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第一單元認識生命 第一章生命的世界 考綱掃描 考點1 生物的多樣性 考點梳理 1 生物多樣性包括 多樣性 多樣性和多樣性 是物種多樣性的基礎 2 是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) 它包括地球上所有的及其 生物圈為生物的生存提供的基本條件 營養(yǎng)物質 陽光 空氣 水 適宜的溫度和一定的生存空間 3 生物圈的范圍包括 的底部 的大部和的表面 物種 遺傳 生態(tài)系統(tǒng) 遺傳多樣性 生物圈 大氣圈 水圈 巖石圈 生物 生存環(huán)境 多個物種 一個星球 一個未來 其中 多個物種 具體是指 A 物種的多樣性B 基因的多樣性C 生態(tài)學系統(tǒng)的多樣性D 蛋白質多樣性 典例分析 解析 本題考查的知識點是生物多樣性 生物多樣性有三個層次的含義 即物種的多樣性 基因 遺傳 的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 物種的多樣性是指一定區(qū)域內生物鐘類 包括動物 植物 微生物 的豐富性 如人類已鑒定出的物種 大約有200多萬個 我國已知鳥類就有1244種之多 被子植物有3000種 即物種水平的生物多樣性及其變化 故選A A 鞏固訓練 1 下列關于生物圈的敘述中 錯誤的是 A 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)B 生物圈是地球上所有生物的共同家園C 生物圈包含地球上的所有生物及其生活環(huán)境D 生物圈包括大氣圈 水圈 巖石圈 C 考點2 生物的特征 考點梳理 生物的特征 生物的生活需要 生物能進行 生物能排出身體內產生的 生物能對外界的作出反應 生物能和 除以外 生物都是由細胞構成的 是生物最基本的特征 在此基礎上生物才有生長 繁殖和應激性等生命活動 新陳代謝 營養(yǎng) 病毒 呼吸 廢物 刺激 生長 繁殖 某學習合作小組在討論生物的基本特征時 出現(xiàn)以下四種說法 其中正確的是 A 生物都需要從外界獲取食物B 生物都需要吸入氧氣 呼出二氧化碳C 同種的生物都是完全一樣的D 生物對外界刺激能作出一定的反應 典例分析 解析 A 植物通過光合作用制造出自身所需要的淀粉等營養(yǎng)物質 并不需要從外界獲取食物 故A錯誤 B 絕大多數生物需要吸入氧氣 呼出二氧化碳 如無氧呼吸的生物并不需要吸入氧氣 故B錯誤 C 生物性狀的變異是普遍存在的 可以說完全一樣的生物并不存在 故C錯誤 D 生物能對外界刺激作出反應 屬于生物的特征 故選D D 鞏固訓練 2 變黃的楊樹葉能夠從樹枝上脫落下來 這說明 A 楊樹的生活需要營養(yǎng)物質B 楊樹能夠繁殖和生長C 楊樹能夠進行呼吸D 楊樹能夠排出體內的廢物 D 考點3 生物與環(huán)境的相互影響 考點梳理 1 物能環(huán)境 也能和環(huán)境 生物對環(huán)境的 如 蚯蚓改良土壤 植物保持水土等 生物對環(huán)境的適應 如冬天的雷鳥體色是白色 而夏天它卻呈現(xiàn)褐色 不同環(huán)境中的蛙具有與環(huán)境相近的體色 某些長有毒毛的蛾類幼蟲體表有鮮艷的色彩和斑紋 如竹節(jié)蟲 等 如駱駝尿液少 體溫升到46 時才出汗 沙漠植物大多根系發(fā)達 葉片退化成刺等 這些都是對沙漠缺水的 適應 影響 改變 保護色 擬態(tài) 適應 警戒色 適應 2 環(huán)境中影響生物形態(tài) 生理 分布的因素稱為 生態(tài)因素分為 如 陽光 空氣 水分 土壤等 和 生物影響生物 例 七星瓢蟲捕食蚜蟲 是捕食關系 稻田里雜草和水稻爭奪陽光 屬競爭關系 螞蟻 蜜蜂家庭成員之間分工合作 考點3 生物與環(huán)境的相互影響 非生物因素 生態(tài)因素 生物因素 俗話說 大樹底下好乘涼 千里之堤 潰于蟻穴 這都體現(xiàn)了 A 生物能影響環(huán)境B 生物能適應一定的環(huán)境C 環(huán)境能影響生物的生存D 生物與環(huán)境可以相互影響 典例分析 解析 本題中考查生物影響環(huán)境的因果關系 大樹底下好乘涼 說明是大樹的存在使環(huán)境溫度降低了 千里之堤 潰于蟻穴 指很長很長的堤壩 因為小小蟻蟲的啃噬 最后也會被摧毀的 體現(xiàn)的也是生物帶給環(huán)境得改變 故選 A A 鞏固訓練 3 我國南方地區(qū) 森林覆蓋率高 往往降雨較多 而且氣候濕潤 這種現(xiàn)象說明 A 環(huán)境影響生物生存B 生物能適應環(huán)境C 生物生存依賴環(huán)境D 生物能夠影響環(huán)境 D 能力提升 參考答案 會考鏈接 1 5 CAADB6 10 DBCBC11 15 BCADA 1 5 ACCDC6 10 ACADB11 15 CDDAD