《2019屆高考語文大二輪復(fù)習(xí) 第4板塊 古詩文閱讀 專題3 名篇名句默寫名篇名句默寫 鞏固練.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019屆高考語文大二輪復(fù)習(xí) 第4板塊 古詩文閱讀 專題3 名篇名句默寫名篇名句默寫 鞏固練.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

名篇名句默寫 鞏固練 1．(2019永州一模)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (6分) (1)孟子《魚我所欲也》中，強(qiáng)調(diào)做人要堅(jiān)持自己的原則、面對(duì)物質(zhì)誘惑不能違背禮義的句子是：“__萬鐘則不辯禮義而受之__，__萬鐘于我何加焉__！” (2)《阿房宮賦》指出，秦與六國(guó)都是自取滅亡。他認(rèn)為，“__使六國(guó)各愛其人__”，則六國(guó)能抵御強(qiáng)秦：“__使秦復(fù)愛六國(guó)之人__”，則秦可江山永固。 (3)《詩經(jīng)氓》中，“__三歲食貧__”一句，寫女子任勞任怨，多年過著貧困的生活；“__士也罔極__”一句，寫男子對(duì)待愛情毫無準(zhǔn)則。 2．(2019安徽十校聯(lián)考)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《莊子逍遙游》第一段中“__不知其幾千里也__”一句，描寫鵬背之廣；“__其翼若垂天之云__”一句，描寫鵬翼之大。 (2)杜甫在《春望》中以“__白頭搔更短__，__渾欲不勝簪__”兩句詩刻畫出自己的衰老形象，暗示出內(nèi)心的痛苦和愁怨。 (3)蘇軾在《赤壁賦》中認(rèn)為：如果從事物變化的角度看，“__則天地曾不能以一瞬__”：而如果從不變的角度看，“__則物與我皆無盡也__”，所以不必羨慕江水和明月。 3．(2019安陽9月調(diào)研)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (6分) (1)杜甫《登高》中“__無邊落木蕭蕭下__”一句，寫出落葉飄零天邊、紛紛揚(yáng)揚(yáng)的場(chǎng)景：“__艱難苦恨繁霜鬢__”一句，表明自己心酸悲苦、憂國(guó)憂民的情懷。 (2)荀子在《勸學(xué)》中，“__用心一也__”明確指出蚯蚓能以泥土、地下水為食的原因：“__非蛇鱔之穴無可寄托者_(dá)_”指出了螃蟹心意浮躁的表現(xiàn)。 (3)劉禹錫在《陋室銘》中借青苔和野草描寫陋室環(huán)境的清幽雅致的兩句是“__苔痕上階綠__，__草色入簾青__”。 4．(2019昆明摸底)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (6分) (1)《生于憂患，死于安樂》中，孟子用“__入則無法家拂士__，__出則無敵國(guó)外患者_(dá)_”兩句從內(nèi)外兩方面分析了亡國(guó)原因。 (2)杜牧寫《阿房宮賦》論述六國(guó)和秦朝滅亡的原因時(shí)說，如果六國(guó)當(dāng)年能善待百姓，“__則足以拒秦__”；如果秦人能善待六國(guó)之人，“__則遞三世可至萬世而為君__”，又怎么會(huì)滅亡呢？ (3)《念奴嬌赤壁懷古》中，表現(xiàn)蘇軾以酒祭奠江月寄托其曠達(dá)之情的兩句是“__人生如夢(mèng)__，__一尊還酹江月__”。 5．(2019中原名校第一次聯(lián)考)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《論語為政》中 “__知之為知之__，__不知為不知__”兩句，強(qiáng)調(diào)了要以端正的態(tài)度去求學(xué)，不可不懂裝懂。 (2)韓愈《師說》中指出：古之圣人， “__其出人也遠(yuǎn)矣__”，尚且跟從老師請(qǐng)教疑問；今之眾人，“__其下圣人也亦遠(yuǎn)矣__”，卻以跟從老師學(xué)習(xí)為恥。 (3)我國(guó)古典詩詞中常用“落日”來表情達(dá)意，如王維《使至塞上》中 “__長(zhǎng)河落日?qǐng)A__”和范仲淹《漁家傲》中“__長(zhǎng)煙落日孤城閉__”。 6．(2019石室中學(xué)入學(xué)考試)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)屈原在《離騷》中敘述自己的選擇時(shí)說，他之所以委屈心志、抑制感情，并且“__忍尤而攘詬__”，是因?yàn)樗宄刂?，“__伏清白以死直兮__”才是為古圣先賢所稱道的做法。 (2)蘇軾《赤壁賦》中的“__縱一葦之所如__，__凌萬頃之茫然__”兩句形象描繪了小船像葉子般任意飄搖在浩淼江面上的樣子。 (3)《詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓》中除了以桑樹的由榮而枯比喻女子年華老去之外，還以“__于嗟鳩兮__，__無食桑葚__”的比喻告誡女子不要沉溺于與男子的愛情。 7．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》中描寫潼關(guān)一帶山河地勢(shì)特點(diǎn)的兩句是“__峰巒如聚__，__波濤如怒__”。 (2)《勸學(xué)》開篇就提出了全文的中心論點(diǎn)，即“學(xué)不可以已”。在后面又闡明了學(xué)習(xí)要持之以恒，并在后來形成一句常用成語的句子是：“__鍥而不舍__，__金石可鏤__?！? (3)《氓》中女子表明自己不幸生活的感受和決心的句子：“__反是不思__，__亦已焉哉__！” 8．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)李白在《蜀道難》一詩中，“__爾來四萬八千歲__，__不與秦塞通人煙__”運(yùn)用夸張的手法表示自古以來秦、蜀之間少有往來。 (2)《錦瑟》一詩中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：__此情可待成追憶__，__只是當(dāng)時(shí)已惘然__。 (3)《生于憂患，死于安樂》分析亡國(guó)的條件的句子是：__入則無法家拂士__，__出則無敵國(guó)外患者_(dá)_。 9．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《蜀道難》中運(yùn)用夸張修辭方法，寫出秦蜀之間崇山疊嶺、不可逾越的句子是：__西當(dāng)太白有鳥道__，__可以橫絕峨眉巔__。 (2)蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》“__談笑間__，__檣櫓灰飛煙滅__”，描繪了周瑜的英氣勃發(fā)。 (3)《桃花源記》中，描寫桃源周邊草美花繁的語句是：__芳草鮮美__，__落英繽紛__。 10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (6分) (1)韓愈在《師說》中表達(dá)自己寫作目的的兩句是“__余嘉其能行古道__，__作師說以貽之__”。 (2)李白在《蜀道難》中描寫急流和瀑布飛瀉、發(fā)出巨大聲響的詩句是“__飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗__，__砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷__”。 (3)杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“__布衾多年冷似鐵__，__嬌兒惡臥踏里裂__”兩句以孩子夢(mèng)中蹬破被里的描寫來表現(xiàn)當(dāng)時(shí)詩人一家生活條件的艱苦。 11．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)歐陽修在《醉翁亭記》中描寫山間朝暮變化的句子是：__日出而林霏開__，__云歸而巖穴暝__。 (2)蘇軾在《赤壁賦》中描寫當(dāng)時(shí)與客泛舟游于赤壁之下的景色是：__清風(fēng)徐來__，__水波不興__。 (3)杜甫在《登高》一詩中集中表現(xiàn)夔州秋天的典型特征的詩句是：__無邊落木蕭蕭下__，__不盡長(zhǎng)江滾滾來__。 12．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在《離騷》中，屈原用“__亦余心之所善兮__，__雖九死其猶未悔__”兩句直抒胸臆、表明心志，寫自己對(duì)美好德行的追求，縱死不悔。 (2)韓愈《師說》中，士大夫之族以地位、官位為借口拒絕從師學(xué)習(xí)的兩句是“__位卑則足羞_(dá)_，__官盛則近諛__”。 (3)范仲淹《漁家傲秋思》中，表達(dá)詞人和征人想家卻又不甘無功而返的矛盾心理的兩句是“__濁酒一杯家萬里__，__燕然未勒歸無計(jì)__”。 13．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《琵琶行》中寫琵琶女年輕時(shí)曾才貌雙全的詩句是“__曲罷曾教善才服__，__妝成每被秋娘妒__”。 (2)《阿房宮賦》中“__渭流漲膩__，__棄脂水也__”兩句寫秦宮中的妃嬪媵嬙每日梳洗打扮，使得河水都泛起了油脂。 (3)范仲淹的《漁家傲秋思》中“__塞下秋來風(fēng)景異__，__衡陽雁去無留意__”兩句借回雁峰的典故，反映了塞外之人的思?xì)w之情。 14．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)南宋詩人辛棄疾在《永遇樂京口北固亭懷古》中寫道“__舞榭歌臺(tái)__，__風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去__”，表達(dá)了英雄業(yè)績(jī)的風(fēng)流余韻已蕩然無存，自己希望像英雄那樣建功立業(yè)的雄心壯志難以實(shí)現(xiàn)的惆悵。 (2)杜甫的《登高》一詩中的名句“__無邊落木蕭蕭下__，__不盡長(zhǎng)江滾滾來__”，今常用來表達(dá)舊事物終將衰落，歷史長(zhǎng)河仍將向前之意。 (3)《生于憂患，死于安樂》中作者認(rèn)為一個(gè)國(guó)家走向衰敗滅亡的原因是“__入則無法家拂士__，__出則無敵國(guó)外患者_(dá)_”。 15．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)李白在《蜀道難》中引用到“五丁開山”這一神話的句子是“__地崩山摧壯士死__，__然后天梯石棧相鉤連__”。 (2)《荀子勸學(xué)》中用“假輿馬者”“假舟楫者”等現(xiàn)象進(jìn)行類比論證，然后得出結(jié)論的句子是“__君子生非異也__，__善假于物也__”。 (3)諸葛亮在《出師表》中寫出自己在劉備“三顧茅廬”前躬耕南陽時(shí)心態(tài)的句子是“__茍全性命于亂世__，__不求聞達(dá)于諸侯__?！?