遼寧省大連市高中數(shù)學(xué) 第二章 圓錐曲線與方程 2.5 圓錐曲線的定義、性質(zhì)直線與圓錐曲線(1)教案 新人教B版選修2-1.doc
《遼寧省大連市高中數(shù)學(xué) 第二章 圓錐曲線與方程 2.5 圓錐曲線的定義、性質(zhì)直線與圓錐曲線(1)教案 新人教B版選修2-1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《遼寧省大連市高中數(shù)學(xué) 第二章 圓錐曲線與方程 2.5 圓錐曲線的定義、性質(zhì)直線與圓錐曲線(1)教案 新人教B版選修2-1.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
拋物線的幾何性質(zhì) 課題 拋物線的幾何性質(zhì) 課時 第1課時 課型 習(xí)題課 教學(xué) 重點 直線與圓錐曲線綜合 依據(jù):教參,教材,課程標(biāo)準(zhǔn),高考大綱 教學(xué) 難點 直線與圓錐曲線綜合 依據(jù):教參,教材, 自主 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 直線與圓錐曲線綜合問題 辨析已知條件,求出曲線方程 聯(lián)立直線曲線,并整理問一元二次方程。 理由:課程標(biāo)準(zhǔn),高考大綱 教具 投影、教材,教輔 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教師行為 學(xué)生行為 設(shè)計意圖 時間 1. 課前3分鐘 1.有關(guān)弦長問題 有關(guān)弦長問題,應(yīng)注意運用弦長公式及根與系數(shù)的關(guān)系,“設(shè)而不求”;有關(guān)焦點弦長問題,要重視圓錐曲線定義的運用,以簡化運算. (1)斜率為k的直線與圓錐曲線交于兩點P1(x1,y1),P2(x2,y2),則所得弦長|P1P2|=|x2-x1|或|P1P2|=|y2-y1|,其中求|x2-x1|與|y2-y1|時通常使用根與系數(shù)的關(guān)系,即作如下變形: 1、 檢查,評價總結(jié)小考結(jié)果。 2、 解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。 1、 給出標(biāo)準(zhǔn)答案 2、改正錯誤 明確本節(jié)課聽課重點 3分鐘 2.承接結(jié) 果 1.(2017高考全國卷Ⅱ)設(shè)O為坐標(biāo)原點,動點M在橢圓C:+y2=1上,過M作x軸的垂線,垂足為N,點P滿足=. (1)求點P的軌跡方程; (2)設(shè)點Q在直線x=-3上,且=1,證明:過點P且垂直于OQ的直線l過C的左焦點F. 2.(2017黑龍江哈爾濱模擬)已知橢圓C:+=1(a>b>0)的焦點分別為F1(-,0),F(xiàn)2(,0),點P在橢圓C上,滿足|PF1|=7|PF2|,tan∠F1PF2=4. (1)求橢圓C的方程. (2)已知點A(1,0),試探究是否存在直線l:y=kx+m與橢圓C交于D,E兩點,且使得|AD|=|AE|?若存在,求出k的取值范圍;若不存在,請說明理由. 1. 評價、總結(jié) 2. 答疑解惑 學(xué)生展示講解,其余小組評價。 學(xué)生自主探究,培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的意識 15 分鐘 3. 做議講 評 (2017高考全國卷Ⅰ)設(shè)A,B為曲線C:y=上兩點,A與B的橫坐標(biāo)之和為4. (1)求直線AB的斜率; (2)設(shè)M為曲線C上一點,C在M處的切線與直線AB平行,且AM⊥BM,求直線AB的方程. 1、組織課堂 2、對學(xué)生的展示和評價要給予及時的反饋。 3.要對學(xué)生不同的解題過程和答案給出準(zhǔn)確的評價,總結(jié)。 1)按小組會的人數(shù)多少,選小組代表去黑板板演并講解 2)學(xué)生用投影儀展示答案 3)其余同學(xué)質(zhì)疑、挑錯 讓更多學(xué)生主動參與課堂及主動學(xué)會知識 16 分鐘 4. 總結(jié)提 升 課堂小結(jié) 熟記重點知識,反思學(xué)習(xí)思路和方法,整理典型題本 1、提問:本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)是否達(dá)成? 2、歸納總結(jié)解題方法 1、抽簽小組展示討論的結(jié)果。 2、總結(jié)方法 培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)習(xí)慣,強化知識及方法 3 分鐘 5. 目 標(biāo) 檢 測 已知橢圓C1:+=1(a>b>0)的左、右焦點為F1,F(xiàn)2,F(xiàn)2的坐標(biāo)滿足圓Q方程(x-)2+(y-1)2=1,且圓心Q滿足|QF1|+|QF2|=2a. (1)求橢圓C1的方程. (2)過點P(0,1)的直線l1交橢圓C1于A,B兩點,過P與l1垂直的直線l2交圓Q于C,D兩點,M為線段CD中點,求△MAB面積的取值范圍. 1、 巡視學(xué)生作答情況。 2、 公布答案。 3、 評價學(xué)生作答結(jié)果。 1、 小考本上作答。 2、 同桌互批。 3、 獨立訂正答案。 檢查學(xué)生對本課所學(xué)知識的掌握情況。 5分鐘 6 布置下節(jié)課自主學(xué)習(xí)任務(wù) 7. 板書 8.課后反思 1整理解答題 2、圓錐曲線過定點問題卷 圓錐曲線綜合 例1 例2 方法小結(jié) 學(xué)生計算整理,知識的綜合運用能力還需提升 讓學(xué)生明確下節(jié)課所學(xué),有的放矢進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。 2分鐘- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 遼寧省大連市高中數(shù)學(xué) 第二章 圓錐曲線與方程 2.5 圓錐曲線的定義、性質(zhì)直線與圓錐曲線1教案 新人教B版選修2-1 遼寧省 大連市 高中數(shù)學(xué) 第二 圓錐曲線 方程 定義 性質(zhì) 直線 教案 新人 選修
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-6399330.html