《陜西省2019年中考政治總復(fù)習(xí) 第三部分 熱點(diǎn)專題訓(xùn)練 專題八 青少年健康成長(zhǎng)篇課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省2019年中考政治總復(fù)習(xí) 第三部分 熱點(diǎn)專題訓(xùn)練 專題八 青少年健康成長(zhǎng)篇課件.ppt（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專題八青少年健康成長(zhǎng)篇 熱點(diǎn)1 護(hù)苗2018 專項(xiàng)行動(dòng) 熱點(diǎn)材料材料 護(hù)苗2018 專項(xiàng)行動(dòng) 護(hù)苗2018 是全國(guó) 掃黃打非 辦公室組織開(kāi)展的專項(xiàng)行動(dòng) 全國(guó) 掃黃打非 辦公室要求各地各部門4月9日起至11月 圍繞打擊非法有害出版活動(dòng) 淫穢色情低俗信息 新聞 三假 和侵權(quán)盜版等重點(diǎn)任務(wù) 抓住人民群眾高度關(guān)心的問(wèn)題 緊盯網(wǎng)上網(wǎng)下重要傳播渠道 精準(zhǔn)發(fā)力 重拳出擊 持續(xù)凈化社會(huì)文化環(huán)境 熱點(diǎn)剖析 護(hù)苗2018 體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的凈化 可與保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的知識(shí)點(diǎn)相鏈接 熱點(diǎn)專題訓(xùn)練 考點(diǎn)鏈接 社會(huì)保護(hù) 自覺(jué)抵制不良誘惑 生命健康權(quán) 熱點(diǎn)解讀 1 護(hù)苗2018 專項(xiàng)行動(dòng)體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù) 2 非法有害出版活動(dòng) 淫穢色情低俗信息 新聞 三假 和侵權(quán)盜版等內(nèi)容對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)有何影響 1 嚴(yán)重腐蝕青少年的思想 影響未成年人的身心健康 2 不利于青少年形成正確的世界觀 人生觀 價(jià)值觀 不利于提高青少年的思想道德素質(zhì) 熱點(diǎn)專題訓(xùn)練 3 毒害人的心靈 影響青少年正常的學(xué)習(xí) 生活 4 未成年人抗誘惑能力弱 有可能誘發(fā)未成年人走上違法犯罪的道路 3 我國(guó)開(kāi)展 護(hù)苗2018 專項(xiàng)行動(dòng)說(shuō)明了什么 1 我國(guó)高度重視未成年人健康成長(zhǎng) 對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)給予特殊保護(hù) 努力凈化其成長(zhǎng)環(huán)境 2 未成年人辨別是非和抵制不良誘惑的能力比較弱 需要對(duì)其加以正確引導(dǎo)和教育 4 開(kāi)展 護(hù)苗2018 專項(xiàng)行動(dòng)有什么重要意義 1 有利于營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和社會(huì)風(fēng)氣 2 有利于打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為 凈化文化市場(chǎng) 3 有利于引導(dǎo)未成年人自覺(jué)抵制不良誘惑 健康成長(zhǎng) 培養(yǎng)高雅的生活情趣 熱點(diǎn)專題訓(xùn)練 4 有利于提高未成年人的思想道德水平和科學(xué)文化素養(yǎng) 培養(yǎng)有理想 有道德 有文化 有紀(jì)律的 四有 公民 5 有利于弘揚(yáng)社會(huì)正氣 傳播社會(huì)正能量 促進(jìn)精神文明建設(shè) 5 為抵制非法有害出版活動(dòng) 請(qǐng)你提出合理化建議 1 國(guó)家 完善相關(guān)法律法規(guī) 為打擊非法有害出版行為提供法律依據(jù) 加大對(duì)文化市場(chǎng)的監(jiān)管力度 嚴(yán)厲打擊制作 銷售和傳播低俗文化作品的團(tuán)體 個(gè)人 加強(qiáng)對(duì)出版物的審核 政府積極履行文化建設(shè)職能 加強(qiáng)精神文明建設(shè) 2 社會(huì) 加強(qiáng)社會(huì)輿論監(jiān)督 弘揚(yáng)社會(huì)正能量 營(yíng)造健康 文明的社會(huì)環(huán)境 3 學(xué)校 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育 提高青少年對(duì)不良信息的辨別能力 開(kāi)展文明向上的文化活動(dòng) 鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí) 生活中多讀好書 4 中學(xué)生 提高自己的道德文化修養(yǎng) 做一名合格的學(xué)生 提高判斷能力和辨別能力 遠(yuǎn)離不良信息帶來(lái)的誘惑 提高自我控制力 堅(jiān)決抵制不良文化的侵蝕 學(xué)法用法 發(fā)現(xiàn)出售 傳播不良信息的企業(yè)和個(gè)人 應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào) 熱點(diǎn)專題訓(xùn)練 熱點(diǎn)2進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理工作 熱點(diǎn)材料2018年8月吉林省教育廳等11個(gè)部門聯(lián)合印發(fā) 進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理工作實(shí)施方案 下稱 方案 方案 提出要成立中小學(xué)生欺凌防治工作機(jī)構(gòu) 建立健全防治學(xué)生欺凌工作機(jī)制 并明確界定了學(xué)生欺凌的行為內(nèi)容以及發(fā)生學(xué)生欺凌事件的處理辦法 熱點(diǎn)剖析從關(guān)鍵詞 加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理 可以看出 材料體現(xiàn)了對(duì)校園暴力的治理 可與教材中的 特殊保護(hù) 維護(hù)生命健康權(quán) 等知識(shí)點(diǎn)相聯(lián)系 熱點(diǎn)專題訓(xùn)練 考點(diǎn)鏈接 特殊保護(hù) 生命健康權(quán) 依法治國(guó) 熱點(diǎn)解讀 1 中小學(xué)生欺凌事件對(duì)未成年人造成了哪些不良影響 1 侵犯了未成年人的生命健康權(quán) 影響其身心健康發(fā)展 2 不利于和諧班級(jí) 和諧校園建設(shè) 造成惡劣的社會(huì)影響 不利于法治社會(huì)和社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè) 3 給受害人的父母帶來(lái)沉重打擊 給受害者的家庭帶來(lái)無(wú)盡傷痛 4 不利于青少年形成正確的世界觀 價(jià)值觀 若不及時(shí)防微杜漸 極易發(fā)展成違法犯罪行為 熱點(diǎn)專題訓(xùn)練 2 為什么在現(xiàn)實(shí)生活中校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生 1 未成年人身心尚未成熟 社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足 缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力 使得非正義行為有可乘之機(jī) 2 未成年人生活的環(huán)境復(fù)雜 保護(hù)機(jī)制不健全 使得侵犯未成年人合法權(quán)益和損害未成年人身心健康的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生 3 未成年人缺乏維權(quán)意識(shí)和能力 在面對(duì)侵害行為和意外傷害時(shí) 往往處于被動(dòng)地位 3 國(guó)家為什么高度重視校園安全工作 大力整治中小學(xué)生欺凌行為 1 青少年是祖國(guó)的未來(lái) 民族的希望 是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人 2 青少年正處于一個(gè)特殊的成長(zhǎng)時(shí)期 身心尚未成熟 社會(huì)經(jīng)驗(yàn)欠缺 判斷是非能力較弱 法律意識(shí)比較淡薄 容易受到意外事故和社會(huì)不良行為的侵害 熱點(diǎn)專題訓(xùn)練 3 作為學(xué)生 青少年的大部分時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò) 校園的安全狀況將直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng) 4 校園欺凌和暴力事件頻發(fā) 引起社會(huì)的廣泛關(guān)注 4 為加強(qiáng)中小學(xué)生校園欺凌綜合治理工作 應(yīng)該怎么做 1 國(guó)家 完善保護(hù)未成年人的法律法規(guī) 強(qiáng)化教育懲戒威懾作用 嚴(yán)懲中小學(xué)生校園欺凌行為 強(qiáng)化學(xué)校周邊治安管理 加強(qiáng)校園及周邊地區(qū)社會(huì)治安防控體系建設(shè) 凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境 嚴(yán)禁渲染 傳播暴力文化 杜絕網(wǎng)絡(luò)欺凌 2 學(xué)校 開(kāi)展學(xué)校法治教育 重視中小學(xué)生道德教育 心理健康教育 加強(qiáng)校園文化建設(shè) 豐富學(xué)生的課余生活 3 家庭 重視家庭教育 切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的管教 用正確的方法引導(dǎo)孩子 4 青少年 增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力 提高安全防范意識(shí) 善于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己 熱點(diǎn)專題訓(xùn)練 熱點(diǎn)3開(kāi)學(xué)第一課 熱點(diǎn)材料2018年 開(kāi)學(xué)第一課 于9月1日 星期六 20 00在中央廣播電視總臺(tái)央視綜合頻道 CCTV 1 正式播出 今年的 開(kāi)學(xué)第一課 以 創(chuàng)造向未來(lái) 為主題 通過(guò) 夢(mèng)想 奮斗 探索 未來(lái) 四個(gè)篇章 在 創(chuàng)造精神 指引下 探討夢(mèng)想的崛起 探索的力量 奮斗的重要和未來(lái)的美好 以充滿前瞻性和未來(lái)感的設(shè)計(jì) 引領(lǐng)廣大中小學(xué)生感悟創(chuàng)造精神的魅力和重要意義 鼓勵(lì)孩子們鍛煉實(shí)踐能力 提升科學(xué)素養(yǎng) 培育創(chuàng)新精神 在新的時(shí)代節(jié)點(diǎn)上 更好地向未來(lái)出發(fā) 熱點(diǎn)剖析通過(guò)材料中的關(guān)鍵詞 創(chuàng)造精神 引領(lǐng)廣大中小學(xué)生 等可以總結(jié)出 每年舉辦的 開(kāi)學(xué)第一課 通過(guò)偉大的精神力量 對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo) 體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀 精神文明建設(shè)等知識(shí)點(diǎn) 熱點(diǎn)專題訓(xùn)練 考點(diǎn)鏈接 精神文明建設(shè) 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 民族精神 熱點(diǎn)解讀 1 開(kāi)學(xué)第一課 中提到的 創(chuàng)造精神 有何重大意義 1 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂 是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力 2 我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 重視對(duì)創(chuàng)新人才的培養(yǎng) 3 培養(yǎng)創(chuàng)新精神有利于提高我國(guó)的自主創(chuàng)新能力 加快實(shí)現(xiàn)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的目標(biāo) 熱點(diǎn)專題訓(xùn)練 2 開(kāi)學(xué)第一課 受到全國(guó)各地中小學(xué)生的廣泛贊譽(yù) 說(shuō)明了什么 1 中華民族傳統(tǒng)文化博大精深 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 歷經(jīng)千年而不衰 在新的時(shí)代有著獨(dú)特的魅力 2 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳遞著中華智慧和傳統(tǒng)美德 是中華民族寶貴的精神財(cái)富 3 國(guó)家精神文明建設(shè)取得重大進(jìn)展 弘揚(yáng)著積極向上的社會(huì)正能量 3 請(qǐng)你談?wù)動(dòng)^看完 開(kāi)學(xué)第一課 后有哪些感悟 1 積極主動(dòng)學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 增強(qiáng)民族自信心 自豪感 2 要積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 弘揚(yáng)中華民族偉大的民族精神 3 樹(shù)立積極向上 勤于思考等正確的價(jià)值觀 培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì) 提高自己的思想道德素質(zhì) 4 樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí) 提高創(chuàng)新能力 為中華文化的發(fā)展注入新的活力 5 積極宣傳黨和政府的文化政策 為維護(hù)和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化建言獻(xiàn)策 熱點(diǎn)專題訓(xùn)練