《高中歷史 近代民主思想與實踐 第五單元 近代中國爭取民主的斗爭單元整合課件 岳麓版選修2.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中歷史 近代民主思想與實踐 第五單元 近代中國爭取民主的斗爭單元整合課件 岳麓版選修2.ppt（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

單元整合 一 近代中國爭取民主的斗爭隨著西方列強的入侵 近代的民主思想傳入中國 中國民主思想萌生 先有洋務派的 中體西用 后有維新派的戊戌變法 后來孫中山倡導三民主義 之后 中國共產(chǎn)黨高舉民主主義大旗 為建立一個獨立富強民主的新中國而努力 最終于1949年10月1日建立了新中國 1 近代中國民主思想萌生近代中國民主思想萌生的過程 實質(zhì)上是反對封建專制 建立資產(chǎn)階級民主政體的探索過程 它是中國資本主義發(fā)展 資產(chǎn)階級隊伍不斷壯大 在政治上的必然要求 這一過程分為兩個階段 用改良方法 建立君主立憲政體 用暴力革命的手段 推翻清朝建立資產(chǎn)階級共和國 1 萌發(fā)的條件 歷史遺產(chǎn) 明末清初三大進步思想家批判君主專制的新思想的深刻影響和啟迪 嚴峻現(xiàn)實 西方列強的侵略導致民族危機日益嚴重 迫使有志之士去救亡圖存 學習方向 從 開眼看世界 到 中體西用 學習西方逐步深入 推動力量 中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展 民族資產(chǎn)階級的壯大 人才培養(yǎng) 近代教育的發(fā)展和派遣留學生出國促進了西學的傳播 2 表現(xiàn) 地主階級抵抗派 師夷長技以制夷 地主階級洋務派 中學為體 西學為用 思想 資產(chǎn)階級維新派 嚴復 自由為體 民主為用 思想 康有為 托古改制 思想 梁啟超 從興民權到新民 思想 資產(chǎn)階級革命派 孫中山民主思想 2 亞洲第一共和國的建立以中華民國的成立為界 分為前后兩個階段 每一階段貫穿著兩條線索 民主力量積極建立并維護共和政體 專制勢力頑固維護專制統(tǒng)治 破壞資產(chǎn)階級共和國 中華民國的成立是順應歷史發(fā)展潮流 資產(chǎn)階級革命黨人努力奮斗的結果 而革命尚未成功是由于在半殖民地半封建社會的中國 民族資本主義發(fā)展不充分 資產(chǎn)階級還比較弱小 在革命的同時 表現(xiàn)出軟弱性 妥協(xié)性 加上帝國主義的阻撓 立憲派 舊官僚的破壞 民主之路非常艱難 3 抗戰(zhàn)勝利前后民主與專制的斗爭抗戰(zhàn)勝利前后民主與專制的斗爭可分為抗戰(zhàn)勝利前 抗戰(zhàn)勝利后到內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)前 內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后 從內(nèi)容上看主要為兩條線索 一條是中國共產(chǎn)黨領導的民主力量為實現(xiàn)獨立富強民主的新中國而進行的民主解放斗爭的史實 一條是反動力量為維護其獨裁統(tǒng)治 破壞民主共和的史實 中國共產(chǎn)黨領導人民進行民主的解放斗爭的史實表現(xiàn)為 抗戰(zhàn)勝利前 政治上實行 三三制 普選制 經(jīng)濟政策上實行減租減息 交租交息政策 抗戰(zhàn)勝利后 內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)前中國共產(chǎn)黨主要進行政治合法斗爭 如 重慶談判 重慶政治協(xié)商會議 全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后 出現(xiàn)了反對國民黨反動派的第二條戰(zhàn)線 進行土地改革 實行耕者有其田的土地政策 發(fā)表 中國人民解放軍宣言 發(fā)出 紀念五一國際勞動節(jié)口號 召開中國人民政治協(xié)商會議 通過 中國人民政治協(xié)商會議共同綱領 二 近代中國的思想解放1 主題向西方學習 探索救國救民之路 2 歷程 3 層次 1 器物層次 地主階級抵抗派 洋務派 只學習西方先進的科學技術 維護中國傳統(tǒng)文化 2 制度層次 資產(chǎn)階級維新派主張君主立憲制 孫中山等革命派主張民主共和制 3 思想文化層次 新文化運動提倡民主和科學 向西方學習深入到文化層次 4 特點向西方學習的層次不斷深入 逐漸突破封建思想的束縛 中國人的民主思想不斷得到解放