八年級(jí)物理上冊(cè) 第2章 聲現(xiàn)象 第4節(jié) 噪聲的危害和控制課件 (新版)新人教版.ppt
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第4節(jié)噪聲的危害和控制 復(fù)習(xí)提問(wèn) 2 聲音的音調(diào)決定于發(fā)聲體振動(dòng)的 越快 音調(diào)越高 3 響度與發(fā)聲體的有關(guān) 越大 響度越大 1 聲音的三要素是 4 蒙上眼睛也能分辯同學(xué)們的說(shuō)話聲音是因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)的不同 5 大多數(shù)人感受聲音的頻率范圍從Hz到Hz 音調(diào) 音色 響度 頻率 頻率 振幅 振幅 音色 20 20000 請(qǐng)一名或幾名學(xué)生利用樂(lè)器演奏一段樂(lè)曲 演示 用鐵釘刮玻璃 聽(tīng)聽(tīng)產(chǎn)生的聲音 對(duì)比兩段聲音 請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出自己的感受 樂(lè)音 優(yōu)美動(dòng)聽(tīng) 使人心情愉快 噪聲 刺耳難聽(tīng) 令人心煩意亂 噪聲是怎樣產(chǎn)生的 它有哪些危害 怎樣控制噪聲 觀察鐵釘刮玻璃時(shí)產(chǎn)生的噪聲的波形 左圖 并與音叉產(chǎn)生的樂(lè)音的波形 右圖 做比較 噪聲的波形沒(méi)有規(guī)則 是雜亂無(wú)章的 樂(lè)音的波形有規(guī)則 從物理的角度噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音 從環(huán)境保護(hù)的角度看凡是妨礙人們正常休息 學(xué)習(xí)和工作的聲音 以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音 噪聲的分類(lèi) 水污染 空氣污染 固體廢棄物污染 噪聲污染 當(dāng)代四大污染是什么 聲音強(qiáng)弱的等級(jí)用分貝 dB 為單位來(lái)表示 為了保護(hù)聽(tīng)力 聲音不能超過(guò)90dB 為了保證工作和學(xué)習(xí) 聲音不能超過(guò)70dB 為了保證休息和睡眠 聲音不能超過(guò)50dB 一些聲音的分貝數(shù) 噪聲的等級(jí)和危害 30dB 40dB 較為理想的安靜環(huán)境 70dB 干擾談話和工作 90dB 長(zhǎng)期忍受會(huì)嚴(yán)重影響聽(tīng)力 150dB 鼓膜破裂 失去聽(tīng)力 保證工作和學(xué)習(xí)的最高限度 保護(hù)聽(tīng)力的最高限度 保證休息和睡眠的最高限度 噪聲的等級(jí)和危害 1 噪聲的等級(jí)用分貝來(lái)表示 符號(hào)是dB 為了保護(hù)聽(tīng)力 聲音不能超過(guò)90dB 為了保證工作和學(xué)習(xí) 聲音不能超過(guò)70dB 為了保證休息和睡眠 聲音不能超過(guò)50dB 2 噪聲的危害 嚴(yán)重影響人們的工作 生活和身心健康 長(zhǎng)期在噪聲環(huán)境下工作 會(huì)使聽(tīng)力下降甚至致人耳聾 還能造城其他疾病 頭疼 高血壓等 聲源振動(dòng) 空氣等介質(zhì)的傳播 鼓膜振動(dòng) 防止噪聲產(chǎn)生 阻斷噪聲的傳播 防止噪聲進(jìn)入耳朵 消聲 隔聲 吸聲 聲音從產(chǎn)生到引起聽(tīng)覺(jué)有哪幾個(gè)階段 控制噪聲也要從這三個(gè)方面著手 防止噪聲產(chǎn)生 在聲源處減弱噪聲 改造聲源結(jié)構(gòu) 減小噪聲響度 在聲源處加防護(hù)罩 在內(nèi)然機(jī)排氣管處加消聲器 阻斷噪聲的傳播 在傳播過(guò)程中減弱噪聲 用隔音或吸音材料把噪聲聲源與外界隔離開(kāi) 防止噪聲進(jìn)入人耳 在人耳處減弱噪聲 戴防噪聲耳塞 用手指塞住耳朵等 汽車(chē)消聲器 禁止鳴笛標(biāo)志 槍管消聲器 生活實(shí)例 公路隔聲屏障減少公路噪聲對(duì)居民的影響 放鞭炮時(shí)不由自主地會(huì)捂住耳朵 直升機(jī)駕駛員為什么戴耳罩 下列聲音中屬于噪聲的是 a 晨讀時(shí)的朗讀聲b 城市里汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)聲c 自習(xí)課時(shí)的喧嘩聲d 劇場(chǎng)里京劇表演的鑼鼓聲e 裝修房子時(shí)電鉆聲f 元宵節(jié)夜晚的焰火聲 bce 1 噪聲的來(lái)源噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音 凡是妨礙人們正常休息 學(xué)習(xí) 工件的聲音都是噪聲 2 噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和危害噪聲的單位是 分貝 符號(hào)為dB 適宜學(xué)習(xí)的強(qiáng)度為30 40dB 危害 從心理上 生理上和物理上都能產(chǎn)生一系列的效應(yīng)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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