(江蘇專用)2020版高考語文加練半小時(shí) 第四章 文學(xué)類閱讀 散文閱讀 專題一 單文精練九 擅于到來的人和擅于離別的人(含解析).docx
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單文精練九 擅于到來的人和擅于離別的人 閱讀下面的文字,完成文后題目。 擅于到來的人和擅于離別的人 李 娟 ①我媽是擅于到來的人。她出現(xiàn)在我面前的時(shí)候,總是伴隨著壞天氣和無數(shù)行李。她冒雪而來,背后一個(gè)大包,左右肩膀各挎一個(gè)大包,雙手還各拎一個(gè)大包。像是一個(gè)被各種包劫持的人。 ②一見面,氣兒還沒喘勻,就催著我和她去拿剩下的東西。 ③我媽為我?guī)淼臇|西五花八門,其中最值得一提的是兩根長棍。 ④準(zhǔn)確地說,應(yīng)該是兩根小松樹的樹干——筆直細(xì)長,粗的一端直徑比網(wǎng)球略大,細(xì)的一端直徑比乒乓球略小,大約三米長……難以想象她是怎么把這兩根樹干帶上班車的。 ⑤要知道,在當(dāng)時(shí),所有的班車都不允許在車頂裝貨。 ⑥放進(jìn)下面的行李倉?也不可能。放到座椅旁的過道里?更不可能。況且她還倒了三趟車。 ⑦她把這兩根樹干掛在我的陽臺(tái)上方,讓我晾衣服。她驕傲地說:“看!細(xì)吧?看!長吧?又長又細(xì)又直!我找了好久才找到這么好的木頭!真是很少能見到這么好的……” ⑧是的,她扛著這兩根三米長的樹干及一大堆行李,倒了三趟車。沒有候車室,沒有火爐。她就在省道線或國道線的路口等著。前不著村,后不著店。她守著她的行李站在茫茫風(fēng)雪之中。不知車什么時(shí)候來,也不知車會(huì)不會(huì)來。 ⑨頭一天,她也在同一個(gè)路口等了半天,又冷又餓,最后卻被路過的老鄉(xiāng)告知班車壞了,要停運(yùn)一天……但第二天,她仍站在老地方等待,心懷一線希望。 ⑩世界上最強(qiáng)烈的希望就是“一線希望”。 ?后來車來了。司機(jī)在白茫茫天地間頂著無邊無際的風(fēng)雪前行,突然看到前方路口的冰雪間有一大團(tuán)黑乎乎的東西。據(jù)他的經(jīng)驗(yàn),應(yīng)該有三到五個(gè)人在那里等車??墒亲叩浇?,卻發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)人和三到五個(gè)人的行李。 ?總之,她不辭辛苦地給我?guī)韮筛鶚涓?。她覺得這么好的東西完全配得上城里人,卻沒想到,城里人隨便牽根鐵絲就能晾衣服。 ?后來我搬家了。那兩根樹干實(shí)在沒法帶走,便留給了房東。不知為什么,我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也不覺得可惜。 ?又過了好幾年,搬了好幾次家,最后我打算辭職。我媽說:“你要是離開阿勒泰的話,一定記得把我的木頭帶回來?!薄菚r(shí),我才突然間感到愧疚。 ?我告訴她早就沒了。她傷心地說:“那么好的木頭!那么直,那么長,關(guān)鍵是還那么細(xì)!你怎么舍得扔了!”卻絲毫不提她當(dāng)年把它們帶到阿勒泰的艱辛。 ?她每次來阿勒泰頂多待一天。一天之內(nèi),她能干完十天的事情。每次她走后,家里好像撤走了一支部隊(duì)。 ?走之前,她把她買的寶貝花苗慷慨地分了我一枝。我家沒有花盆,她拾回一只塑料油桶,剪開桶口,洗得干干凈凈。又不知從哪兒挖了點(diǎn)土,把花種進(jìn)去,放在我的窗臺(tái)上。因?yàn)橛屯笆峭该鞯模龘?dān)心陽光直曬下土太燙了,對(duì)根不好,特意用我的一本書擋著。 ?她走后,只有這盆花和花背后的那本書能證明她曾來過。 ?而我,我最擅長離別。積年累月,我圓滿完成過各種各樣的離別。 ?我送我媽離開,在客運(yùn)站幫她買票,又幫她把行李放進(jìn)班車的行李廂,并上車幫她找到座位。 最后的時(shí)間里,我倆無話可說,一同等待發(fā)車時(shí)間的到來。那時(shí),我想起很久很久以前的另一場離別,舊時(shí)的傷心與無奈突然涌上心頭。 我好想開口提起那件事,我強(qiáng)烈渴望知道她當(dāng)時(shí)的感受,卻無論如何都說不出一句話來。 此時(shí)此刻,彼此間突然無比陌生,甚至感到微微尷尬。 我又想,人是被時(shí)間磨損的嗎?不是的。人是被各種各樣的離別磨損的。 這時(shí),車發(fā)動(dòng)了。我趕緊下車,又繞到車窗下沖她揮手。就這樣,又一場離別圓滿結(jié)束了。最后的儀式是,我目送這輛平凡的大巴車帶走她。 然而,車剛駛出客運(yùn)站就停了下來——高峰期堵車。 最后的儀式遲遲不能結(jié)束。我一直看著這輛車,好恨它的平凡。 我看著它停了好久好久。有好幾次,我強(qiáng)烈渴望走上前去,走到我媽窗下,踮起腳敲打車窗,讓她看到我,然后和她重新離別一次。 但我終究沒有。(有刪改) 1.分析“樹干”在文中的主要作用。 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.從一個(gè)角度簡析第⑧段的表現(xiàn)形式及效果。 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.結(jié)合文章內(nèi)容,概括梳理“我”對(duì)母親的復(fù)雜而豐富的情感。 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 1.簡析文中畫線句“像是一個(gè)被各種包劫持的人”的表達(dá)效果。 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.文章結(jié)尾“但我終究沒有”獨(dú)立成章,請(qǐng)分析其作用。 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.“到來”和“離別”一詳一略,請(qǐng)對(duì)此賞析。 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案精析 第一組 1.(1)樹干是母親給“我”帶來的東西中最值得一提的特別之物;(2)在搬運(yùn)樹干的艱難中表現(xiàn)出母親的堅(jiān)韌執(zhí)著和母愛的深切(或:樹干是母親性格、母愛的奇托物);(3)以“我”舍棄樹干的隨意表現(xiàn)為人子女者對(duì)母愛的輕忽;(4)在對(duì)樹干態(tài)度“重”與“輕”的對(duì)比中,表現(xiàn)出母愛的偉大,而子女往往忽視乃至輕視這種愛。(答案不限于此,意思能說得過去就可) 2.主要的表現(xiàn)形式有“數(shù)字說明”“環(huán)境描寫”“動(dòng)作描寫”等。主要的效果是突出母親旅途的艱難,刻畫母親內(nèi)心的執(zhí)著與堅(jiān)韌,表現(xiàn)母愛的偉大。 (1)運(yùn)用數(shù)字說明。如“三米長”(的樹干);倒了“三趟車”?!叭组L”表現(xiàn)了搬運(yùn)這根樹干的艱難;“三趟車”展現(xiàn)了母親拿著大包小包頻繁轉(zhuǎn)車的漫長和艱難。 (2)運(yùn)用環(huán)境描寫?!霸谑〉谰€或國道線的路口”“沒有候車室,沒有火爐”“前不著村,后不著店”“茫茫風(fēng)雪”等表明了環(huán)境的惡劣,條件的艱苦。 (3)運(yùn)用動(dòng)作描寫?!翱浮薄暗埂薄暗取薄笆亍钡葎?dòng)詞,形象地展現(xiàn)了母親一路上的艱難和困苦。 3.欽佩、感動(dòng)、心疼(帶樹干的過程描述)、不解、愧疚(沒能及時(shí)體會(huì)母親的關(guān)切,把樹干留給房東)、隔膜、留戀(離別時(shí)無話可說,但目送車離去不敢再離別一次)等。 第二組 1.運(yùn)用比擬表現(xiàn)了母親此行帶了很多行李,表現(xiàn)了母親對(duì)生活的熱愛、對(duì)“我”的思念。語言風(fēng)趣、幽默、生動(dòng)。 2.“但我終究沒有”獨(dú)立成段,以短句結(jié)束全文,簡潔有力,把“我”渴望與母親好好告別而未能實(shí)現(xiàn)的遺憾、未能報(bào)答母親的愧疚以及對(duì)生活和離別的感慨自然蘊(yùn)含其中,引發(fā)讀者思考,言有盡而意無窮。 3.作者詳寫擅于到來的人——母親,略寫擅于離別的人——作者自己。詳寫母親,形象地表現(xiàn)了母親情感的豐富、熱烈,用簡筆寫自己送別母親的情形,表現(xiàn)了自己被離別磨損之后情感的貧乏。作者的感慨、愧疚之情含蓄地體現(xiàn)在這樣的詳略安排中。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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