《小學(xué)美術(shù)8 陶罐 教學(xué)設(shè)計(jì) (2)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)美術(shù)8 陶罐 教學(xué)設(shè)計(jì) (2)教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

8 陶罐 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能:了解陶罐造型的對(duì)稱特征以及陶罐紋樣的美觀、對(duì)稱、重復(fù)的特點(diǎn)。 2.過(guò)程與方法:掌握對(duì)折、畫、剪的制作方法表現(xiàn)對(duì)稱的陶罐外形,嘗試用不同的材料和表現(xiàn)方法繪制新穎漂亮的紋樣裝飾陶罐。 3.情感與態(tài)度價(jià)值觀:感受陶罐的使用美觀,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的美好情感。 2學(xué)情分析 學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)有對(duì)稱的特點(diǎn) 3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):了解和感受陶罐的藝術(shù)魅力,用對(duì)稱的方法畫出陶罐的形,并用紋樣裝飾陶罐。 教學(xué)難點(diǎn):陶罐紋樣的設(shè)計(jì)裝飾。 4教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】激趣導(dǎo)入 組織學(xué)生觀看有關(guān)陶罐的錄像,欣賞陶罐的種類、造型、色彩和紋樣,讓學(xué)生初步簡(jiǎn)單了解陶罐的歷史。 活動(dòng)2【講授】初步感知 教師出示范圖,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生簡(jiǎn)述陶罐的外形特征、色彩、紋樣特點(diǎn)等,教師小結(jié)歸納并簡(jiǎn)單介紹陶器的歷史文化。 活動(dòng)3【講授】直觀欣賞 教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞陶罐圖片,說(shuō)說(shuō)自己喜歡的陶罐是什么樣子的。(例如高矮胖瘦) 活動(dòng)4【講授】總結(jié)歸納 通過(guò)欣賞觀察,學(xué)生分小組進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,總結(jié)歸納出陶罐的結(jié)構(gòu)是由罐口、罐身和罐底組成的,陶罐的造型有對(duì)稱的特點(diǎn)。 活動(dòng)5【活動(dòng)】發(fā)展階段 限2分鐘的時(shí)間,讓學(xué)生在白紙上畫一個(gè)陶罐的形狀。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,讓學(xué)生感受到畫出一個(gè)對(duì)稱的圖形不容易。 活動(dòng)6【活動(dòng)】小組討論 提問(wèn):用什么方法可以在短時(shí)間內(nèi)畫出對(duì)稱的圖形? 學(xué)生:小組討論、回答。 教師歸納:可以用對(duì)折-畫-剪的方法,也可以用復(fù)寫紙印畫的方法。 活動(dòng)7【活動(dòng)】教師范畫 教師示范畫陶罐的方法: 1.在對(duì)折的紙上畫出陶罐外形的一半并剪下來(lái) 2.展開(kāi)剪下的陶罐,用水粉顏料上底色 活動(dòng)8【練習(xí)】學(xué)生嘗試 1.在對(duì)折的紙上畫出半個(gè)罐子的外形 2.展開(kāi),給陶罐涂上底色 3.講述陶罐常見(jiàn)紋樣 (1)教師引導(dǎo)學(xué)生如何給陶罐裝飾漂亮的紋樣,講述二方連續(xù)紋樣、四方連續(xù)紋樣 (2)教師逐個(gè)介紹課本中幾種陶罐常見(jiàn)紋樣:旋渦紋、云紋、菱形紋、繩索紋 (3)介紹這些紋樣線條、圖形的特色和紋樣重復(fù)、對(duì)稱的特點(diǎn),并指出裝飾紋樣有多種方法 (4)啟發(fā)學(xué)生思考:除了繪畫還有什么方法可以用來(lái)裝飾陶罐 4.在畫好底色的罐子上畫紋樣 活動(dòng)9【作業(yè)】學(xué)生作業(yè) 1.教師:講述本課作業(yè)要求 學(xué)生:大膽嘗試,自主創(chuàng)作 教師:巡回指導(dǎo) 活動(dòng)10【作業(yè)】作業(yè)展評(píng) 1.學(xué)生展示自己的作品 2.學(xué)生介紹自己作品創(chuàng)作過(guò)程 3.學(xué)生互相評(píng)價(jià) 活動(dòng)11【作業(yè)】總結(jié)拓展 教師小結(jié),拓展延伸(鼓勵(lì)學(xué)生用雙手美化我們的生活)