2019高考數(shù)學二輪復習 第一部分 題型專項練 中檔題保分練(一)理.doc
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中檔題保分練(一) 1.(2018海淀區(qū)模擬)已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,a1=,2Sn=Sn-1+1(n≥2,n∈N*). (1)求數(shù)列{an}的通項公式; (2)記bn=an(n∈N*),求{}的前n項和Tn. 解析:(1)當n=2時,由2Sn=Sn-1+1及a1=,得2S2=S1+1,即2a1+2a2=a1+1,解得a2=.又由2Sn=Sn-1+1,① 可知2Sn+1=Sn+1,② ②-①得2an+1=an,即an+1=an(n≥2),且n=1時,=適合上式, 因此數(shù)列{an}是以為首項,公比為的等比數(shù)列,故an=(n∈N*). (2)由(1)及bn=an(n∈N*) ,可知bn=logn=n, 所以==-, 故Tn=++…+==1-=. 2.(2018濱州模擬)在如圖所示的幾何體ABCDEF中,底面ABCD為菱形,AB=2a,∠ABC=120?,AC與BD相交于O點,四邊形BDEF為直角梯形,DE∥BF,BD⊥DE,DE=2BF=2a,平面BDEF⊥底面ABCD. (1)證明:平面AEF⊥平面AFC; (2)求二面角EACF的余弦值. 解析:(1)證明:因為底面ABCD為菱形,所以AC⊥BD, 又平面BDEF⊥底面ABCD,平面BDEF∩平面ABCD=BD, 因此AC⊥平面BDEF,從而AC⊥EF.又BD⊥DE,所以DE⊥平面ABCD, 由AB=2a,DE=2BF=2a,∠ABC=120?, 可知AF==a,BD=2a, EF==a,AE==2a, 從而AF2+EF2=AE2,故EF⊥AF. 又AF∩AC=A,所以EF⊥平面AFC. 又EF?平面AEF,所以平面AEF⊥平面AFC. (2)取EF中點G,由題可知OG∥DE,所以OG⊥平面ABCD,又在菱形ABCD中,OA⊥OB,所以分別以,,的方向為x,y,z軸正方向建立空間直角坐標系Oxyz(如圖所示), 則 O(0,0,0),A(a,0,0),C(-a,0,0),E(0,-a,2a),F(xiàn)(0,a,a), 所以=(0,-a,2a)-(a,0,0)=(-a,-a,2a),=(-a,0,0)-(a,0,0)=(-2a,0,0),=(0,a,a)-(0,-a,2a)=(0,2a,-a). 由(1)可知EF⊥平面AFC,所以平面AFC的法向量可取為=(0,2a,-a). 設平面AEC的法向量為n=(x,y,z), 則即 即令z=,得y=4, 所以n=(0,4,). 從而cos〈n,〉===. 故所求的二面角EACF的余弦值為. 3.(2018綿陽模擬)某校為緩解高三學生的高考壓力,經(jīng)常舉行一些心理素質(zhì)綜合能力訓練活動,經(jīng)過一段時間的訓練后從該年級800名學生中隨機抽取100名學生進行測試,并將其成績分為A、B、C、D、E五個等級,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如圖所示(視頻率為概率),根據(jù)以上抽樣調(diào)查數(shù)據(jù),回答下列問題: (1)試估算該校高三年級學生獲得成績?yōu)锽的人數(shù); (2)若等級A、B、C、D、E分別對應100分、90分、80分、70分、60分,學校要求平均分達 90分以上為“考前心理穩(wěn)定整體過關(guān)”,請問該校高三年級目前學生的“考前心理穩(wěn)定整體”是否過關(guān)? (3)為了解心理健康狀態(tài)穩(wěn)定學生的特點,現(xiàn)從A、B兩種級別中,用分層抽樣的方法抽取11個學生樣本,再從中任意選取3個學生樣本分析,求這3個樣本為A級的個數(shù)ξ的分布列與數(shù)學期望. 解析:(1)從條形圖中可知這100人中,有56名學生成績等級為B, 所以可以估計該校學生獲得成績等級為B的概率為=, 則該校高三年級學生獲得成績?yōu)锽的人數(shù)約有800=448. (2)這100名學生成績的平均分為(32100+5690+780+370+260)=91.3, 因為91.3>90,所以該校高三年級目前學生的“考前心理穩(wěn)定整體”已過關(guān). (3)由題可知用分層抽樣的方法抽取11個學生樣本,其中A級4個,B級7個,從而任意選取3個,這3個為A級的個數(shù)ξ的可能值為0,1,2,3. 則P(ξ=0)==,P(ξ=1)==, P(ξ=2)==,P(ξ=3)==. 因此可得ξ的分布列為: ξ 0 1 2 3 P 則E(ξ)=0+1+2+3=. 4.請在下面兩題中任選一題作答 (選修4-4:坐標系與參數(shù)方程)在直角坐標系xOy中,曲線C1:(t為參數(shù),a>0),在以坐標原點為極點,x軸的非負半軸為極軸的極坐標系中,曲線C2:ρ=4sin θ . (1)試將曲線C1與C2化為直角坐標系xOy中的普通方程,并指出兩曲線有公共點時a的取值范圍; (2)當a=3時,兩曲線相交于A,B兩點,求|AB|. 解析:(1)曲線C1:,消去參數(shù)t可得普通方程為(x-3)2+(y-2)2=a2. 曲線C2:ρ=4sin θ,兩邊同乘ρ.可得普通方程為x2+(y-2)2=4. 把(y-2)2=4-x2代入曲線C1的普通方程得:a2=(x-3)2+4-x2=13-6x, 而對C2有x2≤x2+(y-2)2=4,即-2≤x≤2,所以1≤a2≤25.故當兩曲線有公共點時,a的取值范圍為[1,5]. (2)當a=3時,曲線C1:(x-3)2+(y-2)2=9, 兩曲線交點A,B所在直線方程為x=. 曲線x2+(y-2)2=4的圓心到直線x=的距離為d=, 所以|AB|=2=. (選修4-5:不等式選講)已知函數(shù)f(x)=|2x-1|+|x+1|. (1)在下面給出的直角坐標系中作出函數(shù)y=f(x)的圖象,并由圖象找出滿足不等式f(x)≤3的解集; (2)若函數(shù)y=f(x)的最小值記為m,設a,b∈R,且有a2+b2=m,試證明:+≥. 解析:(1)因為f(x)=|2x-1|+|x+1|= 所以作出圖象如圖所示,并從圖可知滿足不等式f(x)≤3的解集為[-1,1]. (2)證明:由圖可知函數(shù)y=f(x)的最小值為,即m=.所以a2+b2=,從而a2+1+b2+1=, 從而+=[(a2+1)+(b2+1)]=≥=. 當且僅當=時,等號成立, 即a2=,b2=時,有最小值, 所以+≥得證.- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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