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說明事物要抓住特征 1 通過觀察 比較 查找資料等方式 準確概括事物的主要特征 2 圍繞事物特征 合理安排說明內容和說明順序 學習目標 一棵樹上的葉子 看上去樣子好像差不多 但仔細觀察就會發(fā)現(xiàn) 沒有兩片樹葉是完全一樣的 這件事告訴我們 即使是十分相似的事物也是有這樣或那樣差別的 它們各有各的特點 鉛筆 鋼筆 毛筆 圓珠筆 雖說都是筆 卻不完全一樣 寫說明文 就是要注意抓住事物的特征 導入新課 猜一猜謎語一 全身蓋著一層雪白的毛 它像別的哺乳動物一樣 有嘴 有鼻子 有眼睛 長著四條腿 一條尾巴 請你根據(jù)說明內容 猜猜寫的是哪種動物 教學過程 現(xiàn)在我們把一事物區(qū)別于其他事物的獨有標志換上另外一個名稱 即 事物的特征事物的特征即這一事物的獨有標志 究竟什么是獨有標志呢 謎語二 長著一身柔軟的雪白的毛 嘴巴是三瓣的 一雙眼睛又紅又亮 兩只耳朵很長 問 你能看出寫的是哪種動物嗎 為什么 思考 為什么謎語二更容易猜出來 仔細觀察 它還有哪些標志 小白兔 披一身柔軟雪白的長毛 蹲著時活像一個雪球 嘴巴尖尖的 嘴唇有三瓣 眼睛像一對紅色的玻璃珠 見到陽光就微微顫動 前腿短 后腿長 走起來一跳一跳的 尾巴短小 寫特征不僅要寫出它獨有的標志 而且還要寫得細致具體 比較上面三則描寫 寫出了兔的形態(tài)特點 當然事物的特點不僅僅只限于形態(tài) 特征還可以包括哪些方面 請大家歸納整理一下 還 兔子 一個原來的模樣 一 說明事物要抓住特征 2 實踐 查閱有關資料表現(xiàn)事物的內在特征 任何事物總有其功用 特殊價值和文化意義等 這些內在特征不是單靠眼睛觀察就可以抓住 需要通過對相關文獻資料的研究分析才能發(fā)現(xiàn) 有時甚至還需要通過試驗 調查等才能準確把握 3 核心內容 在說明比較復雜的對象時 要對事物各方面的特征進行比較 歸類 分析 篩選 從中找出能夠統(tǒng)帥全篇說明內容的核心特征 如 請說明水和豆?jié){各自的特征 1 水是無色透明的液體 無嗅無味 2 豆?jié){是一種乳白色液體 是由大豆經(jīng)過研磨后與水混合而成的飲品 二 說明的順序 時間順序空間順序邏輯順序 以 蘇州園林 為例來說明 總是一幅 完美的圖畫 總體特點 歷史悠久 形式優(yōu)美 結構堅固 中國石拱橋 三 說明特征 事物的特征不止一個 要仔細觀察 分析 但不一定要逐個介紹 要根據(jù)客觀需要和寫作目的來取舍 確定事物特征的方法 介紹人物 主要抓住人物的經(jīng)歷特征 尤其是成就 有價值的生活階段來加以說明 介紹動物 抓住動物的形狀 生理特征和生活習性等 介紹植物 著重說明它的生態(tài)和用途 介紹器物 著重說明它的結構 功能和使用方法等 介紹建筑物 著重介紹它的外形特征 內部結構以及建筑材料等方面的特征 介紹自然地理知識 著重介紹地理現(xiàn)象的形成及地形地貌 介紹歷史名稱及事件 著重介紹名稱形成的原因 事件發(fā)生的背景及其性質 以下兩個題目任選一個寫作 1 以 我們的學校 或 我們的教室 為題 寫一篇說明文 不少于500字 2 中國是個美食的國度 你的家鄉(xiāng) 有哪些特色美食 選擇你最感興趣的 仔細觀察它的制作過程 寫一篇說明文 向大家推薦 不少于500字 寫作實踐