《高考語文一輪復(fù)習(xí) 第5章 語言文字運(yùn)用 第1講 正確使用詞語（含熟語） 第2節(jié) 正確使用實(shí)詞課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文一輪復(fù)習(xí) 第5章 語言文字運(yùn)用 第1講 正確使用詞語（含熟語） 第2節(jié) 正確使用實(shí)詞課件.ppt（23頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第五章語言文字運(yùn)用 第一講正確使用詞語 含熟語 第二節(jié)正確使用虛詞 虛詞是指沒有實(shí)在意義 卻有語法意義或語法功能的詞 包括副詞 連詞 介詞 助詞 嘆詞 擬聲詞 虛詞的考查主要涉及副詞 介詞和連詞 高考對(duì)本考點(diǎn)的考查主要有兩類 1 辨析虛詞使用是否正確 2 辨析選擇用法相近的詞匯或易混的關(guān)聯(lián)詞語 辨析虛詞的角度一 從詞性角度現(xiàn)代漢語中 有許多虛詞可以從詞性角度區(qū)別 但要注意 同一個(gè)詞語兼具不同的詞性 如 固然 誠然 固然 只能作轉(zhuǎn)折連詞 誠然 既作轉(zhuǎn)折連詞 又可以作副詞 如 他誠然是一名優(yōu)秀的教師 副詞 誠然 你的看法是有道理的 連詞 二 從分句關(guān)系角度1 表并列關(guān)系 既 又 又 又 不是 而是 2 表遞進(jìn)關(guān)系 不但 而且 不但不 反而 尚且 何況 3 表轉(zhuǎn)折關(guān)系 盡管 可是 雖然 但是 4 表?xiàng)l件關(guān)系 不管 總是 都 除非 才 無論 都 只要 就 只有 才 5 表假設(shè)關(guān)系 如果 就 即使 也 6 表因果關(guān)系 因?yàn)?所以 既然 就 之所以 是因?yàn)?7 表選擇關(guān)系 不是 就是 是 還是 與其 不如 寧可 也不 三 從詞語適用對(duì)象 場合范圍角度對(duì)于一些表達(dá)功能相近的近義虛詞 要辨析出它們的異同點(diǎn) 明確它們的意義和用法的差別 然后依據(jù)具體的語境作出選擇 如介詞 對(duì) 和 對(duì)于 前者適用范圍比后者廣 一般而言 用 對(duì)于 的地方都能換用 對(duì) 但用 對(duì) 的句子 有些不能換用 對(duì)于 辨析虛詞做題技巧一 明確語意虛詞是由語素構(gòu)成的 因此 考生辨析時(shí)要比同求異 重點(diǎn)辨析不相同的語素 比如 對(duì)于 因而 與 從而 可重點(diǎn)區(qū)分兩個(gè)詞的不同語素 因 與 從 分析后可知 因而 側(cè)重結(jié)果 而 從而 側(cè)重由于上文的原因?qū)е碌慕Y(jié)果 二 分清對(duì)象近義虛詞在適用對(duì)象上存在著一定的差別 比如 一律 與 一概 都是副詞 表示 沒有例外 有時(shí)可以通用 但前者強(qiáng)調(diào) 全部一樣 既可以用于人 也可用于事物 而后者強(qiáng)調(diào) 全部 多用于事物 三 屆清范圍近義虛詞在適用范圍上存在著一定的差別 比如 對(duì) 與 對(duì)于 前者的適用范圍比后者的廣 一般來說 用 對(duì)于 的地方都能用 對(duì) 但有些用 對(duì) 的地方 不能用 對(duì)于 四 把握語氣表示語氣的副詞和助詞在語氣上存在差異 比如 難道 與 莫非 前者用來加強(qiáng)反問語氣 后者多用于揣測語氣 有時(shí)也用來加強(qiáng)反問語氣 但語氣不如前者強(qiáng)烈 五 認(rèn)準(zhǔn)關(guān)系有怎樣的句間關(guān)系 就需用怎樣的關(guān)聯(lián)詞語 因此 弄清分句間關(guān)系就可以確定應(yīng)選用的詞語 比如 進(jìn)而 與 從而 前者一般表示遞進(jìn)關(guān)系 用于遞進(jìn)關(guān)系的分句之間 而后者一般表示承接或因果關(guān)系 用于因果關(guān)系的分句之間 六 用排除法做題時(shí)可先辨析自己較熟悉的詞語 判斷其正誤 再排除掉錯(cuò)誤選項(xiàng) 依次縮小選擇范圍 從而選出正確答案 1 依次填入下邊一段文字橫線處的關(guān)聯(lián)詞語 銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 3分 當(dāng)你還是一棵幼苗的時(shí)候 別人不容易在遠(yuǎn)處看到你 他們從你身邊走過 站在你身邊 也可能視而不見 你還不引人注目 而 你長成一株大樹 哪怕在很遠(yuǎn)的地方 別人也會(huì)看到你 并且欣賞你 A 雖然甚至因?yàn)槿绻鸅 雖然或者除非只有C 即使或者除非只有D 即使甚至因?yàn)槿绻?解析 本題考查關(guān)聯(lián)詞的選用 可從句間關(guān)系角度分析 三個(gè)句子 第一空橫線上的詞語應(yīng)當(dāng)與后面的 也 配對(duì) 選用 即使 它表示讓步 還沒有發(fā)生 可排除A B兩項(xiàng) 從你身邊走過 與 站在你身邊 是遞進(jìn)關(guān)系 選用 甚至 可排除B C兩項(xiàng) 如果 表示假設(shè) 與 哪怕 呼應(yīng) 只有 表示條件 與下文不吻合 答案 D 2 依次填入下列各句橫線處的詞語 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 3分 中國式過馬路 是網(wǎng)民對(duì)部分中國人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)侃 即 湊夠一撮人就可以走了 和紅綠燈無關(guān) 出現(xiàn)這種現(xiàn)象一是受 從眾 心理影響 二是違反了被抓 處罰也輕 不顧及交通安全 闖紅燈在很多國家為人所 中國式過馬路 網(wǎng)絡(luò)傳播 立刻引發(fā)網(wǎng)友對(duì)交通 國民素質(zhì)和安全意識(shí)的討論 A 從而不恥一經(jīng)B 進(jìn)而不齒已經(jīng)C 進(jìn)而不恥已經(jīng)D 從而不齒一經(jīng) 解析 本題中 從而 有條件或因果語意 進(jìn)而 有層進(jìn)語意 且關(guān)聯(lián)的一般是兩件事 不恥 即 不以 為恥 能構(gòu)成一個(gè)褒義的組合 如 不恥相師 就是不以相互學(xué)習(xí)為恥 不齒 即 不與同列 表示鄙視 一經(jīng) 表示只要經(jīng)過某種行為或某個(gè)步驟 就可以產(chǎn)生相應(yīng)的結(jié)果 后面常有 就 便 等相呼應(yīng) 已經(jīng) 表示事情完成或時(shí)間過去 答案 D 解析 本題綜合考查虛詞和成語 A項(xiàng) 今后 時(shí)間詞 從今以后 不合語境 應(yīng)換成 日后 B項(xiàng) 從而 上文是原因 方法 下文是結(jié)果 目的 因此就 結(jié)合語境 將 可知此處運(yùn)用不當(dāng) C項(xiàng) 安之若素 遇到不順利情況或反?，F(xiàn)象 像平常一樣對(duì)待 毫不在意 此處為望文生義 D項(xiàng) 息息相關(guān) 形容彼此關(guān)系非常密切 符合語境 答案 D 1 依次填入下列各句中橫線處的詞 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 矛盾雙方 兩天兩夜的協(xié)商 最終也沒有達(dá)成一致意見 雙方?jīng)Q定 法律程序來解決 日前出現(xiàn)在報(bào)端的那些言論 我雖然又好氣又好笑 但也頗有些高興 因?yàn)楫吘褂腥嘶貞?yīng)了 檢方 秦火火以及 拆四立二 編造網(wǎng)絡(luò)謠言 欺騙群眾 蠱惑人心的大量犯罪事實(shí) 決定對(duì)其提起公訴 A 經(jīng)過通過對(duì)于根據(jù)B 通過經(jīng)過關(guān)于根據(jù)C 經(jīng)過通過關(guān)于按照D 通過經(jīng)過對(duì)于按照 解析 本題可從適用對(duì)象 場合范圍角度來辨析 通過 偏重于表示手段 強(qiáng)調(diào)由于采用了某種手段才達(dá)到了某種目的 經(jīng)過 偏重于表示過程 強(qiáng)調(diào)由于經(jīng)歷某個(gè)過程才出現(xiàn)了某種情況 根據(jù)語境 句 前處應(yīng)選 經(jīng)過 后處應(yīng)選 通過 關(guān)于 對(duì)于 都是介詞 用法相近 有時(shí)可以互換 但表示關(guān)聯(lián) 涉及的事物 用 關(guān)于 指出明確的對(duì)象 用 對(duì)于 句 用于指出對(duì)象 應(yīng)選用 對(duì)于 根據(jù) 指把某種事物作為結(jié)論的前提 按照 指提出某種行為標(biāo)準(zhǔn) 句 上下文之間是一種推論關(guān)系 宜用 根據(jù) 答案 A 2 依次填入下列橫線處的詞語 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 中華文明源遠(yuǎn)流長 經(jīng)過傳統(tǒng)民俗文化和民間藝術(shù)的 我們的精神才有了華夏文化的印記 土豪 炫富帶來的負(fù)能量不可 它助推了 拜金主義 的蔓延 也加劇了人們的仇富心理 兵非善器 十多年前美國發(fā)動(dòng)的伊拉克戰(zhàn)爭已經(jīng)證明 武力 就不是解決問題的好方法 A 熏陶忽視從來B 熏染忽略從來C 熏陶忽略向來D 熏染忽視向來 解析 熏陶 指長期接觸的人對(duì)生活習(xí)慣 思想行為 品行學(xué)問等逐漸產(chǎn)生好的影響 熏染 指長期接觸的人或事物對(duì)生活習(xí)慣逐漸產(chǎn)生某種影響 多指壞的 兩者的感情色彩不同 忽視 多指有意的漠視 不注意 不重視 忽略 多指無意的疏忽 沒有注意到 向來 從來 一向 多用于肯定式結(jié)構(gòu) 從來 從過去到現(xiàn)在 多用于否定式結(jié)構(gòu) 答案 A 解析 A項(xiàng) 逐漸 漸漸 強(qiáng)調(diào)行為 動(dòng)作等變化緩慢 不合語境 應(yīng)改為 逐步 B項(xiàng) 不管 表示一種假設(shè) 語境中是事實(shí) 不合語境 應(yīng)改為 盡管 C項(xiàng) 有口皆碑 所有人的嘴都是活的記功碑 比喻對(duì)突出的好人好事一致頌揚(yáng) 語境中 機(jī)關(guān)作風(fēng)的變化 不屬于突出的好人好事 也不是被普遍肯定的事 不合語境 可改為 有目共睹 D項(xiàng) 日漸式微 指事物逐漸地由興盛而衰落 符合語境 答案 D 4 請(qǐng)?jiān)谙铝嘘P(guān)聯(lián)詞語中 選擇最恰當(dāng)?shù)?個(gè) 分別填入句子的橫線處 因?yàn)槿欢词辜热挥绕渖踔吝_(dá)尼埃爾 謝赫特曼的經(jīng)歷告訴我們 容忍異類其實(shí)也是社會(huì)進(jìn)步的階梯 參差多態(tài)才是幸福的本源 從這個(gè)意義上看 一個(gè)社會(huì) 容忍一些所謂 荒謬 言論和行為 是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域 天也塌不下來 解析 本題考查正確使用虛詞的能力 作答時(shí) 可以通過分析句子之間的關(guān)系來確定恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語 從 也是 可以判斷第一句是因果關(guān)系的復(fù)句 并且是結(jié)果在前 原因在后 從而可以判斷 處應(yīng)填寫 因?yàn)?由 天也塌不下來 可以看出 第二句是假設(shè)關(guān)系的復(fù)句 因此 處應(yīng)填寫 即使 處前后是遞進(jìn)關(guān)系 從而可判斷出 處應(yīng)填寫 尤其 答案 因?yàn)?即使 尤其 5 在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語 使上下文連貫起來 頭渡小鎮(zhèn)精巧 秀麗 藏在一片狹長的山谷之中 一邊是金佛山的主峰 一邊是柏枝坡的山巒 處于兩個(gè)巨人的腳下 讓人感到的不是局促的壓抑 而是一種舒緩的安定 像如歌的行板 風(fēng)吹雨打 世事變遷 在大山的懷抱中酣然高臥 解析 本文段的情景性較強(qiáng) 有描寫 有評(píng)論 表達(dá)方式富于變化 精巧 和 秀麗 屬于并列關(guān)系 所以應(yīng)選用 而 處于兩個(gè)巨人的腳下 和下文的 讓人感到的不是局促的壓抑 而是一種舒緩的安定 形成一種轉(zhuǎn)折關(guān)系 所以應(yīng)該選用 雖然 但是 三處總體構(gòu)成了一種條件關(guān)系 只是此處屬于條件部分的復(fù)合使用 答案 而 雖然 但是 無論 還是 都