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第十單元在社會生活中學會選擇 考點1對自己的行為負責 1 為什么不同行為有不同后果 每一種行為都會產(chǎn)生一定的后果 人在社會中 要工作 要學習 要生活 總會接觸形形色色的人 碰到各種各樣的事 出于不同的考慮 做出各種各樣的行為 每一種行為都直接或間接地對自己及周圍的人或事造成一定的影響 產(chǎn)生一定的后果 不同行為有不同后果 由于行為者的動機不同 目的不同 手段不同 行為的程度不同 因而所產(chǎn)生的后果也是不同的 名師導(dǎo)讀 每一種行為都會產(chǎn)生一定的后果 行為和后果具有一致性 有行為就會有后果 某種后果一定是由某些行為引起的 有些行為會產(chǎn)生一個后果 而有些行為則會產(chǎn)生多個后果 甚至是連鎖后果 有些后果是由一種行為造成的 而有些后果是由多種行為造成的 2 怎樣對自己的行為后果作出正確的預(yù)判 從觀察生活入手 提高判斷能力 要時常審視自己的種種行為 反思自己的行為帶來的后果 還要掌握分析問題的方法 學會從不同角度看問題 平時我們要注重加強道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng) 3 怎樣做到 我做事 我負責 我做事我負責 首先要做到該自己做的事要認真做好 每個人都扮演著多種不同的角色 承擔著多種不同的責任 只有增強責任意識 承擔起自己的責任 認真做好自己該做的事 才能成為一個對自己行為負責的人 我做事我負責 要做到不該做的事堅決不做 如果發(fā)現(xiàn)自己的行為有可能對自己 對他人 對社會帶來損害 造成不利影響 就要控制自己堅決不去做 我做事我負責 還要做到對自己已經(jīng)做錯了的事敢于承擔責任 即使與同伴一起做了錯事 也不要推卸 逃避責任 要積極進行彌補和補償 把損失減到最小 并且事后要進行反思 以避免類似的錯誤行為再次發(fā)生 1 真善美的影響 真善美的追求 具有較強的感染力和影響力 它們能夠凈化人們的心靈 激起人們對美好事物的向往和追求 促使人們在日常學習 工作和生活中 加強自身品德修養(yǎng) 自覺抵制不良誘惑 從而有利于促進良好社會風氣的形成 2 假惡丑對社會和對個人的影響 假惡丑現(xiàn)象 給社會公共生活和社會發(fā)展帶來消極影響 危害社會秩序 敗壞社會風氣 對社會生活中的每一個人也都會產(chǎn)生不利影響 會使一些人價值觀發(fā)生扭曲 鋌而走險 違法犯罪 這些消極現(xiàn)象的存在更是給成長中的未成年人帶來不可忽視的負面影響 它腐蝕未成年人的心靈 致使少數(shù)未成年人精神空虛 行為失范 有的甚至走上違法犯罪的歧途 考點2明辨是非善惡 3 怎樣做到 明是非 會選擇 1 心中要有一把 尺 要對生活中的是非善惡作出正確選擇 首先應(yīng)做到心中要有 一把尺 這把 尺 既包括道德標準 也包括法律標準 有了這把 尺 我們就會用它去衡量 看其是否符合道德和法律標準 從而去明是非 辨善惡 分美丑 加強道德和法律知識學習 樹立道德觀念 增強法律意識 2 用 慧眼 辨是非 在復(fù)雜的事物面前 我們堅持獨立思考 堅持正確的標準 不盲從權(quán)威 不人云亦云 從不同的角度去審視 不被假象所迷惑 3 勇于作出選擇 面對復(fù)雜的生活和問題 作出選擇是有時機的 一旦作出了正確的判斷 就要立即行動 毫不猶豫地作出選擇 有勇氣作出選擇 還要求我們提高自我控制能力 要培養(yǎng)自己的意志力 學會抵制不良誘惑 拓展設(shè)問 備考視點 從近六年來德州中考試題可知 本單元的內(nèi)容考查時經(jīng)常會涉及明辨是非善惡 行為不同結(jié)果不同 對自己行為負責等知識點 2019年備考時要關(guān)注制假售假 整治互聯(lián)網(wǎng) 打擊手機和網(wǎng)站傳播色情信息專項行動等時政內(nèi)容