《小學(xué)美術(shù)第八課參觀券的設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) (1)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)美術(shù)第八課參觀券的設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) (1)教案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第八課 參觀券的設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1.了解參觀券的組成部分和設(shè)計(jì)方法，能夠根據(jù)主題內(nèi)容，運(yùn)用文字、圖形、色彩等元素，用電腦繪圖軟件設(shè)計(jì)出實(shí)用、新穎的參觀券。 2.在欣賞、對比的過程中，運(yùn)用多種表現(xiàn)形式和設(shè)計(jì)元素完成參觀券的設(shè)計(jì)。 3.了解設(shè)計(jì)具有改善生活與環(huán)境的作用，強(qiáng)化“物以致用”的設(shè)計(jì)思想，提高學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)理念。 2學(xué)情分析 1.六年級的學(xué)生已經(jīng)具備一定的審美能力和想象創(chuàng)作能力，對美有著自己獨(dú)特的感受和表達(dá)趨向，表現(xiàn)能力有所加強(qiáng)，并力求表現(xiàn)更真實(shí)、更深刻。 2.對比傳統(tǒng)的工藝美術(shù)，現(xiàn)代設(shè)計(jì)是學(xué)生較為感興趣的內(nèi)容，課程內(nèi)容又緊密結(jié)合生活實(shí)踐，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的美術(shù)理解和表現(xiàn)能力。 3.將計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)引入美術(shù)課堂學(xué)習(xí)，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，六年級的學(xué)生通過幾年的信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)，已具備一定的計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)，將保障他們順利地操作圖像處理軟件進(jìn)行作業(yè)練習(xí)。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 1.了解參觀券的組成，能夠運(yùn)用文字、圖形和色彩等設(shè)計(jì)元素設(shè)計(jì)一張實(shí)用、美觀的參觀券。 2.充分發(fā)揮電腦繪圖軟件的功能，努力做到圖形、字體和色彩與主題協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 4教學(xué)過程 活動(dòng)1【講授】導(dǎo)入新課 1.和學(xué)生交流雙休日活動(dòng)情況，從參觀景點(diǎn)、觀看演出引出“參觀券”。 2.分析參觀券的功能、作用。 3.揭示課題。 活動(dòng)2【活動(dòng)】分析參觀券的組成、明確今天的學(xué)習(xí)任務(wù) 1.分析：和學(xué)生一起欣賞幾張較為典型的參觀券，引導(dǎo)學(xué)生分析參觀券的構(gòu)成。結(jié)合學(xué)生回答，總結(jié)得出參觀券由主券和副券兩部分組成，由背景、主體圖案、文字（主題文字和附注文字）等元素構(gòu)成。一張完整的參觀券就是要將圖案、文字、背景等元素完美的融合在一起。 2.明確學(xué)生任務(wù)：今天，我們的任務(wù)是設(shè)計(jì)制作一張參觀券，而且要利用電腦，用我們學(xué)過的PS圖像處理軟件來設(shè)計(jì)和制作。 活動(dòng)3【活動(dòng)】教師示范 1.新建文件，確定參觀券的大小和版式。 橫構(gòu)圖：700像素*300像素豎構(gòu)圖：350像素*700像素 2.給參觀券確定一個(gè)合適的背景。 選擇和主題切合的背景圖片，將其拖入新文件中，并加以適當(dāng)?shù)目s放。 3.加入?yún)⒂^券的主要圖案。 這是參觀券最為重要的組成內(nèi)容。一般是景點(diǎn)最為有名的建筑、風(fēng)景，或是演出、展覽相關(guān)的圖片等。 4.輸入主體文字和附注文字。 主體文字一般是指景點(diǎn)的名稱、展覽會(huì)或演出的名稱，在設(shè)計(jì)時(shí)要進(jìn)行突出展示。采用美術(shù)字的形式予以表現(xiàn)。附注文字一般是指參觀注意點(diǎn)、相關(guān)規(guī)定、參觀券價(jià)格等。 （示范前，要求學(xué)生認(rèn)真觀察教師的操作過程。） 活動(dòng)4【練習(xí)】學(xué)生作業(yè) 1.明確本次作業(yè)的主題：為蘇州的世界文化遺產(chǎn)——蘇州園林設(shè)計(jì)一張參觀券。 2.引導(dǎo)學(xué)生瀏覽教師下發(fā)的素材，認(rèn)真思考、積極構(gòu)思，并將自己的設(shè)計(jì)意圖和老師和同學(xué)一起分享。 3.明確作業(yè)要求：一張精美的參觀券，應(yīng)該有巧妙的構(gòu)思、合理的構(gòu)圖、突出的文字和漂亮美觀的圖案。 4.指導(dǎo)學(xué)生開展練習(xí)。 活動(dòng)5【測試】點(diǎn)評作業(yè)、提出修改建議 1.教師挑選幾幅有代表性的學(xué)生作業(yè)，請同學(xué)對作業(yè)進(jìn)行客觀的評價(jià)，說說優(yōu)點(diǎn)、提出修改建議，教師根據(jù)學(xué)生的建議，對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行適當(dāng)修改、調(diào)整。 2.明確下一階段學(xué)習(xí)任務(wù)：善于傾聽別人的建議，對自己的美術(shù)作業(yè)進(jìn)行不斷的修改和完善，以求達(dá)到精益求精，這是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是我們完成美術(shù)作業(yè)的一個(gè)重要步驟。剛才大家提出了很好的修改建議，接下來的時(shí)間，就請大家對自己的作業(yè)作進(jìn)一步修改。 3.指導(dǎo)學(xué)生開展修改。 4.要求學(xué)生將“photoshop”格式文件另存為“jpeg”格式文件并上傳至教師電腦。 活動(dòng)6【】欣賞同學(xué)作業(yè)、總結(jié) 1.展示學(xué)生成果。 2.小結(jié)：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，利用電腦進(jìn)行繪畫和設(shè)計(jì)已經(jīng)越來越廣泛，電腦可以實(shí)現(xiàn)許多我們?nèi)斯に荒苓_(dá)到的效果。用PS軟件還可以給書籍設(shè)計(jì)封面，制作宣傳畫、設(shè)計(jì)個(gè)人簡歷。在今后的學(xué)習(xí)中，老師還會(huì)和大家一起進(jìn)一步學(xué)習(xí)PS軟件的使用，利用它來設(shè)計(jì)制作更多精美的作品。 3.宣布下課。