北師版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí).doc
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第一單元 小數(shù)除法 1、除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計(jì)算法則:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,按照整數(shù)除法的法則去除,商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊;如果除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù),就在余數(shù)后面添0再繼續(xù)除。 2、除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法計(jì)算法則:除數(shù)是小數(shù)的除法,先移動(dòng)除數(shù)的小數(shù)點(diǎn),使它變成整數(shù);除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位,被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也向右移動(dòng)幾位(位數(shù)不夠的,在被除數(shù)末尾用0補(bǔ)足),然后按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進(jìn)行計(jì)算。 3、在小數(shù)除法中的發(fā)現(xiàn):①當(dāng)除數(shù)大于1時(shí),商小于被除數(shù)。②當(dāng)除數(shù)小于1時(shí),商大于被除數(shù)。 4、小數(shù)除法的驗(yàn)算方法:①商除數(shù)=被除數(shù)(通用) ②被除數(shù)商=除數(shù) 5、商的近似數(shù):根據(jù)要求要保留的小數(shù)位數(shù),決定商要除出幾位小數(shù),再根據(jù)“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù),求出商的近似數(shù)。例如:要求保留一位小數(shù)的,商除到第二位小數(shù)可停下來;要求保留兩位小數(shù)的,商除到第三位小數(shù)停下來…… 6、循環(huán)小數(shù)問題: A、小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù),叫做有限小數(shù)。B、小數(shù)部分的位數(shù)是無限的小數(shù),叫做無限小數(shù)。 C、一個(gè)數(shù)的小數(shù)部分,從某位起,一個(gè)數(shù)字或者幾個(gè)數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。 D、一個(gè)循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分,依次不斷重復(fù)的數(shù)字,叫做小數(shù)的循環(huán)節(jié)。 E、用簡(jiǎn)便方法寫循環(huán)小數(shù)的方法:只寫一個(gè)循環(huán)節(jié),并在這個(gè)循環(huán)節(jié)的首位和末位上面記一個(gè)小圓點(diǎn)。 7、除法中的變化規(guī)律:①商不變性質(zhì):被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)( 0除外),商不變。②除數(shù)不變,被除數(shù)擴(kuò)大,商隨著擴(kuò)大。 被除數(shù)不變,除數(shù)縮小,商擴(kuò)大。 ③被除數(shù)不變,除數(shù)縮小,商擴(kuò)大。 第二單元 軸對(duì)稱和平移 軸對(duì)稱: 1.軸對(duì)稱圖形:如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形,那條直線就叫做對(duì)稱軸。兩圖形重合時(shí)互相重合的點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)點(diǎn),也叫對(duì)稱點(diǎn)。 2.軸對(duì)稱圖形的性質(zhì):對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等,對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線垂直于對(duì)稱軸。 3.軸對(duì)稱圖形的法:(1)找出所給圖形的關(guān)鍵點(diǎn),如圖形的頂點(diǎn)、相交點(diǎn)、端點(diǎn)等;(2)數(shù)出或量出圖形關(guān)鍵點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離;(3)在對(duì)稱軸的另一側(cè)找出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn);(4)按照所給圖形的順序連接各點(diǎn),就畫出所給圖形的軸對(duì)稱圖形。 平移: 1.平移的定義:在平面內(nèi),將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為平移。 2.平移的基本性質(zhì):(1)平移不改變圖形的形狀和大小,只改變圖形的位置。 (2)經(jīng)過平移,對(duì)應(yīng)線段,對(duì)應(yīng)角分別相等;對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行且相等。 3.平移圖形的畫法:(1)確定平移的方向與距離。(2)將關(guān)鍵點(diǎn)按所需方向平移所需距離。(3)按原來圖形的連接方式依次連接各對(duì)應(yīng)點(diǎn)并標(biāo)上相應(yīng)字母。 第三單元 倍數(shù)和因數(shù) 我們只在自然數(shù)(零除外)范圍內(nèi)研究倍數(shù)和因數(shù)。倍數(shù)與因數(shù)是相互依存的關(guān)系,要說清誰是誰的倍數(shù),誰是誰的因數(shù)。 :一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的,最小的倍數(shù)是它本身,沒有最大的倍數(shù)。一個(gè)數(shù)的因數(shù)個(gè)數(shù)是有限的,最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身; 2的倍數(shù)的特征:個(gè)位上是0,2,4,6,8的數(shù)是2的倍數(shù)。 5的倍數(shù)的特征:個(gè)位上是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)。 是2的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù),不是2的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)。 既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù)的特征:個(gè)位上是0的數(shù)既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù)。 3的倍數(shù)的特征:一個(gè)數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字的和是3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。 同時(shí)是2和3的倍數(shù)的特征:個(gè)位上的數(shù)是0,2,4,6,8,并且各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字的和是3的倍數(shù)的數(shù),既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù)。 同時(shí)是3和5的倍數(shù)的特征:個(gè)位上的數(shù)是0或5,并且各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字的和是3的倍數(shù)的數(shù),既是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù)。 同時(shí)是2,3和5的倍數(shù)的特征:個(gè)位上的數(shù)是0,并且各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字的和是3的倍數(shù)的數(shù),既是2和5的倍數(shù),又是3的倍數(shù)。 一個(gè)數(shù)只有1和它本身兩個(gè)因數(shù),這個(gè)數(shù)叫作質(zhì)數(shù)。一個(gè)數(shù)除了1和它本身以外還有別的因數(shù),這個(gè)數(shù)叫作合數(shù)。1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。 一百以內(nèi)的質(zhì)數(shù):2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。共25個(gè)。 把一個(gè)合數(shù)分成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式,叫做分解質(zhì)因數(shù)。 最小的偶數(shù)是0,最小的奇數(shù)是1,最小的質(zhì)數(shù)是2,最小的合數(shù)是4,1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。 通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)奇數(shù)、偶數(shù)相加奇偶性變化的規(guī)律: 偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù) 奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù) 偶數(shù)+奇數(shù)=奇數(shù) 偶數(shù)-偶數(shù)=偶數(shù) 奇數(shù)-奇數(shù)=偶數(shù) 偶數(shù)-奇數(shù)=奇數(shù) 奇數(shù)-偶數(shù)=奇數(shù) 偶數(shù)偶數(shù)=偶數(shù) 偶數(shù)奇數(shù)=偶數(shù) 奇數(shù)奇數(shù)=奇數(shù) 第四單元 多邊形面積 平行四邊形面積=底高 如果用S表示平行四邊形的面積,用a和h分別表示平行四邊形的底和高,那么,平行四邊形的面積公式可以寫成:S=ah 平行四邊形底=面積高 a= Sh 平行四邊形高=面積底 h= Sa 當(dāng)平行四邊形的底和高相同時(shí)(等底等高的平行四邊形),他們的面積也是相同的。 三角形面積=兩個(gè)相同三角形拼成的平行四邊形的面積2 因此:三角形面積=底高2 如果用S表示三角形的面積,用a和h分別表示三角形的底和高,那么,三角形的面積公式可以寫成:S=ah2 三角形底=面積2高 a=S2h 三角形高=面積2底 h=S2a 決定三角形面積的大小的因素不是圖形的形狀,而是三角形的底與高的長(zhǎng)度,只要底和高相同,不同形狀的三角形的面積也是相同的。兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。 梯形面積=兩個(gè)相同梯形拼成的平行四邊形的面積2 梯形的上底與下底的和就是平行四邊形的底,梯形的高就是平行四邊形的高。 因此:梯形面積=底高2=(上底+下底)高2 如果用S表示梯形的面積,用a和b分別表示梯形的上底和下底,用h表示梯形的高,那么,梯形的面積公式可以寫成:S= (a+b)h2 梯形高=面積2(上低+下底) 梯形上底=面積2高—下底 梯形下底=面積2高—上底 決定梯形面積的大小的因素不是圖形的形狀,而是梯形的上、下底之和與高的長(zhǎng)度,只要上下底的和與高相同,不同形狀的梯形的面積也是相同的。兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。 第五單元 分?jǐn)?shù)的意義 分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的“整體”不同,分?jǐn)?shù)所表示的部分的大小或具體數(shù)量也不一樣,也就是分?jǐn)?shù)具有相對(duì)性。 分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù),真分?jǐn)?shù)小于1;分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)大于1或等于1。 像 2,5這樣的分?jǐn)?shù)叫作帶分?jǐn)?shù)。特點(diǎn):由整數(shù)和真分?jǐn)?shù)兩部分組成的;分?jǐn)?shù)值大于1。 帶分?jǐn)?shù)的讀法:2讀作:二又四分之一。 分子是分母倍數(shù)的假分?jǐn)?shù)可以化成整數(shù)。分子不是分母倍數(shù)的假分?jǐn)?shù)可以化成帶分?jǐn)?shù)。 分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系:被除數(shù)除數(shù)=(除數(shù)不為0)。 分?jǐn)?shù)的分母不能是0。因?yàn)樵诔ㄖ校?不能做除數(shù),因此根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,分?jǐn)?shù)中的分母相當(dāng)于除法中的除數(shù),所以分母也不能是0。 根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)的方法: 用分子除以分母,把所得的商寫在帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)位置上,余數(shù)寫在分?jǐn)?shù)部分的分子上,仍用原來的分母作分母。 把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)的方法: 將整數(shù)與分母相乘的積加上原來的分子作分子,分母不變。 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。 分子相當(dāng)于被除數(shù),分母相當(dāng)于除數(shù),被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),商不變。因此分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小也是不變的。 幾個(gè)數(shù)公有的因數(shù)是這幾個(gè)數(shù)的公因數(shù),其中最大的一個(gè)是它們的最大公因數(shù)。 1、如果兩個(gè)數(shù)是不同的質(zhì)數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)只有1。 2、如果兩個(gè)數(shù)是連續(xù)的自然數(shù)(0除外),那么這兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)只有1。 3、如果兩個(gè)數(shù)具有倍數(shù)關(guān)系,那么較小的數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。 公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù),叫做互質(zhì)數(shù)。 分子和分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。 把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成和它相等,但分子和分母都比較小的分?jǐn)?shù),叫做約分。 幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù),叫做它們的公倍數(shù)。其中,最小的公倍數(shù),叫做它們的最小公倍數(shù)。 兩個(gè)數(shù)公倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的,因此只有最小公倍數(shù)沒有最大的公倍數(shù)。 1、如果兩個(gè)數(shù)是不同的質(zhì)數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是兩個(gè)數(shù)的乘積。 2、如果兩個(gè)數(shù)是連續(xù)的自然數(shù)(0除外),那么這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是兩個(gè)數(shù)的乘積。 3、如果兩個(gè)數(shù)具有倍數(shù)關(guān)系,那么較大的數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。 通分:把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)叫通分。 ★通分的兩個(gè)要點(diǎn):和原來分?jǐn)?shù)相等;分母相同。 ■分?jǐn)?shù)大小比較: 同分母分?jǐn)?shù)相比較,分子越大分?jǐn)?shù)越大。 同分子分?jǐn)?shù)相比較,分母越小分?jǐn)?shù)越大。 分子分母都不相同的分?jǐn)?shù)相比較的方法: 用通分的方法把分母不相同的分?jǐn)?shù)化成和原來分?jǐn)?shù)相等、并且分母相同的分?jǐn)?shù),再比較大小。(把兩個(gè)分?jǐn)?shù)化成分子相同的分?jǐn)?shù),再比較大?。? 通分一般以最小公倍數(shù)作分母。 第六單元 組合圖形的面積 組合圖形面積:有幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形拼出來的圖形,我們把它們叫做組合圖形。 計(jì)算組合圖形的面積的方法是多種多樣的。一般運(yùn)用的方法是“分割法”和“添補(bǔ)法”。 分割法,即將這個(gè)圖形分割成幾個(gè)基本的圖形。分割圖形越簡(jiǎn)潔,其解題的方法也將越簡(jiǎn)單,同時(shí)又要考慮分割的圖形與所給條件的關(guān)系。 添補(bǔ)法,即通過補(bǔ)上一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形,使整個(gè)圖形變成一個(gè)大的規(guī)則圖形 《期中復(fù)習(xí)》 知識(shí)清單 1、除數(shù)是小數(shù)的除法,先根據(jù) ,把被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大相同的倍數(shù),使除數(shù)變成 ,然后根據(jù)除數(shù)是 的除法進(jìn)行計(jì)算。 2、加法的運(yùn)算定律:加法交換律: 加法結(jié)合律: 3、減法的性質(zhì): 4、(1)、乘法運(yùn)算定律: 乘法交換律: 乘法結(jié)合律: 乘法分配律: (2)、除法的運(yùn)算性質(zhì): a﹙bc﹚= a﹙bc﹚= a﹙bc﹚= 5、我們只在 (零除外)范圍內(nèi)研究倍數(shù)。 6、2的倍數(shù)特征:個(gè)位上是 數(shù):2、5的倍數(shù)特征:個(gè)位上一定是 。 7、3的倍數(shù)特征:一個(gè)數(shù)各個(gè)數(shù)位上數(shù)字之和是 的倍數(shù)。 8、一個(gè)數(shù)的倍數(shù)是 的;因數(shù)是 的。(填“有限的”或“無限的”) 9、 既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。 題型精講 例1、2、玩具廠購(gòu)買一批布 ,原來做一個(gè)玩具熊需要0.8米,可以做720個(gè)。后來改進(jìn)技術(shù)每個(gè)節(jié)約用布0.2米,這批布現(xiàn)在可以做多少個(gè)? 同類練習(xí) 1、列式計(jì)算:一個(gè)數(shù)的1.5倍是3.1與0.4的差,求這個(gè)數(shù)。 例2、一個(gè)小數(shù),把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位,所得的數(shù)比原來增加了69.84,這個(gè)小數(shù)原來是多少? 同類練習(xí) 1、一個(gè)小數(shù),把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位,所得的數(shù)比原來小51.102,這個(gè)小數(shù)原來是多少? 例3、用2、5、0、6四個(gè)數(shù)中,選擇兩個(gè)數(shù)組成兩位數(shù)。 1. 組成的數(shù)是偶數(shù)。( ) 2. 組成的數(shù)是5的倍數(shù)。( ) 3. 組成的數(shù)既是2和5的倍數(shù),又是3的倍數(shù)。( ) 同類練習(xí) 1、按要求在□里填數(shù): ① 3□6是3的倍數(shù),□里最大填( )。 ②17□是2的倍數(shù),□里最大填( )。 ③ 25□是3和5的倍數(shù),□里最大填( )。 ④ 84□是2、3和5的倍數(shù),□里最大填( )。 例4、在括號(hào)里填上合適的質(zhì)數(shù): (6分) 20 =( )+( )=( )+( )+( ) 39 =( )+( )=( )-( ) 同類練習(xí) 1、判斷下列算式的結(jié)果是偶數(shù)還是質(zhì)數(shù) 456+782( ) 1025+6487( ) 104+513( ) 15+16+17+18( )- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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