《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 14《中秋詠月詩(shī)詞三首》十五夜望月教學(xué)課件 蘇教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 14《中秋詠月詩(shī)詞三首》十五夜望月教學(xué)課件 蘇教版.ppt（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

中秋 詠月 中秋佳節(jié)是中國(guó)合家團(tuán)聚的日子 那是不是全中國(guó)的人都能在這一天與家人團(tuán)聚呢 保家衛(wèi)國(guó)的邊防戰(zhàn)士 救死扶傷的白衣天使 刻苦求學(xué)的莘莘學(xué)子 浪跡天涯的海外游子 由于種種原因 他們?cè)谥星锛压?jié)不能與家人團(tuán)聚 把酒言歡 自然 中秋之夜的月也就成了他們傾訴的對(duì)象 今天 我們就一起去看看不同年代的三位詩(shī)人在中秋之夜所作的詠月詩(shī)詞 十五夜望月 作者簡(jiǎn)介 王建 約767 約830 唐代詩(shī)人 曾任陜州司馬 有 王司馬集 出身寒微 大歷十年進(jìn)士 曾作過(guò)縣尉 縣丞 司馬一類的小官 又從軍到邊塞 晚年退居今陜西西安市 注音與字詞 棲 q 鳥(niǎo)停在樹(shù)上 十五夜 中秋的晚上 地白 指月光滿地 十五夜望月王建 中庭地白樹(shù)棲鴉 冷露無(wú)聲濕桂花 今夜月明人盡望 不知秋思落誰(shuí)家 1 地白 在文中是何意 由此你想到了誰(shuí)的一句詩(shī) 2 秋思 一詞具體含義指什么 3 不知秋思落誰(shuí)家 中的 落 一詞能換成 在 嗎 談?wù)勀愕睦斫?答 請(qǐng)看課文注釋 秋天的情思 這里指懷人的思緒 答 指月光滿地 靜夜思 床前明月光 疑是地上霜 答 一個(gè) 落 字 新穎妥帖 不同凡響 它給人以動(dòng)的形象的感覺(jué) 仿佛那秋思隨著銀月的清輝 一齊灑落人間似的 而 在 字 就顯得平淡寡味了 思考 詩(shī)人是通過(guò)什么方法表現(xiàn)他的秋思的 詩(shī)人悵然于家人離散 因而由月宮的凄清引出了入骨的相思 然而在表現(xiàn)的時(shí)候 詩(shī)人卻用一種委婉的疑問(wèn)語(yǔ)氣來(lái)發(fā)問(wèn) 明明是自己在懷人 卻說(shuō) 不知秋思落誰(shuí)家 把詩(shī)人對(duì)懷遠(yuǎn)的情思表現(xiàn)的蘊(yùn)藉深沉 我的思念是圓的 艾青 1910 1996 現(xiàn)代詩(shī)人 原名蔣海澄 浙江省金華人 他的第一本詩(shī)集 大堰河 1936年在上海出版 我的思念是圓的 寫(xiě)于 年 月 日 是作者艾青晚期的作品 由于經(jīng)歷了太多的飄零磨難 文革 結(jié)束后 原本在艾青心中比較淡漠的親情變得濃郁起來(lái) 這首詩(shī)正表達(dá)了詩(shī)人心中的感觸 以月寄托相思之情 抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人之感在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng) 遠(yuǎn)離親人者的眼里 月亮這一意象或是寄托戀人間的苦苦相思 或是蘊(yùn)含對(duì)故鄉(xiāng)和親人朋友的無(wú)限思念 在眾多的詠月古詩(shī)詞中 這一類是最多的