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小說 按照篇幅長短 可以分為長篇小說 中篇小說 短篇小說和小小說 最短的武俠小說 高手被豆腐砸死了 2 最短的恐怖小說 驚醒 身邊躺著自己的尸體 3 最短的荒誕小說 有一個面包走在街上 它覺得自己很餓 就把自己吃了 4 微型小說 微型小說又稱小小說 袖珍小說 一分鐘小說 是小說文體的一種分支 一般篇幅不超過1500字 具有 立意新奇 結構嚴密 結尾驚奇 語言精練 歐 亨利 等四個主要特點 藝術特色主要在于以小見大 以少勝多 言簡意賅 小說的特點 1 完整的故事情節(jié)2 鮮明的人物形象3 典型的環(huán)境4 深刻的主題5 精巧的構思 6 1 小說是通過人物 情節(jié)和環(huán)境的具體描寫來反映現實生活的一種文學體裁 2 主題是通過人物 事件反映的中心思想 3 人物描寫 語言 肖像 行動 心理 細節(jié)描寫 4 情節(jié) 序 開端 發(fā)展 高潮 結局 尾聲 5 環(huán)境 自然環(huán)境 社會環(huán)境 6 順序 順敘 倒敘 插敘 一 關于小說的常識 7 微型小說的題材選擇 微型小說的文體特點 要求微型小說的材料要盡可能地限定在一個較短的時間和一個較小的空間里 而發(fā)生在一個場面里的具體事件 恰好符合微型小說對材料的這個要求 如果這一個場面里的一個具體事件 正是生活事件的高潮片斷 正是人物經歷的典型片斷 那么這一個場面的一個具體事件表現為一個生活聚焦點 那么 這樣的一個場面一個具體事件的題材 便是典型的微型小說題材 小說 在柏林 美 奧萊爾 微型 2015年的柏林 1945年的柏林 第二次世界大戰(zhàn) 是繼一戰(zhàn)之后發(fā)生的人類史上最大規(guī)模的戰(zhàn)爭 從歐洲到亞洲 從大西洋到太平洋 先后有61個國家和地區(qū) 20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭 作戰(zhàn)區(qū)域面積2200萬平方千米 德國作為戰(zhàn)爭發(fā)起國 他們國家參與戰(zhàn)爭的人數多達1700萬 學習目標 1 學習生字詞 正確 流利 有感情的朗讀課文 2 體會題目富含的深意 學習作者通過環(huán)境 語言 外貌 人物心理來表現人物品質的描寫方法 合作目標1 運用坐莊法 嘰嘰喳喳法的合作學習方式進行合作探究學習2 在合作中學會傾聽 贊美 尋求反饋以及給予別人反饋等合作技能 在柏林奧萊爾 一列火車緩緩地駛出柏林 車廂里凈是婦女和孩子 幾乎看不見一個健壯的男子 在一節(jié)車廂里 坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老兵 坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的老婦人 顯然她在獨自沉思 旅客聽到她在數著 一 二 三 聲音蓋過了車輪的咔嚓咔嚓聲 停頓了一會兒 她又重復起來 兩個小姑娘看到這種奇特的舉動 指手畫腳 不假思索地嗤笑起來 一個老頭狠狠掃了她們一眼 隨即車廂里平靜了 一 二 三 這個神志不清的老婦人又重復數著 兩個小姑娘再次傻笑起來 這時 那位灰白頭發(fā)的戰(zhàn)時后備役老兵挺了挺身板 開口了 小姐 他說 當我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時 你們大概不會再笑了 我們剛剛失去了三個兒子 他們是在戰(zhàn)爭中死去的 現在輪到我上前線了 走之前 我總得把他們的母親送進瘋人院啊 車廂里一片寂靜 靜得可怕 一列火車緩緩地駛出柏林 車廂里凈是婦女和孩子 幾乎看不見一個健壯的男子 在一節(jié)車廂里 坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老兵 坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的老婦人 顯然她在獨自沉思 旅客聽到她在數著 一 二 三 聲音蓋過了車輪的咔嚓咔嚓聲 停頓了一會兒 她又重復起來 兩個小姑娘看到這種奇特的舉動 指手畫腳 不假思索地嗤笑起來 一個老頭狠狠掃了她們一眼 隨即車廂里平靜了 一 二 三 這個神志不清的老婦人又重復數著 兩個小姑娘再次傻笑起來 這時 那位灰白頭發(fā)的戰(zhàn)時后備役老兵挺了挺身板 開口了 小姐 他說 當我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時 你們大概不會再笑了 我們剛剛失去了三個兒子 他們是在戰(zhàn)爭中死去的 現在輪到我上前線了 走之前 我總得把他們的母親送進瘋人院啊 車廂里一片寂靜 靜得可怕 奧萊爾 美國作家 記者 在柏林 僅僅用不足400字寫成的小小說 文章短小精悍 側面反映出戰(zhàn)爭給人民帶來的肉體痛苦和對人民心靈的沉重打擊 其震撼力和沖擊力足以使任何殘酷的戰(zhàn)爭電影遜色 文字的靈魂已經超過了動作的畫面 作者的筆寫出了戰(zhàn)爭的血和淚 其寫作的思路更是令人拍案叫絕 開始的伏筆使讀者迷惘 后來的結局令讀者心頭一震 足以表現出文學的絕妙 整體感知 小說講了怎樣的一個故事 一個預備役老兵在自己三個兒子戰(zhàn)死后 自己又要上前線之前送因此而瘋的妻子去瘋人院的火車上遭到小姑娘的嘲笑的故事 我要提問 學生問題匯總 為什么老婦人要不停地數 一 二 三 反復出現有什么作用 為什么一個昏昏沉沉的老婦人的聲音能蓋過車輪的聲音 開頭說 車廂里全是婦人和孩子 幾乎看不到一個健壯的男子 這說明了什么 文中提到車廂里盡是婦女和孩子 那他寫老兵的用意何在 兩個小姑娘看到老婦人奇特的舉動 為什么會 不假思慮地嗤笑 從 嗤笑 到 傻笑 說明了什么 為什么要寫兩個姑娘的笑 車廂中兩次靜下來 有什么不同 為什么靜得可怕 有些內容在文中都是空白 更加完整的故事情節(jié) 更加豐富的內容都留待我們想象 猜度 回味 這種藝術技巧叫 留白 25 1 對這篇小說情節(jié)的高潮理解恰當的一項是 A 老兵激憤地說話 B 兩個小姑娘再次傻笑 C 神志不清的老婦人又重復數數 D 老兵狠狠地掃了兩個小姑娘一眼 隨即車廂里平靜了 2 造成老婦人神志不清 重復數數的原因是 3 第3段中 現在輪到我上前線了 與第1段中哪句話照應 4 第3段老兵的話 我總得把他們的母親送往瘋人院啊 表現了老兵怎樣的思想感情 5 小說結尾的 靜 有什么深刻含義 6 用一句話概括這篇小說的主題