《安徽省九年級化學(xué)上冊 6.2 二氧化碳制取的研究課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省九年級化學(xué)上冊 6.2 二氧化碳制取的研究課件 新人教版.ppt（18頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

可燃性 2CuO C2Cu CO2 還原性 點(diǎn)燃 點(diǎn)燃 2Fe2O3 3C4Fe 3CO2 高溫 高溫 碳的化學(xué)性質(zhì) 1 常溫下的穩(wěn)定性 2 高溫下的活潑性 古字畫 焦木桿 C CO22CO 吸收熱量 課題2二氧化碳制取的研究 溫故知新 回憶氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法 高錳酸鉀或氯酸鉀 二氧化錳 過氧化氫溶液 二氧化錳 2KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 2KClO3 2KCl 3O2 2H2O2 2H2O O2 將一根帶火星的木條放在瓶口 若木條復(fù)燃 證明已滿 MnO2 MnO2 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路 確定制取氣體的化學(xué)反應(yīng)原理 2 制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)生裝置收集裝置 3 制取氣體操作實(shí)驗(yàn)步驟驗(yàn)滿 1 三 探究選用的藥品 有大量氣泡產(chǎn)生 反應(yīng)劇烈 有大量氣泡產(chǎn)生 反應(yīng)劇烈 反應(yīng)速率太快 不易收集 反應(yīng)速率太快 不易收集 產(chǎn)生氣泡速率比較適中 適合實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w 有大量氣泡產(chǎn)生 反應(yīng)劇烈 反應(yīng)速率太快 不易收集 注意 不用稀硫酸 因?yàn)榱蛩崤c石灰石反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣 覆蓋在石灰石的表面 阻止石灰石與稀硫酸的反應(yīng) 不用碳酸鈉 因?yàn)樘妓徕c與稀鹽酸反應(yīng)時速度過快 不容易控制反應(yīng)過程 不利于收集氣體 不用濃鹽酸 因?yàn)闈恹}酸有強(qiáng)揮發(fā)性 可揮發(fā)出氯化氫氣體 使得到的二氧化碳不純 一 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理 大理石或石灰石跟稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w 實(shí)驗(yàn)室制取裝置的確定方法 二 反應(yīng)物 反應(yīng)物 反應(yīng)條件 固液不加熱型 固固加熱型 固體 反應(yīng)條件 加熱 固體和液體 不需要加熱 3 實(shí)驗(yàn)裝置的選擇 根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定 1 發(fā)生裝置 排水法收集裝置 適用范圍 不易或難溶解于水的氣體 優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn) 1 收集的氣體較潮濕 2 不如排空氣法方便 氣體收集裝置 1 易于收集到較純凈的氣體 2 便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿 向上排空氣法收集裝置 適用范圍 密度比空氣大的氣體 優(yōu)點(diǎn) 1 收集的氣體較干燥 2 操作較為方便 缺點(diǎn) 1 較難判斷氣體是否已經(jīng)收集滿 2 收集到的氣體可能不純凈 氣體收集裝置 向下排空氣法收集裝置 適用范圍 密度比空氣小的氣體 優(yōu)點(diǎn) 1 收集的氣體較干燥 2 操作較為方便 缺點(diǎn) 1 較難判斷氣體是否已經(jīng)收集滿 2 收集到的氣體可能不純凈 氣體收集裝置 我來試試看 下列儀器可供設(shè)計制取二氧化碳的裝置時選擇 你也可以另選或自制儀器 還可利用代用品 注意事項(xiàng) 長頸漏斗要伸到液面以下 以防氣體從漏斗中逸出 復(fù)雜裝置優(yōu)點(diǎn) 方便隨時添加稀鹽酸 可控制反應(yīng) 三 實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳步驟及檢驗(yàn) 三 實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳步驟及檢驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)步驟 檢驗(yàn)方法 澄清石灰水變渾濁 驗(yàn)滿方法 連接儀器 檢查氣密性 加大理石 加稀鹽酸 收集氣體 然著的木條熄滅 課堂小結(jié) 1 反應(yīng)原理 2 裝置圖 3 收集方法 4 檢驗(yàn)方法 二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法 向上排空氣法 將氣體通入澄清石灰水或向集氣瓶倒入少量澄清石灰水 澄清石灰水變渾濁 CaCO3 2HCl CaCl2 H2O CO2 5 驗(yàn)滿方法 點(diǎn)燃的木條放在瓶口 若木條熄滅 則已收集滿二氧化碳 因?yàn)槎趸疾恢С秩紵?你發(fā)現(xiàn)了嗎 長頸漏斗沒有插入液面下 出氣導(dǎo)管太長 插入了液面下 沒有用向上排空氣法收集 下圖為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖 有哪些錯誤 為什么 請改正