陜西省藍(lán)田縣高中地理 第二章 自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換 2.4 水循環(huán)導(dǎo)學(xué)案 湘教版必修1.doc
《陜西省藍(lán)田縣高中地理 第二章 自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換 2.4 水循環(huán)導(dǎo)學(xué)案 湘教版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《陜西省藍(lán)田縣高中地理 第二章 自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換 2.4 水循環(huán)導(dǎo)學(xué)案 湘教版必修1.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
《水循環(huán)》導(dǎo)學(xué)案 1、能夠運用示意圖,說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。 2、通過圖片、資料引導(dǎo)理解水循環(huán)的地理意義。 3、通過案例探究增強(qiáng)水資源的憂患意識,養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。 水循環(huán)的地理意義 材料:水是能量的儲存者、變換者和輸送者。如水發(fā)生相變時,進(jìn)行能量的轉(zhuǎn)換和傳輸。水的蒸發(fā)實質(zhì)上就是水吸收太陽輻射能或地表的熱能;水汽輸送又把熱量輸送到其他地區(qū);水汽凝結(jié)、降雨時又釋放出熱量。植物的蒸騰作用實質(zhì)上也是吸收熱量,并把熱量儲存起來;地表徑流具有巨大的動能,這實質(zhì)上就是通過水的相變把太陽能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。 1、讀以上材料回答:太陽為水循環(huán)提供了什么?在水循環(huán)的各個環(huán)節(jié)(蒸發(fā)、輸送、降水)中,能量是如何轉(zhuǎn)化的?說明了水循環(huán)的什么地理意義? 2、讀“黃河流域示意圖”,思考:兩幅圖分別在流水的什么作用下形成的?這兩幅圖有著什么樣的聯(lián)系?說明了水循環(huán)的什么地理意義? 3、下面材料料說明了水循環(huán)的什么地理意義? 黑河水庫總庫容2億立方米,為西安市年供水3.05億立方米,日平均供水量76萬立方米,每年為農(nóng)灌供水1. 23億立方米,年發(fā)電量7308萬度。而黑河的水又流入到渭河,通過黃河注入到海洋。黑河的水為什么能夠源源不斷地為我們提供水資源呢?因為,黑河在它的沿途匯集了地下水、湖泊水、冰川融水、大氣降水等,再通過海洋的蒸發(fā)、水汽輸送、降水等使黑河的水得以補(bǔ)充和更新。 4、水循環(huán)聯(lián)系了哪幾大圈層?甲、乙、丙、丁各代表什么圈層? 讀“水循環(huán)示意圖(圖10)”,完成1~2題。 1、與圖中箭頭①所示相符的是( ) A.人工降雨 B.修建水庫 C.我國的夏季風(fēng) D.我國的冬季風(fēng) 2、我國南水北調(diào)工程影響的水循環(huán)主要環(huán)節(jié)是( ) A.② B.③ C.④ D.⑤- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 陜西省藍(lán)田縣高中地理 第二章 自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換 2.4 水循環(huán)導(dǎo)學(xué)案 湘教版必修1 陜西省 藍(lán)田縣 高中地理 第二 自然環(huán)境 中的 物質(zhì) 運動 能量 交換 水循環(huán) 導(dǎo)學(xué)案 湘教版 必修
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-6332716.html