《小學美術(shù)15 把門開開 教學設計教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《小學美術(shù)15 把門開開 教學設計教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

15 把門開開 教學設計 1教學目標 1.知識目標:通過學習使學生掌握門的制作方法,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。 2.技能目標:運用身邊的材料制作與門有關的作品。培養(yǎng)學生手腦結(jié)合的能力。 3.情感目標:在學習和表現(xiàn)的過程中,領悟人與人、人與自然的關系。 2學情分析 一年級小學生往往對畫房屋之類的建筑物已有定式,如受簡筆畫影響形成的概念性模式。因此,通過讓他們感知、欣賞各種各樣的門,來拓展他們的事業(yè),使他們產(chǎn)生創(chuàng)作的原望。 3重點難點 重點:門的形狀設計及其與房屋的整體關系。 難點:運用材料制作一扇可以打開的門。 4教學過程 活動1【導入】情景導入，激發(fā)興趣 師:請同學們看老師帶來了什么? 生:(一座房子) 師:對!里面住著一個小動物,誰能幫老師把門打開,把它請出來? (播放背景音樂) 引出課題把門開開 活動2【講授】欣賞作品，拓展思維 1、初步感受門的形狀、顏色、花紋圖案 翻開課本36頁,圖一的門是什么形狀?顏色?有幾扇?門上的圖案?(邊說邊貼上形、色、圖字樣) 生回答。 2、欣賞課本門的作品,拓展學生對門的設計思路,感受門的裝飾美 課本上有很多漂亮的門,看看你最喜歡哪一扇門?喜歡它哪個地方?(引導學生說出形狀、顏色、圖案、材料) 生回答。 3、再次拓展 師:世界上有各種各樣的門,我們一起看看吧。(播放課件) 方形的門;拱形的門;圓形的門;多邊形的門 4、請生幫助小兔設計制作一扇門。 同學們,你們現(xiàn)在就是小設計師,你們設計什么樣的門呢? 活動3【講授】示范制作方法和步驟 1、把房子做好 2、畫出門的形狀(什么形狀都可以,發(fā)揮想象) 3、按實線剪裁 4、按虛線折疊 5、裝飾(彩色筆添畫圖案、卡紙剪貼圖案) 除了老師這個方法,大家也可以開動腦筋作出你喜歡的門。 活動4【作業(yè)】布置作業(yè) 用你們手中的材料分組合作制作一扇可以打開的門。(提醒學生使用剪刀時要注意安全并強調(diào)注意教室衛(wèi)生。) 師:同學們準備好了嗎? 生:好了! 師:那我們就開始吧! (學生制作,老師巡堂指導) 活動5【活動】作業(yè)展示并評價 1、學生自評、互評; 2、教師點評。 活動6【活動】總結(jié) 這節(jié)課,同學們真聰明!動手又動腦,設計出了這么多好看的門和房子,開心嗎?希望你們以后在學習中多看多想多動手,把我們的生活打扮得更美!