《2020版高中語文 散文部分 第二單元 新紀(jì)元學(xué)案（含解析）新人教版選修《中國(guó)現(xiàn)代詩歌散文欣賞》.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高中語文 散文部分 第二單元 新紀(jì)元學(xué)案（含解析）新人教版選修《中國(guó)現(xiàn)代詩歌散文欣賞》.docx（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

新紀(jì)元 1．讀準(zhǔn)字音 (1)單音字 ①傳衍(　　)?、邗遘k(　　)?、郯l(fā)軔(　　) ④諂媚(　　) ⑤仲裁(　　) ⑥庶民(　　) 答案　①yǎn?、趌n?、踨n?、躢hǎn?、輟hnɡ?、辳h (2)多音字 ①?gòu)?qiáng)　　　　 ②掃 ③漸 ④佛 答案　①qinɡ/qiǎnɡ/jinɡ?、趕ǎo/so?、踛in/jiān ④f/F 2．辨清字形 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 答案　(1)崇高　鬼祟　(2)貼春聯(lián)　請(qǐng)?zhí)?3)諂媚　掐死　陷阱　(4)發(fā)軔　堅(jiān)韌　(5)摧毀　催促　(6)曙光　矚目　(7)銷路　消失　逍遙　(8)挽回　晚上　婉麗　惋惜 3．辨析詞語 (1)榮幸榮耀 “榮幸”指光榮而幸運(yùn)，交往中的敬辭，表示客氣。“榮耀”指(感到)光榮、自豪，側(cè)重心理表現(xiàn)。 例句：①能參加這次盛大的會(huì)議，我不勝________之至。 ②考上清華大學(xué)，那是全村的________，值得慶賀。 (2)偏見成見 “偏見”是指?jìng)€(gè)人對(duì)他人或其他群體所持有的缺乏充分事實(shí)依據(jù)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度?！捌姟碑a(chǎn)生的原因有按照個(gè)人經(jīng)驗(yàn)匆忙作出無根據(jù)的結(jié)論，也有盲目跟從別人或某個(gè)群體的判斷，還有來自群體間的利害沖突等。一般是非主流看法。成見：a.對(duì)人或事物所抱的固定不變的看法(多指不好的)。b.形成的個(gè)人見解；定見。 例句：①很多西方人因?yàn)闆]有來過中國(guó)，他們不知道中國(guó)這30多年來的發(fā)展，對(duì)中國(guó)體制的變革更不了解，所以對(duì)中國(guó)還存在許多________。 ②高倉(cāng)健，這位有著剛毅外表的男人曾經(jīng)在80年代成為中國(guó)人文化生活中的時(shí)尚符號(hào)，也是每一個(gè)經(jīng)歷過那個(gè)時(shí)代的人所無法割舍的影像記憶。他步入影壇的經(jīng)歷是怎樣的呢？據(jù)《高倉(cāng)健》一書介紹：社會(huì)________讓他流著淚踏入影壇。 答案　(1)①榮幸?、跇s耀　(2)①偏見?、诔梢? 4．積累成語 (1)陳陳相因：________________________________________________________ (2)弱肉強(qiáng)食：______________________________________________________ (3)銷聲匿跡：_____________________________________________________________ (4)阿諛諂媚：___________________________________________________________ (5)差強(qiáng)人意：_____________________________________________________________ 答案　(1)陳，舊；因，沿襲。原指皇倉(cāng)之糧逐年增加，陳糧上壓陳糧。后多比喻沿襲老一套，沒有創(chuàng)造和革新。多含貶義。(2)原指動(dòng)物中弱者被強(qiáng)者吞食。比喻弱的被強(qiáng)的吞并。(3)銷，通“消”，消失；匿，隱藏；跡，蹤跡。不再公開講話，不再出頭露面。形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)。(4)阿諛，迎合別人的意思，向人討好；諂媚，巴結(jié)，奉承。說話做事迎合別人的心意，竭力向人討好。含貶義。(5)大體上還能使人滿意。 1．人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因?yàn)槿祟愖罡叩挠螅窃跁r(shí)時(shí)創(chuàng)造新生活。 答：________________________________________________________________________ 剖析　用兩個(gè)程度副詞“最”來表現(xiàn)作者對(duì)新紀(jì)元的熱切的期望和高度的評(píng)價(jià)，這句話思想境界極高，又富有人生哲理，可以說是對(duì)人類生活哲理和真諦的高度概括。領(lǐng)悟其中的內(nèi)涵，我們可以提高自己的精神境界。 2．我們?cè)谶@黑暗的中國(guó)，死寂的北京，也仿佛分得那曙光的一線，好比在沉沉深夜中得一個(gè)小小的明星，照見新人生的道路。 答：________________________________________________________________________ 剖析　采用比喻的修辭手法，生動(dòng)地表現(xiàn)了希望雖然渺茫，卻依然可以引導(dǎo)人們走向新的道路。作者意在喚醒沉睡中的中國(guó)人民去砸碎舊世界，去迎接新的中國(guó)、新的世界。 1．怎樣理解文中“新紀(jì)元”一詞？作者對(duì)“新紀(jì)元”寄予了怎樣的希望？ 答：________________________________________________________________________ 答案　 新紀(jì)元的含義 作者寄予的希望 字面的意思 深層次看 紀(jì)元，紀(jì)年的開始。是新的一年到來。 世界形勢(shì) 世界形勢(shì)發(fā)生了變化，第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)國(guó)家政權(quán)已經(jīng)建立，印證了馬克思、恩格斯的科學(xué)預(yù)言。 一是大家都鏟除舊的傳統(tǒng)觀念，接受新的社會(huì)理論。 二是將新的社會(huì)理論付諸實(shí)踐，“時(shí)時(shí)創(chuàng)造新生活”，這種“創(chuàng)造”是廣義的創(chuàng)造、全面的創(chuàng)造，摧毀舊社會(huì)，開創(chuàng)新世界。 中國(guó)形勢(shì) “山雨欲來風(fēng)滿樓”，滿清政府垮臺(tái)，新文化運(yùn)動(dòng)興起，這些都是“新紀(jì)元”的曙光。 2.本文與時(shí)代社會(huì)有怎樣的聯(lián)系？ 答：________________________________________________________________________ 答案　本文寫于1919年的元旦，當(dāng)時(shí)中國(guó)一方面面臨越來越嚴(yán)重的列強(qiáng)瓜分，一方面又醞釀強(qiáng)大的社會(huì)風(fēng)暴，醞釀歷史的大轉(zhuǎn)折。其時(shí)俄國(guó)十月革命已經(jīng)成功，為世界上被壓迫的民族、被奴役的國(guó)家指明了解放的道路。馬克思列寧主義已經(jīng)傳播到中國(guó)來了，中國(guó)一批先進(jìn)的知識(shí)分子自覺地用先進(jìn)的科學(xué)理論武裝自己的思想，并在社會(huì)上廣為宣傳。中國(guó)的舊社會(huì)已經(jīng)日薄西山，新社會(huì)的曙光已經(jīng)微現(xiàn)，這些知識(shí)分子以筆為武器，喚醒世人，努力促成社會(huì)變革。但是，或許是迫于當(dāng)時(shí)社會(huì)控制之嚴(yán)厲，文章中并未出現(xiàn)“馬克思”“列寧”“俄國(guó)”“社會(huì)主義”“共產(chǎn)主義”“暴力革命”的字樣。這是一種文章寫作的策略。 幾個(gè)月后，具有深遠(yuǎn)的歷史意義的五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，開啟了中國(guó)現(xiàn)代史的歷程，這就印證了李大釗此前的“新紀(jì)元來”的預(yù)言。也可以說，李大釗等一批先進(jìn)的知識(shí)分子的文章對(duì)“新紀(jì)元來”的局面起到了促進(jìn)作用。 3．讀了本文，我們對(duì)社會(huì)發(fā)展、人類進(jìn)步應(yīng)該獲得怎樣的認(rèn)識(shí)？ 答：________________________________________________________________________ 答案　課文宣傳了科學(xué)的思想、先進(jìn)的理念，在當(dāng)時(shí)具有巨大的宣傳鼓舞作用，到今天也仍然具有啟發(fā)意義、鼓舞作用。它告訴我們，任何力量都阻擋不了人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，歷史可能會(huì)有曲折階段，有黑暗時(shí)期，但那只是暫時(shí)的，總的還是朝著進(jìn)步方向發(fā)展的；人生需要?jiǎng)?chuàng)造，富有創(chuàng)造性的人生才是幸福的人生，社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)造，富有創(chuàng)造性的社會(huì)才是發(fā)展的社會(huì)，民族需要?jiǎng)?chuàng)造，富有創(chuàng)造性的民族才是優(yōu)秀的民族。在當(dāng)今充滿競(jìng)爭(zhēng)的全球環(huán)境和社會(huì)中，創(chuàng)造是生命之源、生存之本，我們中國(guó)人時(shí)時(shí)處處都要有創(chuàng)風(fēng)氣之先的思想和行動(dòng)；要在創(chuàng)造新事物、新精神、新形象的同時(shí)，清除壞的惡的、因循守舊的、腐敗黑暗的種種勢(shì)力、習(xí)慣、事物，要有同惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的勇氣和智慧；要有全球的眼光和長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史眼光，用一種開放的、前瞻性的視野來看待本國(guó)的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，觀察現(xiàn)象、思考問題應(yīng)當(dāng)深入一層，高別人一層。 閱讀下面的文字，完成1～3題。 中國(guó)發(fā)展已進(jìn)入新時(shí)代，改革創(chuàng)新是新時(shí)代中國(guó)至為鮮明的一個(gè)特質(zhì)，而科學(xué)精神就是改革創(chuàng)新“皇冠”上__________的一顆“明珠”。有陽光的地方就有陰影。必須看到，(　　　　　)。極小部分科技人員學(xué)術(shù)不端、失信失范的行為，________的功利心等，極大地污染了科學(xué)空氣。甚而一些具有重要影響力的知識(shí)分子，也不時(shí)“冒”出一些有?？茖W(xué)精神的言論，可謂________。只有在全社會(huì)更好地弘揚(yáng)科學(xué)精神，我們才能把科技強(qiáng)國(guó)路走穩(wěn)走實(shí)。我們必須意識(shí)到，新時(shí)代中國(guó)正在開創(chuàng)的未來，是沒有任何參照系的未來，是一個(gè)必須走我們自己路的未來。通向未來的道路無限光明，但其過程絕非________，我們可能會(huì)遇到繁花似錦，也可能會(huì)遇到荊棘密布，遇到許多交織著確定性和不確定性的新挑戰(zhàn)、新問題。未來發(fā)展中存在的不確定性問題，尤其需要秉持科學(xué)的態(tài)度，采取科學(xué)精神，用科學(xué)的方法來解決。因?yàn)闅v史不會(huì)給任何崛起圖強(qiáng)的國(guó)家太多試錯(cuò)的機(jī)會(huì)。懷有“科學(xué)、科學(xué)、再科學(xué)”的審慎和敬畏之心，我們才能盡量少犯錯(cuò)誤，乃至不犯錯(cuò)誤，至少不犯顛覆性錯(cuò)誤。 1．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．閃爍其詞　　處心積慮　　荒誕不經(jīng)　　一蹴而就 B．璀璨奪目　　殫精竭慮　　空谷足音　　一帆風(fēng)順 C．閃爍其詞　　殫精竭慮　　空谷足音　　一蹴而就 D．璀璨奪目　　處心積慮　　荒誕不經(jīng)　　一帆風(fēng)順 答案　D 解析　閃爍其詞：形容說話吞吞吐吐，指不肯透露真相或有意回避要害問題。用來形容“明珠”，不合語境。璀璨奪目：形容珠玉等光彩鮮明，奪人眼球。用來形容“明珠”，符合語境。處心積慮：千方百計(jì)地盤算(多含貶義)。用來形容“功利心”，符合語境。殫精竭慮：用盡精力，費(fèi)盡心思。褒義詞，用來形容“功利心”，不合語境。荒誕不經(jīng)：形容言論荒謬，不合情理。與“有?？茖W(xué)精神的言論”的語境吻合?？展茸阋簦罕扔麟y得的音信、言論或事物。與語境不符。一帆風(fēng)順：形容非常順利，毫無波折或挫折。該成語強(qiáng)調(diào)順利，符合語境。一蹴而就：踏一步就成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成。該成語強(qiáng)調(diào)容易，與“也可能會(huì)遇到荊棘密布……”語境不符。 2．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．在我們的社會(huì)里，不科學(xué)的角落依然存在，非科學(xué)的問題依然不少，偽科學(xué)的現(xiàn)象并未杜絕 B．在我們的社會(huì)里，不科學(xué)的角落依然存在，非科學(xué)的問題依然不少，并未杜絕偽科學(xué)的現(xiàn)象 C．在我們的社會(huì)里，正能量的科學(xué)精神有，但不科學(xué)、非科學(xué)、偽科學(xué)依然存在 D．正能量的科學(xué)精神是我們社會(huì)里的主流，而不科學(xué)、非科學(xué)、偽科學(xué)則是細(xì)枝末節(jié) 答案　A 解析　解答此題，括號(hào)前的“有陽光的地方就有陰影”是突破關(guān)鍵。這句話其實(shí)是過渡句，它既承接開頭一句，又引起括號(hào)內(nèi)的句子。由此可知，“陽光”指的是第一句中的“科學(xué)精神”，而“陰影”則指括號(hào)里的內(nèi)容。由此可以排除C、D兩項(xiàng)。B項(xiàng)句式結(jié)構(gòu)不一致，故可排除。故選A。 3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．未來發(fā)展中存在的不確定性問題，尤其需要秉持科學(xué)精神，采取科學(xué)的態(tài)度，求得科學(xué)的方法。 B．解決未來發(fā)展中存在的不確定性問題，尤其需要秉持科學(xué)的態(tài)度，采取科學(xué)精神，求得科學(xué)的方法。 C．解決未來發(fā)展中存在的不確定性問題，尤其需要秉持科學(xué)精神，采取科學(xué)的態(tài)度，求得科學(xué)的方法。 D．未來發(fā)展存在不確定性問題，尤其需要秉持科學(xué)的態(tài)度，采取科學(xué)精神，用科學(xué)的方法來解決。 答案　C 解析　A項(xiàng)成分殘缺，在句首加“解決”。B項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)為“秉持科學(xué)精神，采取科學(xué)的態(tài)度”。D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，刪掉“尤其”。 4．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 漢語語言和其他各民族語言是歷史的積淀，文化的標(biāo)記。當(dāng)前，方言受到冷落，喪失法力，漸漸萎縮已成為不爭(zhēng)的事實(shí)，①________________________。隨著方言保護(hù)工作的開展，專家們發(fā)現(xiàn)，方言只有活在大眾口中，②____________________，否則，調(diào)查記錄錄音采集的成果都將會(huì)是令人惋惜的“語言化石”。因此，語言保護(hù)必須轉(zhuǎn)變形式，③______________________，讓每一個(gè)人盡己所能地參與其中，留下鄉(xiāng)音，記住鄉(xiāng)情。 答案　(示例)①保護(hù)方言迫在眉睫　②才能真正得以保存?、蹚南笱浪呦蛏鐣?huì) 5．下面是某校國(guó)慶節(jié)“祖國(guó)在我心中”演講比賽活動(dòng)的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90個(gè)字。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)“祖國(guó)在我心中”演講比賽擬于9月30日舉行，組織工作需要布置學(xué)校禮堂，每班選拔1人參賽，最后評(píng)出8個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；宣傳工作包括發(fā)宣傳單、辦黑板報(bào)以及在校報(bào)、校廣播站和校網(wǎng)站進(jìn)行報(bào)道。  閱讀下面的文字，完成題目。 五峰游記 李大釗 我向來慣過“山中無歷日，寒盡不知年”的日子，一切日常生活的經(jīng)過都記不住時(shí)日。 我們那晚八時(shí)頃，由京奉線出發(fā)，次日早晨曙光剛發(fā)的時(shí)候，到灤州車站。此地是辛亥年張紹曾將軍督率第二十鎮(zhèn)，停軍不發(fā)，拿十九信條要挾清廷的地方。后來到底有一標(biāo)在此起義，以眾寡不敵失敗，營(yíng)長(zhǎng)施從云、王金銘，參謀長(zhǎng)白亞雨等殉難。這是歷史上的紀(jì)念地。 車站在灤州城北五里許，緊靠著橫山。橫山東北，下臨灤河的地方，有一個(gè)行宮，地勢(shì)很險(xiǎn)，風(fēng)景卻佳，而今作了我們老百姓旅行游覽的地方。 由橫山往北，四十里可達(dá)盧龍。山路崎嶇，水路兩岸萬山重疊，暗崖很多，行舟最要留神，而景致絕美。由橫山往南，灤河曲折南流入海，以陸路計(jì)，約有百數(shù)十里。 我們?cè)诖斯土艘恢恍≈郏樍鞫?，兩岸都是平原。遍地的禾苗，都是茂盛，但已覺受旱。禾苗的種類，以高粱為多，因?yàn)闉春右粠?，主要的食糧，就是高粱。谷黍豆類也有。灤河每年泛濫，河身移徙無定，居民都以為苦。其實(shí)灤河經(jīng)過的地方，雖有時(shí)受害，而大體看來，卻很富厚，因?yàn)樗钠茐闹校瑓s帶來了很多的新生活種子、原料。房屋老了，經(jīng)它一番破壞，新的便可產(chǎn)生。土質(zhì)乏了，經(jīng)它一回灘淤，肥的就會(huì)出現(xiàn)。這條灤河簡(jiǎn)直是這一方的舊生活破壞者，新生活創(chuàng)造者?？上硕际瞧埌玻匆娝钠茐?，看不見它的建設(shè)，卻很冤枉了它。 河里小舟漂著，一片斜陽射在水面，一種金色的淺光，襯著岸上的綠野，景色真是好看。天到黃昏，我們還未上岸。從舟人搖櫓的聲中，隱約透出了遠(yuǎn)村的犬吠，知道要到我們上岸的村落了。到了家鄉(xiāng)，才知道境內(nèi)很不安靜。正有“綁票”的土匪，在各村騷擾。 過了兩三日，我便帶了一個(gè)小孩，來到昌黎的五峰。是由陸路來的，約有八十里。從前昌黎的鐵路警察，因在車站干涉日本駐屯軍的無禮的行動(dòng)，曾有五警士為日兵慘殺。這也算是一個(gè)紀(jì)念地。 五峰是碣石山的一部，離車站十余里，在昌黎城北。我們清早雇騾車運(yùn)行李到山下。車不能行了，只好步行上山。一路石徑崎嶇，曲折得很，兩傍松林密布。間或有一兩人家很清妙的幾間屋，筑在山上，大概窗前都有果園。泉水從石上流著，潺潺作響，當(dāng)日恰遇著微雨，山景格外的新鮮。走了約四里許，才到五峰的韓公祠。 五峰有個(gè)勝境，就在山腹。望海，錦繡，平斗，飛來，掛月，五個(gè)山峰環(huán)抱如椅。好事的人，在此建了一座韓文公祠。下臨深澗，澗中樹木茂密。在南可望渤海，碧波萬頃，一覽無盡。我們就在此借居了?？词仂粲畹娜?，是一雙老夫婦，年事都在六十歲以上，卻很健康。此外一狗、一貓、兩只母雞，構(gòu)成他們那山居的生活。 我們?cè)诖耍曳驄D替我們操作。祠內(nèi)有兩個(gè)山泉可飲。煮飯烹茶，都從那里取水。用松枝作柴，頗有一種趣味。山中松樹最多，果樹有蘋果，桃，杏，梨，葡萄，黑棗，胡桃等。今年果收都不佳。 來游的人卻也常有。但是來到山中，不是吃喝，便是賭博，真是大殺風(fēng)景。山中沒有野獸，沒有盜賊，我們可以夜不閉戶，高枕而眠。 久旱，鄉(xiāng)間多求雨的，都很熱鬧，這是中國(guó)人的群眾運(yùn)動(dòng)。 昨日山中落雨，云氣把全山包圍。樹里風(fēng)聲雨聲，有波濤澎湃的樣子。水自山間流下，卻成了瀑布。雨后大有秋意。(原載于1919年《新生活》第2期，略有刪改) 6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．本文作者從京奉線出發(fā)到灤州車站再到橫山，后轉(zhuǎn)陸路來到家鄉(xiāng)，沿途的風(fēng)景逐一呈現(xiàn)。最后作者步行登山，以自己的游蹤為線索來逐一描繪五峰山的各樣景觀。 B．“下臨深澗，澗中樹木茂密。在南可望渤海，碧波萬頃，一覽無盡?！眱H二十來字，就寫出了韓文公祠景色的深秀和壯麗。 C．“環(huán)抱如椅”簡(jiǎn)單四字就把五個(gè)山峰三面環(huán)抱的特殊排列寫出來了，非常形象。 D．縱觀全文，筆墨經(jīng)濟(jì)，卻能做到寫景生動(dòng)傳神，敘事明白有序，并給讀者以豐富的想象空間。 答案　A 解析　“后轉(zhuǎn)陸路來到家鄉(xiāng)”錯(cuò)，應(yīng)為“后順灤水而抵家鄉(xiāng)”。 7．文章以“山中無歷日，寒盡不知年”開篇，有哪些作用？ 答：________________________________________________________________________ 答案　對(duì)此番游五峰山有一個(gè)交代，進(jìn)而表明自己本性喜過“山中不知年”的閑散生活；反扣下文旅途見聞，現(xiàn)實(shí)是風(fēng)光美好和社會(huì)憂患并存，暗示了理想中的閑散生活難求；也為文中五峰之游所留下的深刻印象點(diǎn)睛。 8．根據(jù)文意，說說你對(duì)“這條灤河簡(jiǎn)直是這一方的舊生活破壞者，新生活創(chuàng)造者”這句話的理解。 答：________________________________________________________________________ 答案　灤河泛濫，破壞房屋、莊稼，同時(shí)又帶來肥土，人們得以建起新屋、開出新地，所以說灤河是“舊生活破壞者，新生活創(chuàng)造者”；并借此喻示革命的目的就在于將舊有的、落后的生活打破，進(jìn)而創(chuàng)造民主、進(jìn)步的新生活。