《山東省平邑縣高中生物 第四章 細胞的物質(zhì)輸入和輸出 第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗龑W案新人教版必修1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省平邑縣高中生物 第四章 細胞的物質(zhì)輸入和輸出 第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗龑W案新人教版必修1.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗? 學習目標 掌握動植物吸水失水的條件及質(zhì)壁分離實驗 預習探究 一　細胞的吸水和失水 1．滲透作用原理 (1)發(fā)生滲透作用的條件：① ；② 。 (2)滲透作用的實質(zhì)：單位時間由清水進入蔗糖溶液中的水分子 蔗糖溶液進入清水中的水分子，導致蔗糖溶液液面上升。 2．動物細胞的吸水和失水 (1)哺乳動物成熟紅細胞發(fā)生滲透作用的條件： ① 相當于半透膜； ② 之間存在濃度差。 (2)引起細胞失水與吸水的條件：外界溶液與細胞質(zhì)之間存在濃度差。 3．植物細胞的吸水和失水 (1)成熟植物細胞的結構全透性小細胞質(zhì)原生質(zhì)層半透膜大細胞液 (2)條件和現(xiàn)象 ①外界溶液濃度>細胞液濃度時，細胞失水，發(fā)生 現(xiàn)象。 ②外界溶液濃度<細胞液濃度時，細胞吸水，發(fā)生 現(xiàn)象。 ③外界溶液濃度＝細胞液濃度時，細胞不吸水也不失水。 (3)植物細胞質(zhì)壁分離的現(xiàn)象與原因： ①現(xiàn)象：原生質(zhì)層與細胞壁分離； ②外因：外界溶液濃度>細胞液濃度，導致細胞失水； ③內(nèi)因： 的伸縮性小于原生質(zhì)層。 二　物質(zhì)跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗? 1．分析實例，回答問題 (1)植物對無機鹽離子的吸收： ①不同植物(如番茄、水稻)對 的吸收能力不同。 ②同種植物對 的吸收能力不同。 (2)人體甲狀腺濾泡上皮細胞對碘的吸收是 (填“逆”或“順”)濃度梯度進行的。 2．結論：細胞膜和其他生物膜都是 膜。 三 觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原(考綱要求實驗) 植物細胞： 實驗。探究實驗的一般過程是：提出問題→ →設計實驗→進行實驗→ →表達和交流→進一步探究。 課堂探究 1.滲透系統(tǒng)的組成條件：① ，② 。 2半透膜和選擇透過性膜的區(qū)別： 。 3.要觀察植物的質(zhì)壁分離現(xiàn)象選擇的實驗材料是 ，材料具備的特點是： 。 4.質(zhì)壁分離實驗中，將細胞放入高濃度乙醇溶液中，細胞會發(fā)生什么變化？將已經(jīng)質(zhì)壁分離的細胞放入酒精溶液中呢？ 當堂達標 1．某哺乳動物神經(jīng)細胞內(nèi)外的K＋和Na＋濃度如下表，下列屬于主動轉(zhuǎn)運(運輸)的是(　　) 細胞內(nèi)濃度(mmolL－1) 細胞外濃度(mmolL－1) K＋ 140.0 3.0 Na＋ 18.0 145.0 A．K＋經(jīng)鉀離子通道排出細胞 B．K＋與有關載體蛋白結合排出細胞 C．Na＋經(jīng)鈉離子通道排出細胞 D．Na＋與有關載體蛋白結合排出細胞 2．人肝細胞合成的糖原儲存在細胞內(nèi)，合成的脂肪不儲存在細胞內(nèi)，而是以VLDL(脂肪與蛋白復合物)形式分泌出細胞外。下列敘述正確的是(　　) A．VLDL的合成與核糖體無關 B．VLDL以自由擴散方式分泌出細胞外 C．肝細胞內(nèi)糖原的合成與分解可影響血糖含量 3． 為探究茉莉酸(植物生長調(diào)節(jié)劑)對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細胞質(zhì)壁分離的影響，將細胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結果如下表。下列敘述錯誤的是(　　) 組別 培養(yǎng)液中另添加的成分 結果 NaCl 茉莉酸 ① ＋ － 部分細胞質(zhì)壁分離 ② ＋ ＋ 細胞正常，無質(zhì)壁分離 ③ － － 細胞正常，無質(zhì)壁分離 注：“＋”表示有添加，添加后NaCl濃度為100 mmolL－1，茉莉酸濃度為10－3mgL－1；“－”表示無添加。 A．胡楊細胞通過滲透作用吸水和失水 B．質(zhì)壁分離的胡楊細胞液泡體積變小 C．NaCl為自變量，茉莉酸為因變量 D．茉莉酸對NaCl引起的胡楊細胞質(zhì)壁分離有抑制作用 4、某種植物的抗鹽類型在鹽堿地可以正常生長，但是普通類型在鹽堿地生長不良。下列有關說法正確的是 ( ) A.在鹽堿地抗鹽類型可以吸收水分，普通類型不可以吸收水分 B.抗鹽類型的細胞液滲透壓要高于普通類型的細胞液滲透壓 C.抗鹽類型呼吸作用功能強大，可以提供充足的能量吸收無機鹽 D.抗鹽類型與普通類型的根本差異在于細胞質(zhì)內(nèi)mRNA與普通類型不同 5、在保持細胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關系如圖。若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中，則該蘿卜條的質(zhì)量將 ( ) A.不變 B.增大 C.減小 D.先增后減 6、放入30%蔗糖溶液中不會發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細胞是 （ ） ①洋蔥根尖生長點細胞 ②人的口腔上皮細胞 ③洋蔥表皮細胞 ④干種子細胞 ⑤蛔蟲卵細胞 ⑥洋蔥根毛細胞 A.①④⑤⑥ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②④⑥ 7、與質(zhì)壁分離與復原實驗的實驗材料及外界溶液有關的正確敘述分別是（ ） ①實驗材料必須是成熟的植物活組織細胞 ②細胞液最好有顏色，便于觀察和判斷細胞質(zhì)壁分離和復原的程度 ③細胞液必須有顏色，否則不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復原實驗 ④外界溶液的濃度應適中，不能過低或過高⑤外界溶液必須對細胞無毒害 ⑥外界溶液的濃度無特殊要求，任何濃度均可以 A.①②；④⑤ B.①③；④⑤ C.①②；⑤⑥ D.①③；⑤⑥ 8. 將新鮮的苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、含量為30%的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，你會看到細胞的狀態(tài)如圖所示，此時部位①②的顏色分別是（ ） A.①無色 ②綠色 B.①紅色 ②綠色 C.①紅色 ②無色 D.①紅色 ②紅色 9．下圖為研究滲透作用的實驗裝置，請回答下列問題： (1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。 滲透平衡時的液面差為Δh，此時S1和S2濃度大小關系為________。 (2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的________，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是____________________________________________________。 (3)為進一步探究兩種膜的特性，某興趣小組做了以下實驗。 實驗材料：紫色洋蔥。 實驗器具：如圖所示的滲透裝置(不含溶液)，光學顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號筆等。 實驗試劑：蒸餾水，0.3 g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。 部分實驗步驟和結果如下： ①選兩套滲透裝置，標上代號X和Y。 在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y 的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有________(填代號)。 ②選兩片潔凈的載玻片，________，在載玻片中央分別滴加________，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細胞的初始狀態(tài)。 ③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。 (4)上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是__________________________ ________________________________________________________________________。 10、為探究膜的透性，某同學進行實驗，甲圖為實驗開始狀態(tài)，乙圖為實驗結束狀態(tài)。請分析回答： （1）據(jù)圖分析a管與b管液面變化的原因 。 （2）請在乙圖所示實驗結果的基礎上繼續(xù)實驗，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。 實驗材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。 實驗步驟：①向a 、b 兩管分別加人等量 溶液，水浴加熱（或隔水加熱）U 形管至適宜溫度，觀察a 、b 兩管內(nèi)液面的變化。 ② 一段時間后，吸取a 、b 兩管內(nèi)適量液體，分別加入A 、B 兩試管中，并加入 ，( 50～65 ℃ )水浴加熱，觀察A 、B 試管內(nèi)有無磚紅色沉淀。 預測實驗現(xiàn)象并作出結論： ① 。 ② 。