2019高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第一單元 走近細(xì)胞及組成細(xì)胞的分子 練案3 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì) 新人教版必修1.doc
《2019高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第一單元 走近細(xì)胞及組成細(xì)胞的分子 練案3 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì) 新人教版必修1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第一單元 走近細(xì)胞及組成細(xì)胞的分子 練案3 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì) 新人教版必修1.doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
練案[3] 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì) 一、選擇題 1.下列有關(guān)圖示多肽的敘述中,正確的是 ( D ) A.由5個(gè)氨基酸縮合而成 B.有游離的氨基和羧基各1個(gè) C.有4種不同的側(cè)鏈基團(tuán) D.形成過(guò)程中失去了3分子水 [解析] 由圖可知,該多肽鏈中有3個(gè)肽鍵(—CO—NH—),即由4個(gè)氨基酸脫水縮合而成,生成了3分子水。該肽鏈中有1個(gè)游離的氨基,有2個(gè)游離的羧基。從左向右數(shù),第二個(gè)氨基酸與第四個(gè)氨基酸的R基(側(cè)鏈基團(tuán))都為甲基,故有3種不同的側(cè)鏈基團(tuán)。 2.(2017沈陽(yáng)模擬)整合素是廣泛分布于細(xì)胞表面的跨膜糖蛋白,由α、β兩條鏈構(gòu)成,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( C ) A.整合素可能在細(xì)胞的識(shí)別中發(fā)揮作用 B.整合素可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) C.若整合素由m個(gè)氨基酸組成,則其含有(m-1)個(gè)肽鍵 D.整合素的合成是由DNA控制和RNA參與的過(guò)程 [解析] 整合素是細(xì)胞表面的跨膜糖蛋白,糖蛋白具有識(shí)別作用,A正確;整合素的本質(zhì)是蛋白質(zhì),可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),B正確;由于整合素含有兩條鏈,所以其肽鍵數(shù)為(m-2)個(gè),C錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程,轉(zhuǎn)錄的模板是DNA,翻譯過(guò)程需要RNA參與,D正確。 3.(2017常州模擬)以下四組圖分別表示蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性形成的原因,下面相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( D ) A.甲圖所示肽鏈中氨基酸的數(shù)目不同 B.乙圖所示肽鏈中氨基酸的種類不同 C.丙圖所示肽鏈中氨基酸的排列順序不同 D.丁圖所示肽鏈以相同方式折疊盤曲形成不同的空間結(jié)構(gòu) [解析] 氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位,多個(gè)氨基酸相互縮合連接可形成肽鏈,一條或幾條肽鏈盤曲折疊通過(guò)一定的化學(xué)鍵連接形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。丁圖所示肽鏈以不同方式折疊盤曲形成不同的空間結(jié)構(gòu)。 4.下列物質(zhì)中,能在游離的核糖體上合成的是( B ) ①性激素?、诳贵w?、垩t蛋白?、芡僖旱矸勖浮、堇野彼崦浮、轉(zhuǎn)NA聚合酶 A.①③④ B.③⑤⑥ C.②④⑥ D.①②⑤ [解析] 游離核糖體上合成的是胞內(nèi)蛋白,③血紅蛋白、⑤酪氨酸酶和⑥D(zhuǎn)NA聚合酶都是胞內(nèi)蛋白。 5.(2017浙江質(zhì)檢)有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( C ) A.不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的 B.蛋白質(zhì)中N原子數(shù)目與肽鍵數(shù)目相等 C.在m個(gè)氨基酸參與合成的n條肽鏈中,至少含有m+n個(gè)氧原子 D.氨基酸之間的脫水縮合作用發(fā)生在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器中 [解析] 不同氨基酸的差異在于R基,A項(xiàng)錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)中N原子數(shù)目=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的N原子數(shù)目,B項(xiàng)錯(cuò)誤;在m個(gè)氨基酸合成的n條肽鏈中,至少含有的氧原子數(shù)目=肽鍵數(shù)+2肽鏈數(shù)=m-n+2n=m+n,C項(xiàng)正確;氨基酸之間的脫水縮合只能發(fā)生在核糖體上,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 6.一條由39個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽,其中有4個(gè)谷氨酸(R基為—CH2—CH2—COOH),則該多肽( B ) A.有38個(gè)肽鍵 B.可能沒有游離氨基 C.至少有5個(gè)游離羧基 D.至多有36種氨基酸 [解析] 一條由39個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽,應(yīng)有39個(gè)肽鍵,因?yàn)楣劝彼岬腞基上沒有游離氨基,又不知其他的R基的情況,就可能沒有游離氨基。至少有4個(gè)游離羧基,至多有20種氨基酸。 7.(2017長(zhǎng)沙模擬)HSP是機(jī)體細(xì)胞受高溫刺激后合成的一類熱休克蛋白。該蛋白可發(fā)揮如圖所示的作用,以保護(hù)機(jī)體細(xì)胞不受破壞。圖中HSP所起的作用是( C ) A.促進(jìn)肽鍵的形成 B.抑制氨基酸脫水縮合 C.促使肽鏈形成空間結(jié)構(gòu) D.維持蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性 [解析] 從圖中可以看出,HSP與多肽鏈結(jié)合后,多肽鏈變成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),所以HSP的作用是促進(jìn)肽鏈形成空間結(jié)構(gòu)。 8.如圖表示一個(gè)由三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個(gè)氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個(gè)R基中的巰基(—SH)脫氫形成一個(gè)二硫鍵(—S—S—)。下列相關(guān)敘述不正確的是( B ) A.組成該分子的氨基酸最多有20種 B.氨基酸合成該分子后相對(duì)分子質(zhì)量減少了4824 C.該分子至少含有3個(gè)游離的氨基 D.該物質(zhì)遇到雙縮脲試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng) [解析] 組成蛋白質(zhì)的氨基酸最多有20種;由271個(gè)氨基酸合成該分子時(shí),脫去268分子水,同時(shí)在形成4個(gè)二硫鍵時(shí)脫去8個(gè)氫,即減少的相對(duì)分子質(zhì)量為26818+8=4832;該分子由三條多肽鏈形成,至少含有3個(gè)游離的氨基;蛋白質(zhì)遇到雙縮脲試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)。 9.(2017山東省煙臺(tái)市高三期末)下列生理活動(dòng)與蛋白質(zhì)功能無(wú)關(guān)的是( B ) A.氧氣在血液中的運(yùn)輸 B.CO2進(jìn)入葉綠體 C.葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解 D.細(xì)胞識(shí)別 [解析] 氧氣在血液中的運(yùn)輸需要血紅蛋白,A不符合題意;CO2進(jìn)入葉綠體的過(guò)程是自由擴(kuò)散不需要載體蛋白協(xié)助,所以不需要蛋白質(zhì)參與,B符合題意;葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)分解是無(wú)氧呼吸,需要無(wú)氧呼吸酶催化;在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)分解成丙酮酸,然后在線粒體內(nèi)分解是有氧呼吸,需要有氧呼吸酶催化。而酶大多數(shù)都是蛋白質(zhì),C不符合題意;細(xì)胞識(shí)別依靠的是細(xì)胞膜上的糖蛋白,D不符合題意。 10.(2017山東省棗莊市高考一模)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,下列事實(shí)不能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是( B ) A.無(wú)論是真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞都具有核糖體 B.將核糖體上的蛋白質(zhì)去掉,剩余部分仍能合成肽鏈 C.細(xì)胞膜的功能越復(fù)雜,其所含蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量就越多 D.基因一般通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)直接或間接決定生物的性狀 [解析] 無(wú)論是真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞都具有核糖體,核糖體合成的蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,A正確;將核糖體上的蛋白質(zhì)去掉,剩余部分仍能合成肽鏈,這不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者這一事實(shí),B錯(cuò)誤;細(xì)胞膜的功能越復(fù)雜,其所含蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量就越多,這體現(xiàn)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,C正確;基因一般通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)直接或間接決定生物的性狀,這體現(xiàn)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,D正確。 11.(2017眉山中學(xué)高三)下列對(duì)蛋白質(zhì)的相關(guān)說(shuō)法不正確的是( D ) A.蛋白質(zhì)必須消化成各種氨基酸才能被人體吸收和利用 B.一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 C.1965年我國(guó)科學(xué)家第一次人工合成了具有生物活性的蛋白質(zhì)——牛胰島素,是人工改造生命的一個(gè)重要里程碑 D.血紅蛋白是血漿中運(yùn)輸氧氣的重要蛋白質(zhì),其合成離不開鐵元素 [解析] 血紅蛋白是紅細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì),不是血漿中的。 12.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是( D ) A.細(xì)胞間的信息交流大多與細(xì)胞膜蛋白有關(guān) B.由蛋白質(zhì)組成的細(xì)胞骨架與細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)密切相關(guān) C.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成與分解通常需要另一些蛋白質(zhì)的參與 D.細(xì)胞膜的功能特性與膜上的載體蛋白有關(guān)而與其基本骨架的流動(dòng)性無(wú)關(guān) [解析] 細(xì)胞間的信息交流大多數(shù)依賴細(xì)胞膜上的糖蛋白,A正確;細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中由蛋白質(zhì)聚合而成的三維的纖維狀網(wǎng)架體系,在細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸、細(xì)胞壁合成等等許多生命活動(dòng)中都具有非常重要的作用,B正確;細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成與分解通常需要一些酶的催化,而這些酶的化學(xué)本質(zhì)大部分是蛋白質(zhì),C正確;細(xì)胞膜的功能特性與膜上的載體蛋白有關(guān),與其基本骨架的流動(dòng)性也有關(guān),D錯(cuò)誤。 13.有關(guān)下圖中蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( A ) A.含有兩條肽鏈 B.共有126個(gè)肽鍵 C.R基中共含17個(gè)氨基 D.形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉125個(gè)水分子 [解析] 由圖中信息可知,氨基酸總數(shù)是126,羧基總數(shù)是17,氨基總數(shù)是17,R基上的羧基數(shù)目是15,根據(jù)“羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基上的羧基數(shù)”可判斷出肽鏈數(shù)是2, A項(xiàng)正確;根據(jù)“肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)”可知,該蛋白質(zhì)中共有124個(gè)肽鍵,B項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)“游離氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基上的氨基數(shù)”可判斷出R基中共有15個(gè)氨基,C項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)“脫去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)”可判斷出共脫掉124個(gè)水分子,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 二、填空題 14.一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì),下圖為部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì),請(qǐng)回答下列有關(guān)問題: (1)A蛋白參與細(xì)胞間的相互粘連,所以在動(dòng)物細(xì)胞工程中常用__胰蛋白酶__處理組織碎塊,使細(xì)胞分散開。 (2)B蛋白與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有關(guān),如果轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程需ATP供能,則轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱為__主動(dòng)運(yùn)輸__,若轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程不消耗ATP,則轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱為__協(xié)助擴(kuò)散__,能量來(lái)自于所轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)__濃度差__形成的勢(shì)能。 (3)C蛋白只能與特定分子結(jié)合,結(jié)合后其__空間結(jié)構(gòu)__發(fā)生變化,像“分子開關(guān)”一樣,引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化,是細(xì)胞膜完成__信息交流(細(xì)胞通訊、細(xì)胞識(shí)別)__功能的分子基礎(chǔ)。 (4)D蛋白和細(xì)胞骨架共同完成細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸,細(xì)胞骨架的化學(xué)本質(zhì)是__蛋白質(zhì)__。 (5)E蛋白具有催化功能,因其只能與__一種或一類底物__結(jié)合,所以E蛋白的功能具有專一性的特點(diǎn)。 (6)F蛋白的功能是與DNA分子的某一部位結(jié)合,以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA分子,F(xiàn)蛋白的名稱是__RNA聚合酶__。 [解析] (1)動(dòng)物細(xì)胞間的物質(zhì)中主要成分是蛋白質(zhì),故用胰蛋白酶可以分離動(dòng)物細(xì)胞。(2)主動(dòng)運(yùn)輸與協(xié)助擴(kuò)散均需要載體蛋白參與,但主動(dòng)運(yùn)輸消耗ATP。(3)C蛋白是細(xì)胞膜上的受體,與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)。(5)具有催化作用的蛋白質(zhì)是酶,一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)。(6)F蛋白是催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程的RNA聚合酶,該酶可以與DNA分子上的RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)結(jié)合,催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程。 15.(2017濟(jì)寧測(cè)試)以下幾種符號(hào)代表不同種類的氨基酸,請(qǐng)完成有關(guān)問題。 (1)寫出它們的結(jié)構(gòu)通式____,它們結(jié)構(gòu)的差別在于__R基__的不同。 (2)7種氨基酸在細(xì)胞質(zhì)的核糖體中通過(guò)__脫水縮合__的方式形成一條肽鏈,此過(guò)程可形成__6__個(gè)肽鍵,得到__6__個(gè)水分子,該化合物稱為__多肽(或七肽)__。 (3)如果上述肽鏈原長(zhǎng)度不變,改變其中__氨基酸的排列順序__,就可改變?cè)撾逆湹男再|(zhì)。 (4)健康人的尿液中,含極微量的由上述不同氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì),若尿液中的蛋白質(zhì)過(guò)多,則稱蛋白尿。健康的人在劇烈運(yùn)動(dòng)后,也會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的蛋白尿。請(qǐng)你完成下面實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證劇烈活動(dòng)后出現(xiàn)了蛋白尿。 材料用具:試管、量筒、劇烈運(yùn)動(dòng)前后的尿液、雙縮脲試劑A、雙縮脲試劑B。 實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),且顏色深淺與蛋白質(zhì)的量成正比。 實(shí)驗(yàn)步驟: ①取兩支試管編號(hào)A和B,各加入__劇烈運(yùn)動(dòng)前后的尿液2_mL__。 ②先向A、B兩試管各加入__1_mL的雙縮脲試劑A__,振蕩均勻,再向兩支試管分別加入__3~4滴雙縮脲試劑B__,振蕩均勻。 ③觀察對(duì)比兩試管的顏色變化。 預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A試管溶液為__淺藍(lán)色或稍帶淡紫色(不出現(xiàn)紫色)__;B試管溶液為__較深的紫色__。 [解析] (1)不同氨基酸的結(jié)構(gòu)差別在于R基不同。(2)氨基酸分子通過(guò)脫水縮合作用形成肽鏈,相鄰兩個(gè)氨基酸縮合后通過(guò)肽鍵相連并失去一個(gè)水分子。(3)肽鏈中氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序的不同決定了不同結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),而不同的蛋白質(zhì)分子空間結(jié)構(gòu)也各不相同,蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性決定了其功能的多樣性。(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)注意對(duì)照性原則,要驗(yàn)證劇烈活動(dòng)后出現(xiàn)了蛋白尿,應(yīng)與劇烈運(yùn)動(dòng)前的尿液對(duì)比。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第一單元 走近細(xì)胞及組成細(xì)胞的分子 練案3 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者蛋白質(zhì) 新人教版必修1 2019 高考 生物 一輪 復(fù)習(xí) 第一 單元 走近 細(xì)胞 組成 分子 生命 活動(dòng)
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-6348278.html