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9 奇特的房子造型 教學設計 1教學目標 1、會觀察感興趣的生物的外形特點，能夠模仿它們的樣子設計出有趣的建筑。 2、能運用適合的詞匯說出建筑的外觀和結(jié)構(gòu)美。 2學情分析 三年級學生有著豐富的想像力和強烈的好奇心，而且通過一二年級的學習初步掌握了一定的美術表現(xiàn)技法，具備一定的審美能力。在三年級第五冊第一單元“漫步建筑世界”中，通過對不同風格的現(xiàn)代經(jīng)典建筑的欣賞，感受到現(xiàn)代建筑藝術的造型美、空間美和材料美。并且對于不同風格的現(xiàn)代建筑，能選擇適合的詞匯表達自己的不同感受，也懂得了現(xiàn)代建筑運用幾何形組合的造型方式。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有 3重點難點 教學重點：由各種物體外形特點聯(lián)想和設計奇妙的建筑。 教學難點：物體的特點與建筑的特點巧妙地結(jié)合。 4教學過程 一、課堂導入 1、同學們，你們的理想是什么？ 2.那你們來欣賞幾張圖片看看你們有什么發(fā)現(xiàn)？ 3、原來這就是課本P.26的那些奇妙的建筑啊。 4、設計這些建筑的建筑師們，他很擅長通過模仿大自然各種生物的特點設計建筑，這都是得益于他從小就養(yǎng)成了細致觀察的習慣。21教育網(wǎng) 5、這些仿照生物特點而設計出來的奇妙建筑，給我們帶來無限的想像空間，構(gòu)成建筑的美妙聯(lián)想。今天，我們一起來學習9課，《奇特的房子造型》。（板書課題）www.21-cn-jy.com 二、新授課 1、課本還向我們展示了許多奇妙的仿生學建筑?，F(xiàn)在就讓我們一起來閱讀課本，欣賞圖片，思考問題。 2、請你帶著這兩個問題閱讀課本P.26—P.27。 A.你覺得哪一棟建筑最奇妙？ B.給你怎樣的感覺？ 3、小組討論這兩個問題。 4、指答。 5、奇妙的外形，豐富的裝飾和新穎的材料是仿生學建筑的三大特點。 6、中國的建筑技術正以一日千里的速度飛速發(fā)展。同學們，在你們的印象中，咱們國家近期有沒有這類仿生學建筑的誕生呢？21cnjy.com 7、看誰能最快說出這些建筑是仿照什么生物外形進行設計的?(課件：世界各地的仿生學建筑) 8、從“外形、裝飾、材料”說說這些建筑是怎樣的？用一些詞語說說你的感覺如何？ 9、下面我們各小組用老師給你們準備的材料大膽的設計出你心目中的房子。 10、哪一個小組的作品做得最好？請小組長說一說你們的奇妙建筑是用什么元素組合的？怎樣設計？如何合作得又快又好呢？21cnjycom 11、同學們設計很棒哦！如果我們能夠給這些奇妙的建筑添加一些可愛的小居民和優(yōu)美的環(huán)境，作品就會顯得更加生動有趣。21cnjy 三、探索與嘗試 1、同學們想不想也做一名小小建筑師，設計奇妙的建筑呢？ 2、學生創(chuàng)作 四、展示與評價 1、同學們可以把完成的作品展示出來，為我們的房子添磚加瓦。 2、從外形、裝飾和材料分別說說你覺得哪棟建筑最奇妙？為什么？