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荷葉 母親 冰心 冰心 1900 1999 原名謝婉瑩 中國現(xiàn)代著名女作家 兒童文學(xué)家 代表作有 散文集 寄小讀者 詩集 繁星 春水 冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括 母愛 童真 自然三個方面 以宣揚(yáng) 愛的哲學(xué) 著稱 而母愛 就是 愛的哲學(xué) 的根本出發(fā)點 讀一讀 寫一寫 花瑞 蓮蓬 菡萏 并蒂 徘徊 攲斜 遮攔 蔭蔽 ru li np ng h nd n p ihu i q zh y nb d 把握文章大意 明確 這是一篇借景寫人 托荷贊母的散文 寫荷花是為了寫 我 寫荷葉是為了寫母親 達(dá)到 我 是雨打風(fēng)擺的荷花 而母親則是替荷花抵擋風(fēng)雨的荷葉的境界 理清結(jié)構(gòu)層次 明確 文章從自家院子里的蓮花寫起 重點寫雨中的蓮花 在雨中作者發(fā)現(xiàn)荷葉掩蓋起蓮花 觸動了自己 于是產(chǎn)生了聯(lián)想 想起了母親 想起了母親愛護(hù)兒女的情景 于是借此景抒發(fā)自己對母親保護(hù)兒女成長的感情 文章寫蓮 先作平平淡淡的敘述 有并蒂的 還有三蒂的 四蒂的 這樣寫有什么作用 明確 紅蓮是全文著力用墨的重點 作者先作平平淡淡的鋪墊 接著把花放在人的背景中認(rèn)識 花瑞人祥 三蒂蓮的開放展示出吉祥的征兆 把花與人緊密聯(lián)系在一起 為下文的以花喻人埋下伏筆 園里蓮花有很多 只擇其中兩朵來寫 這里作者采用了什么表現(xiàn)手法 這樣有什么作用 明確 兩朵蓮花 二紅一白 一謝一安然 以白襯紅 更突出紅蓮在勇敢慈憐的荷葉的庇蔭下的幸福 母親啊 你是荷葉 我是紅蓮 心中的雨點來了 除了你 誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽 明確 心中的雨 暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨 坎坷磨難 只有母親是保護(hù)自己度過人生路上坎坷與磨難的人 母愛是偉大的 可以使我在痛苦的時候得到安慰 在孤獨中的到歡樂 在失望中得到希望 在冷落時得到幸福 雨點不住地打著 只能在那勇敢慈憐的荷葉上面 聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠 我心中深深地受了感動 作者看到紅蓮旁邊的一個大荷葉 慢慢地傾側(cè)過來 正覆蓋在紅蓮上面深受感動 是因為什么 明確 因為荷葉傾側(cè)過來覆蓋紅蓮正如母親為自己遮風(fēng)擋雨 無畏地為紅蓮遮蔽 作者被感動了 感嘆母親為自己的付出 意思是 自己困難的時候 只有母親無私的幫助自己 母親啊 你是荷葉 我是紅蓮 心中的雨點來了 除了你 誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽 一句在文章結(jié)構(gòu)中有何作用 明確 簡單幾筆點明了主旨 深化了中心 曲終見題旨 結(jié)尾宕開一筆 留給讀者更多想象空間 自然界的雨點是可見的 有形的 而 心中的雨點 涉及的面很廣 內(nèi)容紛繁 誰來蔭蔽 這就把母愛推向高潮 整體感知 題目名為 荷葉 那本文的主要描寫對象是荷葉嗎 重點描寫了什么 紅蓮 雨打紅蓮 荷葉護(hù)蓮荷葉何以讓作者聯(lián)想到母親 在雨中作者發(fā)現(xiàn)荷葉掩蓋起蓮花 觸動了自己 于是產(chǎn)生了聯(lián)想 想起了母親 想起了母親愛護(hù)兒女的情景 觸景生情 借物喻人 這首詩抒發(fā)了詩人什么情感 母親啊 你是荷葉 我是紅蓮 心中的的雨點來了 除了你 誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽 贊頌?zāi)赣H 歌詠母愛 課文研討 課文重點寫蓮花 為什么要寫與祖父賞蓮 寫 三蒂蓮 初開 與大家庭中添了 三個姊妹 映襯著寫 暗示花即是人 花瑞即人祥 為下文以花比喻子女做好鋪墊 作者看紅蓮時是否心情都一樣 有什么變化嗎 一看紅蓮心情 煩悶環(huán)境 繁雜的雨聲濃陰的天紅蓮 開滿亭亭二看紅蓮心情 不適意 徘徊環(huán)境 雷聲作了雨越下越大紅蓮 左右倚斜 無依無靠三看紅蓮環(huán)境 雨肆意地下著心情 不寧的心緒散盡感動紅蓮 在大荷葉的覆蓋下不動搖 小結(jié) 母親就是孩子躲避風(fēng)雨的港灣 當(dāng)風(fēng)雨襲來時 她們都會將孩子緊緊地?fù)г趹牙?在母愛的傘下 一切暴風(fēng)雨都是脆弱的水珠 母親一切的辛勞與無私付出 都是為了讓子女有一個健康 舒適的環(huán)境 這就是母愛的偉大 相信在我們的生命中總會有一張永遠(yuǎn)為我們遮蔽的 荷葉