2018秋季高中地理 第二章 地球上的大氣 冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1.doc
《2018秋季高中地理 第二章 地球上的大氣 冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018秋季高中地理 第二章 地球上的大氣 冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng) 課時(shí)作業(yè) 一、選擇題 下面的左圖為某同學(xué)做的模擬溫室效應(yīng)的小實(shí)驗(yàn)示意圖,右圖為太陽(yáng)輻射略圖。據(jù)此完成1-2題。 1.左圖中兩支同樣的溫度計(jì)靜置在陽(yáng)光下,一刻鐘后,透明玻璃瓶?jī)?nèi)溫度計(jì)讀數(shù)與瓶外的相比( ) A.高 B.低 C.相同 D.難以判斷 2.右圖中與全球變暖相對(duì)應(yīng)的大氣熱力作用是( ) A.① B.② C.③ D.④ 答案 1.A 2.D 解析 透明玻璃瓶具有保溫作用,故透明玻璃瓶中的溫度比瓶外的溫度高。④為大氣逆輻射,它與全球變暖有關(guān)。 太陽(yáng)直接輻射是指太陽(yáng)以平行光線的形式直接投射到地面上。下圖是北京太陽(yáng)直接輻射的年變化圖,讀圖回答3-4題。 3.北京冬季太陽(yáng)直接輻射比夏季少的主要原因是( ) A.冬季太陽(yáng)高度較小,且白晝較短 B.冬季多陰雨天氣 C.夏季可受到太陽(yáng)直射 D.冬季冰雪反射率高 4.北京4、5月份的直接輻射高于6、7月份,原因是( ) A.4、5月份太陽(yáng)高度最大 B.4、5月份降水較少 C.4、5月份白晝最長(zhǎng) D.4、5月份多沙塵天氣 答案 3.A 4.B 解析 北京冬季太陽(yáng)高度較小,單位面積內(nèi)接受到的太陽(yáng)輻射較少,并且白晝較短,光照的時(shí)間較短。北京屬于溫帶季風(fēng)氣候,6-9月為雨季,陰雨天氣較多,大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的反射作用強(qiáng),太陽(yáng)輻射較弱。 在交通的十字路口處,我們經(jīng)常見到如圖所示的交通信號(hào)燈。據(jù)此完成5-6題。 5.有人注意到在一周的白天中,同一交通信號(hào)燈的亮度會(huì)出現(xiàn)變化,其影響因素主要是( ) A.海拔 B.電網(wǎng)供電情況 C.陰晴狀況 D.交通流量 6.下列哪一城市大量設(shè)置這種太陽(yáng)能交通信號(hào)燈效果會(huì)更好( ) A.拉薩 B.重慶 C.大慶 D.??? 答案 5.C 6.A 解析 第5題,從圖中可以看出這是一種以太陽(yáng)能為電源的交通信號(hào)燈,因此影響其亮度變化的主要因素是陰晴狀況。第6題,太陽(yáng)能交通信號(hào)燈應(yīng)該在太陽(yáng)能豐富的地區(qū)大量使用,我國(guó)太陽(yáng)能資源最豐富的地區(qū)是青藏高原,故選拉薩。 下圖為太陽(yáng)輻射量隨緯度分布示意圖。可能總輻射量是考慮了受大氣削弱之后到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射;有效總輻射量是考慮了大氣和云的削弱之后到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射。據(jù)此完成7-8題。 7.云量最多的地區(qū)是( ) A.赤道地區(qū) B.20N地區(qū) C.40N地區(qū) D.60N地區(qū) 8.影響可能總輻射量分布的主要因素是( ) A.大氣云量 B.大氣厚度 C.太陽(yáng)高度 D.通過(guò)的大氣路徑 答案 7.A 8.C 解析 第7題,從圖中可以看出赤道地區(qū)可能總輻射量最大,但有效總輻射量較小,說(shuō)明赤道地區(qū)云量多。第8題,影響可能總輻射量分布的主要因素是太陽(yáng)高度。 太陽(yáng)能光熱電站(如圖)通過(guò)數(shù)以十萬(wàn)計(jì)的反光板聚焦太陽(yáng)能,給高塔頂端的鍋爐加熱,產(chǎn)生蒸汽,驅(qū)動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。據(jù)此完成9-10題。 9.我國(guó)下列地區(qū)中,資源條件最適宜建太陽(yáng)能光熱電站的是( ) A.柴達(dá)木盆地 B.黃土高原 C.山東半島 D.東南丘陵 10.太陽(yáng)能光熱電站可能會(huì)( ) A.提升地表溫度 B.干擾飛機(jī)電子導(dǎo)航 C.誤傷途經(jīng)飛鳥 D.提高作物產(chǎn)量 答案 9.A 10.C 解析 太陽(yáng)能資源豐富的地區(qū)一般是降水較少、晴天較多、海拔較高的地區(qū),選項(xiàng)所列四個(gè)地區(qū)中柴達(dá)木盆地最符合這些條件。太陽(yáng)能光熱電站通過(guò)數(shù)以十萬(wàn)計(jì)的反光板聚焦太陽(yáng)能,給塔頂?shù)腻仩t加熱,所以高溫可能會(huì)誤傷途經(jīng)的飛鳥。 二、綜合題 11.濟(jì)南某校地理研究性學(xué)習(xí)小組針對(duì)晴天和陰天的氣溫日變化情況進(jìn)行了觀測(cè),并繪制了氣溫日變化曲線圖。讀圖,回答問(wèn)題。(16分) (1)A、B兩條曲線中,表示晴天時(shí)氣溫變化的是________,請(qǐng)說(shuō)明理由。 ______________________________________________________________________________________________________________________ (2)如下四圖表示的情景中,晝夜溫差最小的是________圖,其原因是什么? ______________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 (1)A 理由:晴天時(shí),白天大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱少,到達(dá)地面太陽(yáng)輻射多,氣溫高;夜晚大氣逆輻射弱,保溫作用弱,氣溫比陰天時(shí)低。 (2)B 原因:多云的白天大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱作用強(qiáng),氣溫低,夜晚大氣的保溫作用強(qiáng),氣溫高;再加上海洋的熱容量比陸地大,升溫、降溫慢,所以晝夜溫差小。 解析 第(1)題,晴天時(shí),白天由于大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用弱,氣溫比陰天高,夜晚大氣對(duì)地面的保溫作用弱,氣溫比陰天低。第(2)題,晴天與陰天相比,陰天時(shí)晝夜溫差?。魂懙嘏c海洋相比,海洋晝夜溫差小。 12.讀我國(guó)太陽(yáng)年輻射總量的分布圖,回答下列問(wèn)題。 (1)我國(guó)太陽(yáng)輻射最不豐富的地區(qū)是( ) A.大興安嶺北部 B.臺(tái)灣島 C.四川盆地 D.內(nèi)蒙古高原 (2)太陽(yáng)輻射的緯度差異對(duì)我國(guó)東部地區(qū)南北方的耕作制度有何影響?為什么? ______________________________________________________________________________________________________________________ (3)請(qǐng)說(shuō)出在日常生產(chǎn)、生活中人們對(duì)太陽(yáng)輻射能的主要利用方式。 ______________________________________________________________________________________________________________________ 答案 (1)C (2)太陽(yáng)輻射的緯度差異導(dǎo)致了我國(guó)東部地區(qū)南北方的熱量差異,即熱量南多北少,從而使耕作制度從南向北由一年三熟變?yōu)橐荒陜墒旎騼赡耆?,東北地區(qū)北部?jī)H為一年一熟。 (3)太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能電站、太陽(yáng)灶、溫室生產(chǎn)等。 解析 第(1)題,結(jié)合我國(guó)地形圖可確認(rèn),四川盆地太陽(yáng)輻射最貧乏。第(2)題,太陽(yáng)輻射的緯度差異導(dǎo)致我國(guó)東部地區(qū)南北方的熱量差異,從而使耕作制度從南向北,由一年三熟變?yōu)橐荒陜墒旎騼赡耆欤瑬|北地區(qū)北部?jī)H一年一熟。第(3)題,人們對(duì)太陽(yáng)輻射能的利用方式越來(lái)越多,如太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能電站、太陽(yáng)灶、太陽(yáng)能汽車、溫室、塑料大棚等。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018秋季高中地理 第二章 地球上的大氣 冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1 2018 秋季 高中地理 第二 地球 大氣 冷熱 不均 引起 運(yùn)動(dòng) 課時(shí) 作業(yè) 新人 必修
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-6364261.html