《六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《圓和扇形》練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《圓和扇形》練習(xí).doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

圓和扇形 一、填空。 1．在下圖圓中，圓心用字母表示是（ ）； AC是圓的（ ），用字母表示是（ ），AC＝（ ）； OB是圓的（ ），用字母表示是（ ），OB＝（ ）； 涂色部分的形狀是（ ）。 2.在同一個(gè)圓里，有（ ）條半徑，所有半徑的長(zhǎng)度（ ） 3.圓有（ ）條直徑，在同一個(gè)圓中直徑等于半徑的（ ）。 4.圓是（ ）圖形，有（ ）條對(duì)稱軸。 5.扇形是由（ ）圍成的，扇形的圓心角的頂點(diǎn)在（ ） 6.圓有（ ）條對(duì)稱軸，圓所有的對(duì)稱軸都相交于（ ）。 7.下圖中，圓的直徑是（ ）厘米，半徑是（ ）厘米 8. 下圖中，大半圓的半徑是（ ）厘米，直徑是（ ）厘米，小半圓的半徑是（ ）厘米，直徑是（ ）厘米， 二、選擇符合要求的答案，把序號(hào)填在（ ）里。 1.下面圖（ ）中的AB是圓的直徑。 2．下面圖形中，第（ ）個(gè)涂色部分是扇形。 3．一個(gè)圓有（ ）條對(duì)稱軸。 ① 1 ② 2 ③ 4 ④ 無數(shù)條 4．用圓規(guī)畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是4厘米，這個(gè)圓的直徑是（ ） ① 4厘米 ② 2厘米 ③ 8厘米 ④ 12厘米 5．將一個(gè)圓形紙片對(duì)折3次打開，這個(gè)圓被折痕分割成（ ）個(gè)大小相等的扇形。 ① 16 ② 8 ③ 6 ④ 4 三、判斷，你認(rèn)為正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“”。 1．一個(gè)圓的直徑是這個(gè)圓的一條對(duì)稱軸。（ ） 2．在同一個(gè)圓中，圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段都是這個(gè)圓的半徑。（ ） 3．兩端都在圓上的所有線段，直徑最長(zhǎng)。（ ） 4．一個(gè)圓中兩條不同對(duì)稱軸的交點(diǎn)就是這個(gè)圓的圓心。（ ） 5．所有圓的直徑都是相等的。（ ） 6．如果幾個(gè)圓的半徑相等，那么這幾個(gè)圓的大小也都相等。（ ） 7．兩條半徑就是一條直徑.（ ） 8．圓心確定圓的位置，半徑確定圓的大小。（ ） 9.半圓有無數(shù)對(duì)稱軸。（ ） 10.畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離就是圓的半徑。（ ） 四.按要求畫圖。 1．在下面的圓上畫出1條半徑，1條直徑，并用字母表示。測(cè)量這個(gè)圓的直徑是（ ）毫米。 2．用圓規(guī)畫圓。 （1）半徑2厘米的圓。 （2）直徑3厘米的圓。 3．先畫一個(gè)圓，再在圓中畫出扇形并涂上色。 4.畫出下面每個(gè)圖形的兩條對(duì)稱軸。