2019年高考語(yǔ)文大二輪復(fù)習(xí) 短平快增分練 21 語(yǔ)言文字運(yùn)用綜合練.doc
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21 語(yǔ)言文字運(yùn)用綜合練 閱讀下面的文字,完成1~3題。 世間本來(lái)就存在許多樂(lè)境,只是現(xiàn)代人為世事所累,________,也就失去了許多體驗(yàn)樂(lè)境的機(jī)會(huì)。比如,忙里偷閑,坐石看云,便是一種________的極妙的樂(lè)境。坐石看云之所以稱為一種樂(lè)境,體現(xiàn)在看到天邊________的云,如宋代詩(shī)人陸游《盟云》中所狀寫(xiě)的那樣:“或?yàn)槿糊埑C,或作野鶴飛。卷舒閑有態(tài),去來(lái)倏無(wú)時(shí)?!庇谑牵琠_______,自己的心與云同游,云系著心,心追著云,悠閑自在,舒展自如,( )在這物欲橫流的社會(huì),于喧囂中于匆忙中于浮躁中心境能有片刻的悠閑寧?kù)o,豈非樂(lè)哉?真想效仿陸游與云結(jié)盟為友了。我想,進(jìn)入坐石看云的樂(lè)境,乃是怡養(yǎng)性情、調(diào)整心態(tài)、澄明思維的極為簡(jiǎn)便的方式,而這種方式貼近自然,親近自然,豈不樂(lè)乎?坐石看云,看云在走,云在游,云在飛,云在飄。遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親朋好友,令我有時(shí)會(huì)想起那天真無(wú)邪的友誼,那甘苦交織的戀情,至今仍在心頭浮現(xiàn),令我回味再三。然而,世事難測(cè)度,聚散總有時(shí),他或她像云彩一般,走了,游了,飛了,飄了,留下的只有我的一聲聲喟嘆,難怪古人看云也發(fā)出“似有別離情”的低吟淺唱。我想,他或她如同佇立在異鄉(xiāng)上空的一朵漂泊的云,也在眺望眷戀的故土,眺望故土思念著的人。人生在世能有值得長(zhǎng)思久想的親朋好友,難道不是一件樂(lè)事嗎? 1.在文中括號(hào)處依次填入的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.整個(gè)身心都放開(kāi)了,輕松了。塵囂之累卸下了,得失之念淡化了,是非之羈解脫了。 B.得失之念淡化了,累卸下了塵囂之,解脫了是非之羈,整個(gè)身心都放開(kāi)了,輕松了! C.塵囂之累卸下了,得失之念淡化了,是非之羈解脫了,整個(gè)身心都放開(kāi)了,輕松了! D.卸下了塵囂之累,淡化了得失之念,解脫了是非之羈,整個(gè)身心都放開(kāi)了,輕松了! 解析:選C。從四個(gè)選項(xiàng)的比較看,C項(xiàng)表達(dá)的效果最好,都以“了”結(jié)尾。句式上由整到散,最后的“整個(gè)身心都放開(kāi)了,輕松了”是結(jié)果,也是總結(jié)。 2.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.心勞日拙 難以言傳 瞬息萬(wàn)變 游目騁懷 B.身心交瘁 難以言傳 千變?nèi)f化 游目騁懷 C.心勞日拙 妙不可言 千變?nèi)f化 浮想聯(lián)翩 D.身心交瘁 妙不可言 瞬息萬(wàn)變 浮想聯(lián)翩 解析:選B。此題考查正確使用成語(yǔ)。“心勞日拙”,現(xiàn)多指做壞事的人,雖然使盡壞心眼,到頭來(lái)不但撈不到好處,處境反而一天比一天糟。貶義詞?!吧硇慕淮帷?,身體和精神都過(guò)度疲勞?!半y以言傳”,很難用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)?!懊畈豢裳浴?,形容好得難以用文字、語(yǔ)言表達(dá)。與“極妙”重復(fù)。“千變?nèi)f化”,形容變化極多。“瞬息萬(wàn)變”,形容變化很快。從后面的語(yǔ)句看,應(yīng)用“千變?nèi)f化”?!坝文框G懷”,縱目四望,開(kāi)闊心胸?!案∠肼?lián)翩”,許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來(lái)。結(jié)合語(yǔ)境,應(yīng)選B項(xiàng)。 3.對(duì)文中畫(huà)橫線的病句的修改,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.我有時(shí)會(huì)想起遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親朋好友,那天真無(wú)邪的友誼,那甘苦交織的戀情,至今仍在心頭浮現(xiàn),令我回味再三。 B.遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親朋好友,會(huì)讓我想起那天真無(wú)邪的友誼;那甘苦交織的戀情,令我至今仍在心頭浮現(xiàn),令我回味再三。 C.那天真無(wú)邪的友誼,令我想起遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親朋好友,那甘苦交織的戀情,至今仍在心頭浮現(xiàn),令我回味再三。 D.遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親朋好友,令我想起那天真無(wú)邪的友誼,那甘苦交織的戀情,至今仍在心頭浮現(xiàn),令我回味再三。 解析:選A。此題考查辨析并修改病句。文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句,有表意不明、結(jié)構(gòu)紊亂的問(wèn)題,按照A項(xiàng)的表述最恰當(dāng)。 4.某校舉行20年校慶大典,特邀請(qǐng)一事業(yè)有成的校友來(lái)為同學(xué)們作勵(lì)志演講。該校友興致勃勃地走上講臺(tái)即興演講,不料,才開(kāi)講了幾句,臺(tái)下就一片嘩然。下面是該校友演講詞的部分內(nèi)容,其中有五處不得體,請(qǐng)找出并改正。 多次接到母校的召見(jiàn)函,總因各種事務(wù)纏身未能成行。今天,我于百忙之中抽身前來(lái),驚聞母校20年慶典,能與同學(xué)們一起為母校過(guò)生日,大快人心。我也真誠(chéng)地希望我的經(jīng)歷能夠?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)提供一些經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。同學(xué)們有什么困難,我一定鼎力相助?!? 答: 答案:①“召見(jiàn)”改為“邀請(qǐng)”。②“于百忙之中抽身”改為“有幸”。③“驚聞”改為“欣聞”。④“大快人心”改為“倍感高興”。⑤“鼎力”改為“大力”。 5.仿照下列句子,以“夏天”“秋天”為情境,寫(xiě)兩段與例句句式和意蘊(yùn)相同的話。 例句:微笑是春天里的一縷輕風(fēng),溫柔地吹拂著每顆沉睡的心靈,期待它們慢慢蘇醒。 微笑是夏天里的 , , 。 微笑是秋天里的 , , 。 答案:一片綠陰 真誠(chéng)地呵護(hù)著每顆煩躁的心靈 期待它們慢慢平靜 一串碩果 多情地?fù)嵛恐款w稚嫩的心靈 期待它們慢慢成熟- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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