其剿除。 D.周玘三定江南,開辟統(tǒng)一戰(zhàn)略。他功勛卓著,受到皇上嘉獎,封烏程縣侯,但因不滿北人執(zhí)政,心懷怨望,憂憤而死,令人嘆息。 【解析】 C項“超越王命自任建武將軍”表述錯誤,正確的理解是:(皇帝)越級提拔他,任命他為建武將軍。A項、B項、D項這三項的概括和分析均符合原文的意思。所以選C項。 4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)弱冠,州郡命,不就。刺史召為別駕從事,虛己備禮,方始應命。 譯文:二十歲時,州郡委任他官職,他沒有就任,刺史征召他擔任別駕從事,刺史本人謙遜虛心,禮節(jié)周全,他才答應接受任命。 (2)帝以玘頻興義兵,勛誠并茂,乃以陽羨及西鄉(xiāng)、丹楊永世別為義興郡,以彰其功焉。 譯文:皇帝因周玘多次興起正義之兵,功勛和忠誠都很顯著,于是把陽羨以及西鄉(xiāng)、丹楊等地永遠改名為義興郡,用來表彰周玘的功德。 【參考譯文】 周玘,字宣佩,是周處的大兒子。勇毅、果斷有他父親的風范。他常在家獨處,潔身自好,不隨便與人交往,士人朋友都景仰而敬畏他,因而在當?shù)睾苡忻?。二十歲時,州郡委任他官職,他沒有就任,刺史征召他擔任別駕從事,刺史本人謙遜虛心,禮節(jié)周全,他才答應接受任命。他多次被推薦到宰相府任職,被舉薦為秀才,授予議郎的官職。 太安初年,妖賊張昌、丘沈等在江夏聚眾作亂,殺死平南將軍羊伊、鎮(zhèn)南大將軍、新野王歆等人。張昌又分別帶領封云攻打徐州,石冰攻打揚州,刺史陳徽棄城出逃,石冰于是占領了揚州。周玘密謀想討伐石冰,秘密與前南平內(nèi)史王矩結盟,共同推舉吳興太守顧秘統(tǒng)領揚州九郡軍務,等到江東人士共同發(fā)起義兵時,殺了石冰所安排的吳興太守區(qū)山及其下屬各官員。石冰派遣他的將領羌毒率領幾萬人抵抗周玘,周玘在陣前斬殺了羌毒,在建康攻打石冰。石冰向北逃跑投奔封云,封云手下的司馬張統(tǒng)斬殺了封云、石冰,最終投降,徐州、揚州一起平定。周玘不說論功行賞之類的話,遣散兵眾讓他們回家。 陳敏在揚州謀反,任命周玘為安豐太守,加封四品將軍。周玘以生病為借口不接受任命,秘密派人報告鎮(zhèn)東將軍劉準,讓他出兵逼近長江,自己做內(nèi)應,剪下頭發(fā)作為信物。劉準在壽春,派遣督護衡彥率領兵眾向東進發(fā)。周玘和顧榮、甘卓等人率兵攻打陳敏,陳敏的軍隊奔逃潰散,自己單人獨馬往北逃跑,在江乘邊界被抓獲,在建康被斬首,三族被誅殺。東海王司馬越聽說周玘的聲名,召他任參軍。當初,吳興人錢璯也起義兵討伐陳敏,(朝廷)越級提拔任命錢璯為建武將軍,讓他率領他的部署在京都與官兵會和。錢璯到達廣陵,聽說劉聰逼近洛陽,他膽怯懦弱而不敢前進。皇帝按行軍日期催促他進軍,錢璯于是謀反,殺死度支校尉陳豐,放火焚燒歷史重鎮(zhèn)邸閣?;实叟汕矊④姽荨⒍嘉舅蔚涞扔懛ュX璯,郭逸、宋典等都因為兵力太少而不敢進軍。周玘又再次率領鄉(xiāng)里的義兵,和郭逸等人一起進軍,攻打錢璯,斬殺了他,將首級傳送到建康。周玘三次(幫助官軍)平定江南,為朝廷開辟統(tǒng)一天下的戰(zhàn)略,皇帝嘉獎他的功勛,按周玘的功勞任命他為建威將軍、吳興太守,封為烏程縣侯。吳興地區(qū)賊寇作亂之后,百姓遭受饑餓之災,盜賊公開橫行,周玘大力推行恩威并施的政策,僅一年的時間,吳興境內(nèi)安寧和諧?;实垡蛑塬^多次興起正義之兵,功勛和忠誠都很顯著,于是把陽羨以及西鄉(xiāng)、丹楊等地永遠改名為義興郡,用來表彰周玘的功德。當時幾個中州人士輔佐君王大業(yè),周玘內(nèi)心很是不滿,再加上被那幾個掌權的中州人刁難、脅迫、輕慢,恥辱和憤恨的情緒愈發(fā)深重,于是憂慮憤恨過度而引發(fā)背瘡(背部疾病)去世。享年五十六歲,臨死前,周玘對兒子周勰說:“殺我的人,是那幾個掌權的中州人,你能報復他們(為我報仇),才是我的兒子?!眳桥d人把中州人稱為“傖”,所以他這么說。周玘死后,皇帝追贈他為輔國將軍,謚號忠烈。 二、閱讀詩歌,完成后面的問題。(11分) 九歌河伯 與女游兮九河,沖風起兮水揚波。 乘水車兮荷蓋,駕兩龍兮驂螭。 登昆侖兮四望,心飛揚兮浩蕩。 日將暮兮悵忘歸,惟極浦兮寤懷①。 魚鱗屋兮龍?zhí)?,紫貝闕兮珠宮。 靈何為兮水中?乘白黿②兮逐文魚。 與女游兮河之渚,流澌③紛兮將來下。 子交手兮東行,送美人兮南浦。 波滔滔兮來迎,魚鱗鱗兮媵予。 【注】?、馘粦眩哄幻聭严?,形容思念之極。②黿(yun):大鱉。③流澌(sī):古代成語,意思就是流水。 5.下面對詩歌內(nèi)容分析有誤的兩項是(5分)( AC ) A.河伯即黃河之神,河神是尊貴的地神,商周以來一直列入祀典的主要對象,而楚國屬于南方的國家不可能祭祀黃河之神,屈原只是虛構出來這么一個故事。 B.此詩一開頭,就以開闊的視野,通過主祭者的眼睛對黃河(河神)的偉大雄壯進行了描述。大風起兮,波浪翻騰,氣勢非凡。 C.河伯駕馭龍車,順流而下,一直飛到黃河的發(fā)源地昆侖山。來到昆侖,登高一望,面對浩浩蕩蕩的黃河,不禁心胸開張,意氣昂揚。所遺憾的是天色將晚只能回去。 D.河伯乘著白色的靈物大鱉,邊上跟隨著有斑紋的鯉魚在河上暢游,看到的是浩蕩的黃河之水緩緩而來,這一幕場景顯得宏大而深沉。 E.“美人”在屈賦中多指賢人或所懷念者,在這首詩中指河伯。當河伯欲再往東行時,他和主祭者握手道別,主祭者一直送他到南面的水邊分手處。 【解析】 A項,戰(zhàn)國時楚國的勢力范圍已達到黃河流域,在屈原的時代,確有祭祀黃河之神的記錄。參考《莊子秋水》。C項,根據(jù)原文應該是“忘了歸去”,不是“只能回去”。答C給3分,答A給2分,其它選項不給分。 6.聯(lián)系詩歌內(nèi)容分析其中蘊含著作者怎樣的思想感情。(6分) 答:河伯看到故鄉(xiāng)后就很悲傷,悲傷之后還是得回到家里;而屈原的故鄉(xiāng)就是昆侖(帝高陽的發(fā)祥地),這里蘊含著他對楚國楚君和楚國人民的精誠之愛。 波濤歡迎、魚兒隨從的對象只是河伯。末一個“予”字,不僅點出了主人公,而這樣的安排或許也暗示了楚國人民對作者的感情。 【解析】 根據(jù)人物的行動分析心理活動和思想感情。分析時候主意吧詩歌內(nèi)容和作者的個人經(jīng)歷聯(lián)系起來分析。河伯看到波濤和魚兒,作者看到的是楚國人民。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2018年秋高中語文 第2單元 練案10 離騷 新人教版必修2 2018 高中語文 單元 10 新人 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-6296555.html