《三年級(jí)《花的學(xué)?！烽喿x訓(xùn)練.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)《花的學(xué)校》閱讀訓(xùn)練.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

（二）閱讀《花的學(xué)校》課文片段，完成練習(xí)。 ①當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，潤(rùn)濕的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛，于是一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上狂歡地跳著舞。 ?、趮寢專艺娴挠X(jué)得那群花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。 　③它們關(guān)了門做功課。如果它們想在散學(xué)以前出來(lái)游戲，它們的老師是要罰它們站壁角的。 ?、苡暌粊?lái)，它們便放假了。 ?、輼?shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里蕭蕭地響，雷云拍著大手。這時(shí)花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。 ?、弈憧芍?，媽媽，它們的家是在天上，在星星所住的地方。 ?、吣銢](méi)有看見(jiàn)它們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝ッ矗磕悴恢浪鼈優(yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γγ矗? ⑧我自然能夠猜得出它們是對(duì)誰(shuí)揚(yáng)起手臂來(lái)，它們也有它們的媽媽，就像我有自己的媽媽一樣。 1、文章第一段話所運(yùn)用的修辭手法是_________。運(yùn)用這種修辭手法將下列句子補(bǔ)充完整。 ◆風(fēng)一吹，樹(shù)葉______________________________________________________________ ◆秋天到了，樹(shù)上的果子______________________________________________________ 2、讀文段②和③，我們要用（ ）的語(yǔ)氣;讀文段④和⑤,我們要用( )的語(yǔ)氣。 A.震驚 B.悲傷 C.喜悅 D.哀求 3、第④段中“放假了”指的是_______________________。請(qǐng)仿照畫線句子寫一寫。 清風(fēng)一吹，他們______________________________________________________________ 蝴蝶一來(lái)，他們______________________________________________________________ (3)第⑤段描寫的是_______時(shí)的情景，其中“紫的、黃的、白的”體現(xiàn)了花兒的_________。 4、對(duì)第⑤段中加點(diǎn)的“沖”字理解正確的一項(xiàng)是( ） A.運(yùn)用擬人的修辭手法，體現(xiàn)了花兒們迫不及待地想回家以及花兒們快樂(lè)的心情 B.運(yùn)用擬人的修辭手法，體現(xiàn)了花兒們無(wú)組織無(wú)紀(jì)律，胡亂開(kāi)放的情景