心理健康暖身活動集錦.doc
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心理輔導(dǎo)活動前的暖身(熱身)活動集錦 一、好鄰居 活動程序: 1.所有人圍成一個圓圈,一人站在圓心。 2.輔導(dǎo)員宣布規(guī)則:有站在圓心的人隨機問圓圈里的人(比如說A),你喜歡我嗎?如果A回答喜歡,則A周圍相鄰的兩個人就要互換位置,在互換位置的時候,站在圓心的人就有迅速的插到A周圍相鄰的兩個位置之間,這樣A周圍相鄰的兩個人有一個就沒有位置,那么就由他表演一個節(jié)目或作自我介紹,然后就由他站在圓心,游戲開始下一輪。 3.如果A回答不喜歡,則站在圓心的人將會繼續(xù)問A:“那你喜歡什么”。如果A回答我喜歡戴眼鏡的人,則場上所有戴眼鏡的人都必須離開自己的座位尋找空位,而站在圓心的人需要迅速的找一個位置,這樣沒有找到位置的人就需要由他表演一個節(jié)目或作自我介紹,然后就由他站在圓心,游戲開始下一輪。 4.A如果回答不喜歡之后,還可以回答例如我喜歡男人,那么全場的男人必須全部換位,如果A是男的,他自己也要換位。為了增加難度和趣味性,還可以回答,我喜歡穿白襪子等不被人馬上發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。 二、過河搭橋 每組需要在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下利用自己身上的一切物品甚至是身體的一部分搭起“一座橋”,即將規(guī)定的某段距離連起來。看哪組先完成。 每組的指導(dǎo)語不同,如“襪子一只,左手一個,右腿一個,手表一只,發(fā)卡一只……” 三、猜猜我是誰 說明: 使初步認(rèn)識的隊員再次彼此認(rèn)識。 道具: 不透明的幕布一條 規(guī)則: 1.參加的人員分成兩邊 2.依序說出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己 3.訓(xùn)練員與助理訓(xùn)練員手拿布幕隔開兩邊成員,分組蹲下 4.第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前,隔著幕布面對面蹲下,訓(xùn)練員喊一,二,三,然后放下幕布,兩位成員以先說出對面成員姓名或綽號者為勝,勝者可將對面成員俘虜至本組。 5.第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對背蹲下,訓(xùn)練員喊一、二、三,然后放下幕布,兩位成員靠組內(nèi)成員提示(不可說出姓名、綽號),以先說出對面成員之姓名或綽號者為勝,勝者可將對面成員俘虜至本分組。 6.活動進行至其中一組人數(shù)少于三人即可停止。 注意事項: 1.選擇的幕布必須不透明,以免預(yù)先看出伙伴而失去公平性及趣味性。 2.成員蹲在幕布前,避免踩在幕布上,以免操作幕布時跌到。 3.訓(xùn)練員應(yīng)制止站立或至側(cè)邊偷窺的情況發(fā)生。 4.組員不可離訓(xùn)練員太近,以免操作幕布時產(chǎn)生撞擊。 5.組員叫出名字時間差距短,訓(xùn)練員須注意公平性。 6.本活動不適用于不熟悉的團隊。 變化: 1.可增加幕布前代表人數(shù); 2.可讓組員背部貼緊幕布,另一分組憑其輪廓猜出其姓名或綽號。 3.可在排球場進行,以海灘球互相投擲時,需要叫出對方隊友姓名或綽號,全部叫完前不可重復(fù)。 四、大地游戲 (一)鹿死誰手 (交戰(zhàn)類) 1.器材:彩帶或紙(兩種顏色)、軍旗兩支。 2.作法: (1)參加人員分成甲、乙兩隊。每人在手臂上掛一彩帶代表生命 (每隊一色)。 (2)各隊選一適當(dāng)?shù)攸c當(dāng)作堡壘,堡壘半徑五公尺內(nèi)為該隊的陣地,陣地后方設(shè)一戰(zhàn)俘營,每隊留五位隊員護守軍旗,其余隊員皆當(dāng)攻擊手。 (3)一旦進入對方陣地即喪失攻擊能力,只能閃避守衛(wèi)人員,并伺機奪取軍旗。 (4)攻擊方式:雙方攻擊手碰面時彼此握手猜拳,輸?shù)奶樱A的追,如被追到,即交出生命彩帶,到戰(zhàn)俘營報到。 (5)軍旗被奪即判輸,否則時間一副,雙方清點持有生命彩帶之總數(shù),多者為勝。 (6)活動場地中必須設(shè)置裁判數(shù)人。 (二)旗開得勝 (尋寶類) 1.器材:軍旗一支 2.規(guī)則: (1)將參加人員均分成兩隊以上。 (2)事先讓全體人員看清楚軍旗的模樣,然后派員將軍旗藏放于秘密地點。 (3)先將軍旗尋獲的小隊即為優(yōu)勝。 (4)尋找軍旗時,小隊成員必須手牽手一起尋找。 (三)攻占陣地: 1.方法: (1)甲、乙兩隊,各守一方,以一獨立物為大本營。 (2)雙方伙伴互相進攻對方陣地,遇對方即拍手猜拳,輸?shù)奶?、贏的追,再被拍到即算被俘虜。 (3)被俘者,以手觸對方之大本營,若有同隊伙伴,能沖破對方防守圈,拍到俘虜者,便算救人成功。 (4)在一定時間內(nèi),以被俘虜人數(shù)多寡為優(yōu)勝標(biāo)準(zhǔn)。 2.變化: (1)每人有一號碼牌,雙手互碰:出示號碼牌,以號碼牌小的逃,被拍到的即為俘虜。 (2)以象棋、撲克牌,或自編一套(如:公主、王子、皇后、皇帝……)分配角色,以進行游戲。 為增加趣味性,每人號碼或角色牌,可隨時由各方自行調(diào)整,同時避免追逐太累,可限制一追逐范圍。 (四)偷寶大盜 : 1.方法 : (1)區(qū)分甲、乙兩隊,各隊伙伴不規(guī)則地,分散在場地上,并達一一地點為安全區(qū),由甲隊搪任善察,乙隊擔(dān)任海盜,并秘密推選一人為偷渡者,身分不可外泄,只能讓警察知道。 (2)始時,乙隊伙伴可用盡方法,掩護這名偷渡者,抵達安全區(qū),而甲隊人員可分布四周,凡兩隊伙伴相遇,乙隊伙伴被甲隊伙伴拍到身體,以猜拳決定勝負(fù),若甲隊伙伴獲勝則被帶回當(dāng)俘虜,反之,乙隊伙伴則可繼續(xù)前進。 (3)偷渡者盡量利用混亂場面,突破種種困難,抵達安全區(qū),并避免與警察相遇,以免猜拳輸了,被逮就算失敗。 (4)偷渡者被逮到就算失敗,反之,抵達安全區(qū),就算突圍成功,在一定時間內(nèi)攻防交換,看那隊能以最短時間,抵達安全區(qū)。 (5)方可兩隊畫一界線,各放10件寶物,兩隊互侵入對方陣地,設(shè)法奪寶物,每次每人只能奪取一件寶物,最后以寶物最多的隊伍為優(yōu)勝。 (五)小心地雷 : 1.方法 : (1)區(qū)分甲、乙兩隊,甲隊伙伴先用布蒙住眼睛,前進至目標(biāo)擔(dān)任坦克車,乙隊擔(dān)任地雷,在甲隊行徑路上,不規(guī)則地固定站立,甲隊另派2名伙伴至目標(biāo)處,擔(dān)任雷達,指引坦克車前進。 (2)游戲開始時,擔(dān)任雷達的伙伴,以喊叫聲音指引坦克車前進,如:xxx前進、后退。同左、向右,避免觸及地雷。觸到乙隊伙伴身體任何一部分,算觸及地雷。觸及地雷后,自己也變成了地雷,必須站立在原地上。 (3)擔(dān)任地雷者,可發(fā)出各種錯誤的聲音,引誘坦克車觸及地雷。在一定時間內(nèi),再攻防互換。 (4)最后以抵達目標(biāo)處人數(shù)之多寡,決定勝敗。 (5)若無蒙布則伙伴改用倒退走方式前進,擔(dān)任地雷者仍須固定站立,但可將雙手伸出增加接觸面積,同時在行進時,嚴(yán)禁回頭尋找前進路線。 (六)狙殺行動 : 1.方法: (1)設(shè)置一情報局為指揮中心,發(fā)全體伙伴兩張卡片,請伙伴在一張卡片上,寫下自己的姓名和編號,在另一張卡片上描述自己的特征,暗示自己長 相,及可能會帶在身上的物品(可取下),交至情報局。 (2)情報局人員,將兩張卡片編上同樣號碼,然后發(fā)下描述卡片,采點名方式,讓給伙伴,另一張卡片則留在情報局當(dāng)檔案數(shù)據(jù)。 (3)游戲開始時,每人手持一張卡片,展開獵殺行動,活動中要求個人絕對誠實,按卡片描述獵殺,若發(fā)現(xiàn)可疑人物,即上前盤問,盤問時不可使用暴力,盤問前必須先猜拳,贏的人才有盤問權(quán)。 (4)盤問內(nèi)容自行想象,可根據(jù)描述卡片,問他:“是不是?”,每個人都有權(quán)利回答:“我不是?!?,若問完后覺得此人可疑,則將此人帶回情報局驗名正身。 (5)若情報局驗名正身后,確定獵殺對象正確,狙殺者牽著被獵殺者的手,繼續(xù)獵殺下一對象,若狙殺錯誤則角色互換。 (6)被殺者或殺錯人的伙伴,必須將身上狙殺卡片交予對方,被狙殺者有義務(wù)幫獵殺者,找尋獵殺對象。最后選出殺人最多者為“○○七情報員”。 五、大風(fēng)吹,小風(fēng)吹,臺風(fēng)吹 活動程序: 所有人圍成一個圓圈,先由一人站在團體中說:“大風(fēng)吹?!?,旁人問:“吹什么?”,如果那人說:“吹穿紅衣服的人?!保敲此写┘t衣服人就必須離開位子重新尋找位子。沒有位子的人就著站到中間繼續(xù)進行活動。 如果說:“小風(fēng)吹?!本头粗M行。 如果說:“臺風(fēng)吹?!眲t所有人都需要離開位子重新尋找。 六、紅黃牌 道具: 紅牌、黃牌 活動程序: 兩人并排站立,聽意思舉牌。比如: 老蔡說:舉起紅牌 —————————— 則舉起紅牌 老蔡說:放下黃牌 —————————— 放下紅牌 老蔡說:不要放下黃牌 ———————— 舉起黃牌 放下紅牌 ——————————————放下紅牌 老蔡說:不要不放下紅牌 -—————— 放下紅牌 老蔡說:不要不舉起黃牌 -—————— 舉起黃牌 我喊一聲后就舉起紅牌 ———————— 不舉牌 老蔡說:舉起黃牌 -————————— 舉起黃牌 老蔡說:千萬不要不舉起黃牌 ————— 舉起黃牌 老蔡說:不要放下紅牌 ———————— 舉起紅牌 老蔡說:不要不放下黃牌 ——————— 放下黃牌 千萬不要不舉起紅牌 ———————— 舉起紅牌 老蔡說:舉起雙手、原地跳一下、放下黃牌 — 放下黃牌、舉起紅牌 老蔡說:放下紅牌 —————————— 放下紅牌 老蔡說:不要放下黃牌 ———————— 舉起黃牌 千萬不要不舉起黃牌 ————————— 舉起黃牌 老蔡說:不要不舉起黃牌 ——————— 舉起黃牌 活動說明: 增進注意力,促進活動的進行。 七、你拍拍,我拍拍 活動程序: 要求所有學(xué)員圍成一個圓圈,再向同一方向側(cè)身。以8拍節(jié)奏拍打前方學(xué)員從肩膀,到背部,最后到腰部。之后,所有學(xué)員向后轉(zhuǎn),再以相同的節(jié)拍拍打上次拍打你的學(xué)員。 說明:如果有人在活動中故意捉弄你,你可以在下次拍打中“還”給他。此活動可告訴學(xué)員在交往中,你付出什么,就將收獲什么。 八、面對面的介紹 活動規(guī)則: 將所有人排成兩個同心圓,隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動,歌聲一停,面對面的兩人要相互自我介紹。 注意事項: (1)排成相對的兩個同心圓,邊唱邊轉(zhuǎn),內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反。 (2)歌聲告一段落時停止轉(zhuǎn)動,面對面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。歌聲再起時,活動繼續(xù)進行。 九、跑得了,跑不了 活動程序: 所有學(xué)員圍成一個圓圈,左手?jǐn)傞_,右手伸出食指放在右邊學(xué)員左手的虎口處。之后圓圈開始轉(zhuǎn)動,輔導(dǎo)員喊:“1,2,3,1,2,3,……”隨機的喊出“4”時,所有學(xué)員必須左手抓住其左邊學(xué)員的食指,而其自己的右手食指也不能被抓到。在沒有喊到“4”就松手的學(xué)員或任務(wù)失敗的學(xué)員就必須自我介紹,表演節(jié)目。 十、大樹與松鼠 說明: 熱身活動,讓學(xué)員興奮、緊張起來,具有一定的娛樂性。 活動方法: 1.事先分組,三人一組。二人扮大樹,面對對方,伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;輔導(dǎo)員或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。 2.輔導(dǎo)員喊“松鼠”,大樹不動,扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其它的大樹;輔導(dǎo)員或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。 3.輔導(dǎo)員喊“大樹”,松鼠不動,扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,并圈住松鼠,輔導(dǎo)員或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。 4.輔導(dǎo)員喊“地震”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,輔導(dǎo)員或插其它沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中,落單的人表演節(jié)目。 十一、自畫像 道具: A4白紙,彩筆 活動程序: 1.學(xué)員在白紙上畫出自己的自畫像; 2.輔導(dǎo)員收集之后貼在黑板上,之后大家一起討論,將畫像和每個人分別聯(lián)系起來; 3.被找到的學(xué)員做自己介紹。 變化: 1.可將畫像該為寫上自己的自我介紹或特點,愛好等,讓學(xué)員們一起討論,對號入座; 2. 可將畫像收集后,發(fā)給學(xué)員其他人的畫像,要求其通過畫像的特征尋找畫像的主人。 十二、掃把情人 道具: 長柄掃把 活動程序: 1.幾個人排成圓圈定號碼,一個人站在圓圈中間,讓掃把立在中間 2.中間的人說出一個號碼,同時把手中倒立的掃把放開 3.被叫到號碼的人立刻跑去在掃把倒地前抓住掃把 4.沒抓住的人受罰。 十三、我用什么來認(rèn)識你 道具: A4白紙 活動程序: 告知學(xué)員可以利用這張紙,用各種的方法來讓輔導(dǎo)員和其他學(xué)員認(rèn)識你。 說明:只要給學(xué)員一點點空間,他就會有很多的創(chuàng)意空間。 十四、棒打烏龍 道具: 沖氣游戲錘一個 活動程序: 所有學(xué)員圍成一圈,都是“烏龍”。中間一人手持錘子,先拍拍某位成員的肩膀,然后就要敲打這位“烏龍”的頭部。被敲打的“烏龍”需要在被打到前只要說出另一個“烏龍”的名字,就可以不被打。此時,中間一人則需要去打下個“烏龍”。被打到的人就要站到中間繼續(xù)打人。 十五、精神歡呼 活動程序: 所有學(xué)員圍成一圈,每個學(xué)員想一個動作及口號,讓大家一起來為自己歡呼。 十六、口香糖 活動程序: 所有人圍成一個圓圈,先由一人站在團體中說:“口香糖?!?,旁人問:“粘什么?”,如果那人說:“粘耳朵?!保敲此袑W(xué)員就必須找人來兩兩配對將耳朵貼在一起。沒有找到人配對的學(xué)員就要站到中間繼續(xù)游戲。 十七、看你看我 活動程序: 要求學(xué)員兩兩對視,視線不能離開對方的眼睛。時間長度從10秒,到20秒,再到30秒。最后請學(xué)員談?wù)勛约旱母惺堋? 十八、自由落體 活動程序: 所有人圍成一個圓圈,先由輔導(dǎo)員站在中間演示。輔導(dǎo)員全身繃直,朝任意方向做“自由落體”,旁邊的學(xué)員需要輕緩的接住,并輕緩的將輔導(dǎo)員推回原來的直立狀態(tài)。最后所有成員將其舉起環(huán)繞一圈,之后每個學(xué)員依次嘗試。此活動要注意安全。 十九、誰是超人 活動程序: 輔導(dǎo)員播放熱門音樂,同組學(xué)員相向同時大聲自我介紹2分鐘,不可中斷,不受他人影響,不與他人對話。介紹后,同組人閉上眼睛,以手指指出一個個人內(nèi)心中最具“超人”能量者,同組內(nèi)得標(biāo)數(shù)最多者為勝,即為“超人”。 二十、三人行 活動程序: 先由輔導(dǎo)員點成員甲,在其右邊的成員代其答“有”,在其左邊的成員代其舉手。然后再由成員甲點成員乙,以此類推。 二十一、教學(xué)3+1 活動程序: 1.領(lǐng)導(dǎo)者在喧嘩的隊伍中。 2.領(lǐng)導(dǎo)者拍“一”次手。 3.全體成員雙手摸頭。 4.領(lǐng)導(dǎo)者拍“兩”次手。 5.全體成員雙手摸膝蓋。 6.領(lǐng)導(dǎo)者拍“三”次手。 7.全體成員雙手摸嘴。 8.當(dāng)全體成員了解拍手和其動作之間的關(guān)系后在拍“一”“二”“三”次手混和運用,直到全體成員安靜為止。 二十二、頸上添花 所有學(xué)員手牽手圍成一圈,于頸上放一繩圈,在不用手的情況下將繩圈傳至下一人頸上,直至所有人傳完即可過關(guān)。 二十三、穿針引線 將所有學(xué)員分組,將同一線穿過每組的每一個人身上之同一鈕扣孔,完成后,此組學(xué)員跑一段距離,線未斷即可過關(guān)否則重來。 二十四、蓽路藍(lán)履 將所有學(xué)員分兩邊,一邊8 人,距離10公尺。發(fā)給兩張報紙,利用報紙前后交替,而腳不接觸地面前進到另一邊換人,16名完成后即可過關(guān)。 二十五、白面書生 每班派20名同學(xué),以接力的方式至前方將面粉內(nèi)之糖果用嘴咬起后,再回到起點換下一人,20人完成后即過關(guān)。 二十六、拋磚引玉 每次以五人為一組,將組內(nèi)每一人之鞋子脫下一只后,同時往后拋入分?jǐn)?shù)區(qū),累積所得分?jǐn)?shù)超過50分才可過關(guān)。否則,需再派另一組再丟一次,直至過關(guān)。 二十七、Seven Up 活動程序: 1.將學(xué)員按上個單元的分組進行競賽。 2.使用橫排輪流的方式,每一位同學(xué)輪到時坐著說出自己輪到的數(shù)字,但在輪到數(shù)目字有7(7.17.27…)或是數(shù)目字為7的倍數(shù)時(7.14.21.28….),該位同學(xué)必須站起拍手,且不可說出此數(shù)目字。 3.進行比賽,直至?xí)r間到停止,并獎勵優(yōu)勝組別。 活動說明: 暖身活動,經(jīng)由此活動增進學(xué)生的注意力與記憶力,幫助主要活動的進行。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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