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專題1光合作用和呼吸作用 最新考綱 考點聚焦考點一綠色植物的光合作用1 光合作用的發(fā)現(xiàn)史海爾蒙特實驗結論 水是使植物增重的物質普利斯特利實驗結論 植物可以凈化空氣英格豪斯實驗結論 光照下的綠色植物能釋放氣體薩克斯實驗結論 綠色植物在光下能合成淀粉 2 光合作用 1 概念 綠色植物通過葉綠體 利用光能 把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物 并且釋放出氧氣的過程 2 光合作用的原料 二氧化碳和水光合作用的產物 淀粉和氧氣光合作用的條件 光光合作用的場所 葉綠體 3 光合作用反應式 4 光合作用的實質 物質轉化 簡單無機物復雜有機物 放出氧氣 合成有機物 能量轉化 光能有機物中化學能 儲存能量 5 光合作用的意義 為生物生存提供食物來源 為生物生命活動提供能量來源 維持大氣中氧氣和二氧化碳的含量相對平衡 6 進行光合作用的主要器官 葉葉片的結構 1 表皮 細胞排列緊密 分成上表皮和下表皮 扁平的表皮細胞無色透明 細胞外壁上有一層透明而不易透水的角質層 氣孔由成對的保衛(wèi)細胞組成 是氣體交換和水分散失的門戶 2 葉肉 分成柵欄組織和海綿組織 柵欄組織的葉肉細胞呈圓柱形 排列緊密 含葉綠體較多 海綿組織的葉肉細胞形狀不規(guī)則 排列疏松 含葉綠體較少 3 葉脈 是葉片的 骨架 起支持作用 分成網狀葉脈和平行葉脈 葉脈中有導管和篩管 例1 2015廣東 有關光合作用的敘述中 正確的是 A 光合作用的原料是二氧化碳 水和無機鹽B 光合作用制造的有機物主要是蛋白質C 幾乎所有生物的能量來源于光合作用D 有些植物在黑暗的條件下也能進行光合作用 剖析 光合作用的原料是二氧化碳 水 光合作用制造的有機物主要淀粉 植物進行光合作用的條件是有光 故選 C 練一練 1 2015廣東 下圖為葉片結構示意圖 下列對相關結構和功能敘述錯誤的是 A 是導管可運輸水B 具有保護作用C 中能進行光合作用D 可以張開或閉合 A 2 2013廣東 小球藻 硅藻等被稱為微藻 其體內能產生較多的油脂等有機物 是未來人類生產生物柴油的重要原料 微藻光合作用制造有機物所需的原料主要是 A 水 無機鹽B 水 氧C 二氧化碳 無機鹽D 水 二氧化碳3 2013廣東 在金魚缸中放一些新鮮綠色水草 主要目的是 A 清潔魚缸里的水B 提供新鮮的食料C 增加水中氧的含量D 起殺菌作用4 2014遂寧 綠色植物通過光合作用制造的有機物主要是 A 淀粉B 二氧化碳C 氧氣D 水5 2014云南 關于葉片結構的敘述 正確的是 A 葉肉細胞中含有葉綠體 能進行光合作用B 葉片由葉肉 葉柄 葉脈組成C 葉片表皮上有氣孔 白天全部開放 夜晚全部關閉D 葉片表皮屬于營養(yǎng)組織 D C A A 考點二綠色植物光合作用原理在生產上的應用1 提高光能利用率 增加光合作用 如 立體種植 合理密植增大單位空間的葉總面積 2 若是大棚種植可充入二氧化碳 增強光合作用 3 適當延長光照時間 適當增加光照強度也可增強光合作用 例2 2014廣東 葉面積指數是指單位土地面積上植物葉片總面積占土地面積的倍數 葉面積指數 葉片總面積 土地面積 指數過大或過小都不利于農作物高產 下列分析不當的是 A 葉面積指數過小 影響對光的充分利用B 葉面積指數適中 光合作用的強度與呼吸作用的強度相等C 葉面積指數過大 呼吸作用會消耗大量的有機物D 葉面積指數過大 葉片相互遮擋 影響光合作用的效果 剖析 植物產量提高來自于光合作用產物的積累 在農作物種植技術上 可采取多種措施增大單位空間的葉總面積 以提高光能利用率 增加光合作用 同時考慮葉面積指數過大 呼吸作用增加 會消耗大量有機物 故選 B 練一練 6 2014云南 現(xiàn)代農業(yè)基地利用溫室栽培蔬菜 瓜果等 以下措施不是提高作物產量的是 A 適當延長光照時間B 除草施肥C 溫室內溫度保持白天20度 夜晚25度D 向溫室內通入適量二氧化碳7 2012廣東 下列措施中 與應用光合作用原理來提高產量無關的是 A 合理密植 使作物的葉片充分地接受光照B 增加光照強度 提高光合作用效率C 降低夜間溫度 減少有機物的消耗D 大棚作物施農家肥 增加原料二氧化碳8 農業(yè)生產上能有效提高光合作用的效率 從而提高作物產量的措施是 A 帶土移栽B 中耕松土C 合理密植D 及時排澇 C C C 9 溫室種植蔬菜可適當提高大棚內二氧化碳的濃度 以提高產量 這是因為二氧化碳是 A 呼吸作用的原料B 光合作用的原料C 蒸騰作用的原料D 吸收作用的原料10 栽培農作物時要合理密植 其中的主要原因是 A 降低周圍空氣中氧氣的濃度B 增加作物葉片利用光能的面積 提高光合效率 C 增加植株周圍的二氧化碳濃度D 降低周圍的氣溫以增加有機物合成 B B 考點三綠色植物的呼吸作用1 呼吸作用的概念 綠色植物吸收氧氣 將有機物分解成二氧化碳和水 同時釋放能量的過程 叫做呼吸作用 2 呼吸作用的反應式 3 呼吸作用實質 分解有機物 釋放能量 4 呼吸作用意義 為植物生命活動提供動力 5 呼吸作用的應用 對農作物松土 水淹后及時排澇都是為了促進農作物根的呼吸作用 利于生長 6 外界條件對呼吸作用的影響 7 光合作用和呼吸作用區(qū)別與聯(lián)系 8 探索呼吸作用的實驗 1 實驗現(xiàn)象 將燃燒蠟燭放入甲瓶 立即熄滅 而放入乙瓶 沒有熄滅 實驗結論 說明甲瓶缺少氧氣 萌發(fā)種子呼吸作用吸收氧氣 2 實驗現(xiàn)象 甲圖澄清石灰水變渾濁 乙圖不變 實驗結論 甲瓶萌發(fā)的種子呼吸釋放二氧化碳 3 實驗現(xiàn)象 甲瓶的溫度比乙瓶高 實驗結論 甲瓶中萌發(fā)的種子呼吸作用產生熱量 例3 2013廣東 如圖所示 一盆生長旺盛的植物密封在一個不透光的鐘罩內 將該裝置放在溫度為25 的地方 那么紅墨水滴的移動方向是 A 不移動B 向左移C 向右移D 先向右移 后向左移 剖析 掌握呼吸作用過程中吸收了氧氣 產生了二氧化碳 由題 不透光 可知 植物不能進行光合作用 但能進行呼吸作用 吸收了氧氣 產生的二氧化碳被氫氧化鈉吸收 所以鐘罩內的氣體減少 壓強變小 外界壓強大 使紅墨水向壓強小的方向移動 故選 B 練一練 11 2014廣東 將手插入未曬干并堆放一段時間的谷堆 感到發(fā)熱和潮濕 這主要是因為 A 谷物蒸騰作用釋放了熱量和水分B 谷物光合作用釋放了熱量和水分C 谷物呼吸作用釋放了熱量和水分D 細菌真菌分解谷物釋放了熱量和水分12 2014云南 踐踏草坪會造成土壤板結 影響草的生長 其中蘊含的科學道理是 A 植物缺少無機鹽 影響生長B 植物缺少水 影響光合作用C 土壤缺少氧氣 影響根的呼吸D 氣孔關閉 影響蒸騰作用13 圖中甲瓶中是萌發(fā)種子 乙是煮熟種子 甲瓶蠟燭熄滅 乙瓶蠟燭繼續(xù)燃燒 證明種子的呼吸作用 A 產生了氧氣B 吸收了氧氣C 吸收了二氧化碳D 放出了能量 C C B 14 要驗證黃豆種子呼吸作用產生CO2 必要的實驗條件是 A 將種子淹沒在水中B 在黑暗處進行實驗C 保持種子的生命力D 嚴格控制無氧條件15 如圖是驗證 種子呼吸過程中釋放什么氣體 的實驗 圖 中澄清的石灰水變渾濁 說明種子呼吸過程中產生的氣體是 A 氧氣B 氮氣C 二氧化碳D 一氧化碳 C C 考點四綠色植物為許多生物提供食物和能量1 人類的食物來源于綠色植物 直接 小麥 玉米 水稻等間接 肉類 奶類等2 動物的食物直接或間接來源于綠色植物 例4 2014昆明 綠色植物作為生產者 其制造的有機物不能為生物圈中的其他生物提供 A 氧氣來源B 食物來源C 能量來源D 構建自身的材料 剖析 綠色植物光合作用制造的有機物為生物圈中的其他生物提供食物來源 食物中的有機物為生物提供能量 被生物體吸收后部分用于構建自身的材料 故選 A 練一練 16 2012泰安 地球上種類繁多的植物可為人類提供賴以生存的兩種基本物質 這兩種物質是 A 水 二氧化碳B 水 氧氣C 葡萄糖 二氧化碳D 有機物 氧氣17 下列關于光合作用意義的敘述中錯誤的是 A 是人和動物的營養(yǎng)來源B 是生物界的主要能量來源C 維持大氣中氧氣和二氧化碳平衡D 是大氣中二氧化碳的主要來源18 云南特殊的地理位置 獨特的氣候條件 使云南的植物種類繁多 被稱為 植物王國 植物生長離不開光合作用 呼吸作用和蒸騰作用 下列描述正確的是 A 植物白天進行光合作用和蒸騰作用 夜晚進行呼吸作用B 對于綠色植物的一生 光合作用制造的有機物遠多于呼吸作用消耗的有機物C 光合作用和呼吸作用都可以為植物體自身提供能量D 合理套種是農業(yè)上有效降低呼吸作用的方法 D D B 考點五綠色植物有助于維持生物圈中的碳 氧平衡1 綠色植物的光合作用有助于維持生物圈中的碳 氧平衡2 生物圈中消耗氧氣 產生二氧化碳的途徑有 各種生物的呼吸作用 微生物的分解作用 各種燃料的燃燒等 例5 2015廣東 大氣中二氧化碳增加導致溫室效應 下列做法無助于降低大氣中二氧化碳含量的是 A 及時清理垃圾 維護環(huán)境衛(wèi)生B 倡導節(jié)能減排 少開車多步行C 積極植樹種草 增大綠化面積D 開發(fā)風能 太陽能等新型能源 剖析 倡導節(jié)能減排 少開車多步行 開發(fā)風能 太陽能等新型能源可減少二氧化碳排放 綠色植物的光合作用吸收二氧化碳 這些都降低了大氣中二氧化碳的含量 故選 A 練一練 19 2014昆明 下圖中的 表示葉肉細胞中葉綠體 線粒體吸收或釋放二氧化碳和氧氣的過程 其中有助于維持生物圈中碳一氧平衡的是 A B C D 20 2012 棗莊 2012年棗莊市委 市政府提出 創(chuàng)建國家級森林城市 營造綠色家居家園 大量植樹造林既能美化環(huán)境 綠化環(huán)境 還能控制溫室效應 其控制溫室效應的依據是 A 綠色植物能吸收有害氣體 凈化空氣B 綠色植物光合作用能放出氧氣 增加空氣中氧氣的濃度C 綠色植物可以防風固沙 保持水土D 綠色植物光合作用能吸收二氧化碳 降低空氣中二氧化碳的濃度21 2014江西 江西紅色革命圣地井岡山林木茂盛 空氣清新 降雨量大 這主要是因為植物的 A 光合作用的呼吸作用B 呼吸作用和蒸騰作用C 光合作用和蒸騰作用D 呼吸作用 A D C 重難點釋疑1 光合作用是不是只在葉片中進行 只要是植物器官的綠色部分 含有葉綠體 就能進行光合作用 如仙人掌的莖 蘿卜的地上綠色根都能進行光合作用 2 光合作用是不是只在有陽光直射下才能進行 陽光直射與否表現(xiàn)為光的強弱 只要是有光植物的光合作用即可進行 陰雨天也會進行光合作用 只是受光照強度的影響 光合作用明顯減弱 3 空氣中含氧量是不是中午最多 盡管夏日午后植物的光合作用因光照過強氣孔關閉 光合作用有所減弱 但光合作用還在進行 故氧氣還會繼續(xù)增加至傍晚 所以一天中傍晚時空氣中含氧量最多 4 只有人和動物才有呼吸作用嗎 動 植物的活細胞進行生命活動 如肌肉收縮 植物細胞的分裂 時都需要能量 所有動 植物細胞都要在線粒體中進行呼吸作用 分解有機物 為生命活動提供能量 備考實戰(zhàn)一 基礎鞏固1 2015 長沙 土豆富含淀粉 將發(fā)展成我國的第四大主糧 形成淀粉的原料是水和 A 氧B 二氧化碳C 有機物D 無機物2 2015 武威 綠色植物在夜晚一般不能進行光合作用 原因是缺少外界條件 A 空氣B 二氧化碳C 水分D 光3 2015 墊江縣 進行光合作用時 植物不需要的外界條件是 A 二氧化碳B 水C 葉綠體D 光4 2014 廣州 廣州市南沙區(qū)建有多個大棚蔬萊種植基地 技術人員在大棚里適當增加二氧化碳的濃度 有利于植物 A 增強光合作用C 增強呼吸作用B 增強蒸騰作用D 降低蒸騰作用 B D C A 5 2015 永州 如圖為植物進行光合作用示意圖 表示某種物質 其中能儲存在果實里并能提供能量的是 A B C D 6 2014 綿陽 如圖為光合作用示意圖 據圖分析 下列說法正確的是 A X表示氧氣B Y表示二氧化碳C 光照是光合作用的必要條件D 有機物是光合作用的原料 D C 7 2015 廣元 生態(tài)系統(tǒng)的碳 氧循環(huán)中 能使二氧化碳進入生物體內 又能將其釋放到大氣中的生物是 A 人類B 細菌 真菌C 哺乳動物D 綠色植物8 2015 福州 下列關于光合作用的敘述 正確的是 A 沒有葉綠體也能進行B 不利于維持生物圈的碳一氧平衡C 原料是二氧化碳和水D 實質是分解有機物 釋放能量9 2015 濱州 驗證綠葉在光下制造淀粉 的實驗中 第一步把植物放到黑暗處一晝夜的目的是 A 儲備光合作用的原料B 提高光合作用的產量C 消耗葉片內的葉綠素D 使葉片中的淀粉全部轉運和消耗 D D C 10 2015 東營 春天不是讀書天 放個紙鳶 飛上半天 踏青歸來 許多同學的白衣服上沾染了植物的綠色汁液 欲去除綠漬 最好選用 A 涼水B 熱水C 酒精D 洗衣液11 2015 永州 今年夏季我市部分縣區(qū)頻降大雨 造成很多農作物被淹 影響了農作物的正常生長 其主要原因是 A 缺氧 光合作用弱B 缺氧 呼吸作用弱C 光照強 光合作用弱D 光照強 呼吸作用弱12 2015 濟寧 采取以下措施對塑料大棚蔬菜產量影響最小的是 A 適當提高氧氣濃度B 適當延長光照時間C 適當提高二氧化碳濃度D 適當增加光照強度13 2014 彌渡縣 在葉片的結構中 哪種細胞不含有葉綠體 A 保衛(wèi)細胞B 表皮細胞C 葉肉細胞D 柵欄組織 C B A B 14 2014 內江 如圖是葉片結構示意圖 據圖進行的下列敘述中 錯誤的是 A 葉片呈綠色 是因為圖中 和 所示結構的細胞內含有葉綠體B 綠色植物光合作用所需水分由圖中結構 中的導管運輸而來C 葉片上的氣孔主要分布在圖中結構 上 而在結構 上卻很少D 圖中的結構 由保衛(wèi)細胞構成 是植物蒸騰失水和氣體進出的門戶15 2015 瀘州 福集鎮(zhèn)龍腦橋葡萄種植基地利用溫室栽培葡萄 以下措施不能提高葡萄產量的是 A 種植葡萄時 要用樹枝竹竿等搭架供其生長 充分接受陽光B 盡量保持溫室內晝夜溫度的相對穩(wěn)定 避免忽冷忽熱C 適時澆水 除草 松土 施肥D 向溫室內定期通入二氧化碳 C B 16 2015 東營 生物興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置 量筒內盛放的是澄清的石灰水 當向錐形瓶中注入清水后 量筒中澄清的石灰水變渾濁了 由此可以判斷錐形瓶中的綠豆是 A 煮熟的B 已經死亡的C 正在萌發(fā)的D 烘干的17 2015 桐城市 如圖是小明同學在草坪上插的保護語 他認為經常在草坪上行走 會造成土壤板結 從而影響草的生長 請你分析 土壤板結影響植物生長的主要原因是 A 植物缺少水分 影響呼吸作用B 植物缺少水分 影響光合作用C 氣孔關閉 影響蒸騰作用D 土壤缺氧 影響根的呼吸作用 C D 18 2015 江西 裝有萌發(fā)種子的密閉玻璃瓶 瓶口用材料密閉 瓶中插入一支溫度計 能反映瓶內溫度隨時間變化的曲線是 19 2014 無棣縣 人類下列各項活動中 能增強植物呼吸作用的是 A 收獲的糧食曬干后貯藏B 農業(yè)生產中及時耕松土壤C 夜間適當降低大棚內的溫度D 向貯存水果的倉庫中充加二氧化碳20 2014 蘇州 下列各種生活現(xiàn)象中 不能表明植物進行呼吸作用的是 A 貯存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多B 地窖內的蔬萊因腐爛而發(fā)出霉味C 萌發(fā)種子釋放出的氣體可使澄清的石灰水變混濁D 進入貯存水果的倉庫 發(fā)現(xiàn)點燃的蠟燭燃燒不旺 D B B 21 2014 孝感 已知馬鈴薯塊莖細胞中含有葉綠體 為了較長時間地保持保持馬鈴薯原有的新鮮品質 最好將馬鈴薯貯藏在什么樣的地窖中 A 遮光 低溫 含氧濃度低B 遮光 高溫 含氧濃度高C 光照 低溫 含氧濃度低D 光照 高溫 含氧濃度高22 2014 宜昌 我們都有這樣的生活經驗 蘿卜放久了就會空心 不如剛買回來的時候好吃 這是因為保存期間 A 被細菌和真菌等分解者分解B 蘿卜細胞的呼吸作用消耗了有機物C 蘿卜細胞停止了分裂和生長D 蘿卜進行了蒸騰作用 散失了較多的水分23 2015 婁底 我國的 三北 防護林是一項規(guī)?？涨暗纳鷳B(tài)建設工程 被譽為 綠色萬里長城建設工程 下列說法不正確的是 A 植樹造林只是為了獲取大量的木材B 植樹造林能夠防風固沙 保持水土C 植樹造林能維持大氣中的碳氧平衡D 植樹造林能夠調節(jié)氣候 凈化空氣 A A B 24 2014 漳州 關于綠色植物在生物圈中作用的敘述 不正確的是 A 能維持生物圈中碳一氧平衡B 為生物的生命活動提供能量C 在生物圈中充當分解者的角色D 直接或間接為其他生物提供食物來源 二 精練提升25 2014 衡陽 下列坐標圖表示一生長著大量綠藻的池塘一天內池水中二氧化碳濃度的變化情況 正確的是 晴天日出 日落時間分別為6 00和18 00 ABCD C B 26 2014 達州 如圖為植物的光合作用 呼吸作用 蒸騰作用圖示 下列有關說法正確的是 A 若a為光合作用時 則 為氧氣B 若b為呼吸作用時 則 為二氧化碳C 若c為蒸騰作用時 則 為二氧化碳D 若b為光合作用時 則 為氧氣27 2014 寧波 在探究植物的呼吸作用實驗中 所用的保溫瓶已作滅菌處理 保溫瓶內的環(huán)境條件適宜 將適量 等質量的正在萌發(fā)和煮熟過的種子分別裝入兩個保溫瓶后密閉 多次測定有關的量 并繪制成如圖曲線 下列判斷符合客觀事實的是 A 若y表示瓶內溫度 則a表示萌發(fā)的種子B 若y表示瓶內氧氣量 則c表示煮熟過的種子C 若y表示種子的質量 則b表示萌發(fā)的種子D 若y表示瓶內二氧化碳量 則c表示煮熟過的種子 D A 28 2014 濟寧 下列說法錯誤的是 A 只有葉片才能制造有機物B 通過光合作用儲存在有機物中的能量來源于光能C 二氧化碳和水既是光合作用的原料 又是呼吸作用的產物D 植物進行呼吸作用最重要的意義是為自身的生命活動提供能量29 2015 資陽 如圖曲線表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關系 以下分析正確的是 A N點表示該植物既不進行光合作用也不進行呼吸作用B MP段表示該植物的光合作用隨光照強度的增強而增強C MN段表示該植物只進行呼吸作用D NP段表示該植物只進行光合作用 A B