《江西省吉安縣高中生物 第六章 生態(tài)環(huán)境的保護 6.2 保護我們共同的家園導學案新人教版必修3.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江西省吉安縣高中生物 第六章 生態(tài)環(huán)境的保護 6.2 保護我們共同的家園導學案新人教版必修3.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

6.2《保護我們共同的家園》導學提綱 班級： 組名： 姓名： 使用時間：_______ 【學習目標】——導 1.概述全球性生態(tài)問題。 2.概述保護生物多樣性的意義和措施。 3.了解身邊的自然保護區(qū)情況。 4. 形成環(huán)境保護需要從我做起的意識。 學習重點： 概述生物多樣性保護的意義和措施。 學習難點： 培養(yǎng)環(huán)境保護需要從我做起的意識。 一、基礎梳理——思 1.全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括哪些？ 2.生物多樣性：生物圈內_______________________，它們所擁有的_____________以及各種各樣的_______________，共同構成了生物多樣性。 生物多樣性包含哪幾個層次？ 3.生物多樣性具有幾方面的價值？并嘗試舉例說明。 4.保護生物多樣性有哪些措施？最有效的是哪個措施？ 5.了解什么是可持續(xù)發(fā)展。 2、 合作探究——議、展、評 合作探究一、以紅樹林為例，生物多樣性有哪些方面的價值？ 合作探究二、紅樹林的消失，將會影響多少生物的生存發(fā)展？ 合作探究三、又將怎么樣影響周邊的其他生態(tài)系統？ 3、 自我檢測——檢 1、全球生態(tài)環(huán)境問題主要包括（ ） ①全球氣候變化 ②糧食短缺 ③臭氧層破壞 ④土地荒漠化 ⑤海洋污染 ⑥生物多樣性銳減 A.①②③④⑤ B.②③④⑤⑥ C.①③④⑤⑥ D.①④⑤⑥ 2．下列屬于生物多樣性間接使用價值的是(　　) A．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發(fā)人們文學藝術創(chuàng)作靈感 B．野生生物相互依存、相互制約，共同維系生態(tài)系統的穩(wěn)態(tài) C．科學家根據蒼蠅平衡棒的導航原理，研制了新型的導航儀 D．生物多樣性是培育農作物、家畜和家禽新品種不可缺少的基因庫 3.目前氣象預報中有“紫外線指數”的內容，提醒市民注意避免紫外線傷害。造成地面紫外線照射增強的直接原因是(　　) A．濫伐森林 B．水體污染 C．南極冰川融化 D．臭氧層破壞 4．工農業(yè)及城市生活污水中含有磷，處理污水時要不要去除磷，以下幾種觀點，你認為正確的是(　　) A．磷是生物的營養(yǎng)元素，不必除去 B．含磷的污水是很好的肥料，不必除去 C．過量的含磷污水會導致水體藻類繁殖，水質惡化，必須除去 D．磷對人體無害，除去與否無關緊要 5．為挽救瀕危動物，保護生物多樣性，下列措施中一般不選用的是(　　) A．建立自然保護區(qū) B．遷地保護 C．用生物技術進行人工繁殖 D．引入被保護動物天敵的天敵