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《云朵棉花糖》 　活動目標 　　1．喜歡聽故事，能說出故事中的主要角色和內容。 　　2．有興趣投入故事情節(jié)之中，初步感受故事中與朋友分享的快樂。 　　活動準備 　　1．故事課件。 　　2．插入材料：三只大小不同的老鼠、白云、幼兒熟悉的水果和動物等圖像。 　　3．實物：一團棉花、棉花糖。 　　活動過程 　　一.激發(fā)興趣 　　出示棉花糖，提問：今天老師帶來了什么?棉花糖看上去像什么呀? 　　二.欣賞理解故事 　　師：關于棉花糖啊，還有一個有趣的故事呢。 　　1．出示三只老鼠，由教師講述故事。 　　2．回憶故事內容。 　　(1)孩子們，你們還記得故事里三個老鼠叫什么名字嗎? 　　(2)最胖最大的老鼠叫什么呀？那那只最小最可愛的老鼠叫什么名字呀？那還有一只叫什么呀？他們住在一幢三層樓的房子里，哎，一樓住的是誰呀？那最高的三樓住的是誰？那鼠老二住在幾樓?。? 　　(3) 有一天啊，鼠小小趴在窗前看風景，一朵云飄了過來。鼠小小一把抱住白云，嗯，白云又輕又軟。鼠小小抱著云朵給鼠老二看。 　　哎，鼠老二想把白云做什么?那睡在白做的枕頭上會感覺怎樣?（學鼠老二說） 　　(4) 鼠小小和鼠老二抱著白云給鼠老大看。哎，鼠老大想把白云做什么呀？這是什么時候穿的衣服啊?冬天穿的衣服叫什么?。磕谴┥习自谱龅拿抟\感覺會怎么樣?（學鼠老大說） 　　(5)這個時候，鼠小小它想把云朵做成什么呀?（學鼠小小說） 　　三.體驗故事情節(jié)（出示操作材料） 　　1．三只小老鼠他們把白云拿到了草地上，他們在云朵里啊加了好多的糖和許多水果，哎，它們會加些什么水果? 　　“對呀，甜甜的蘋果真好吃。香香的香蕉也很好吃。一個個葡萄可真甜呀。。?！? 　　2．哪些動物朋友聞到了云朵棉花糖的味道?邊觀察邊說出他們的名稱。 　　師：小老鼠在白云里加了那么多的糖和水果，嗯，云朵棉花糖做好了。它散發(fā)出一陣一陣的香味。傳到了樹林里，小動物們都來了。喵喵喵，誰來了？（小貓）跳跳跳，誰來了（小兔） “嗯，我最喜歡了，好香好香奧。”（小熊）香味呀，把樹林里的小動物都引來了，來了許多許多的小動物。嗯，什么東西這么香啊，好香啊。嗯，是什么呀，原來是云朵棉花糖啊。 3．這么多的小動物朋友都來了，他們聞到了棉花糖的味道，他們都來想干嘛？他們都想吃棉花糖呀，那么，三只小老鼠會怎么做呢? 　　4．幼兒操作：用棉花為大家模擬分棉花糖。 　　師：小老鼠跟你們想的一樣哎。小老鼠說：請大家一起吃吧。（老師示范請小動物吃棉花糖）于是呀，鼠小小拿著一塊棉花糖，對小熊說：“小熊小熊，請你吃棉花糖?！薄班?，真好吃，謝謝你！” 　　師：那我們小朋友誰愿意來幫小老鼠一起來分棉花糖啊？你跟小動物怎么說？ 　　5．共同發(fā)現三只小老鼠都只吃到一點棉花糖，談論：他們怎么還是那么開心呀? 　　師：那么大一塊棉花糖，都分給了小動物們，三只小老鼠它們啊也只吃到了一點點，不過啊，小老鼠們還是很高興。鼠小小說：“嗯，明天，我們還要做云朵棉花糖?！焙⒆觽儯恍±鲜蟊緛碛心敲创笠粔K棉花糖，可是都分給了小動物們，它們啊也只吃到了一點點，它們?yōu)槭裁催€是那么高興啊？ 　　我們一起來問問它們好不好？“小老鼠，小老鼠，你們吃了一點點棉花糖，怎么還你們高興??？”“因為啊，和朋友們一起吃好吃的東西，是最高興地事兒了?！蹦銈冇X得是不是啊？ 　　延伸 　　我們也來一起分享棉花糖。 　　附故事：云朵棉花糖 　　樹林里住著三只小老鼠，一只叫鼠老大、一只叫鼠老二，還有一只叫鼠小小。三只小老鼠啊住在一幢三層樓的房子里。鼠老大最胖最大，住在一樓，鼠老二住在二樓，鼠小小最小最可愛，住在三樓。 　　有一天啊，鼠小小趴在窗前看風景，一朵云飄了過來。鼠小小一把抱住白云，恩，白云又輕又軟。 　　鼠小小抱著云朵給鼠老二看。鼠老二看了看說：“恩，做個白云枕頭吧，睡上去肯定又軟又舒服?！? 　　鼠小小和鼠老二抱著白云給鼠老大看。鼠老大看了看說：“做件白云棉襖吧，穿上去肯定又輕又暖和。” 　　鼠小小說：“嗯，還是做云朵棉花糖吧，肯定很好吃。”大家都同意了。 　　三只小老鼠他們把白云拿到了草地上，他們在云朵里啊加了好多的糖和許多水果，嗯，云朵棉花糖做好了。它散發(fā)出一陣一陣的香味。傳到了樹林里，小動物們都來了。 　　大家好饞呀，三只小老鼠 把云朵棉花糖分給大家，這個一朵，那個也一朵。大家吃得真開心 　　分到最后，云朵棉花糖只剩一點點了。三只小老鼠你添一口，我添一口，添得真開心！ 　　第二天，大家都來等著云朵再飛進鼠小小的窗口，他們要做更多的云朵棉花糖。