《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第7課《麥琪的禮物》課件 （新版）北師大版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第7課《麥琪的禮物》課件 （新版）北師大版.ppt（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

麥琪的禮物 解題 麥琪 是指耶酥誕生時(shí)前來(lái)送禮的三個(gè)有智慧的人 光明之王 梅爾基奧爾贈(zèng)送黃金表示尊貴 潔白者 加斯帕贈(zèng)送乳香象征神圣 巴爾撒澤贈(zèng)送沒藥預(yù)示著基督后來(lái)遭受迫害而死 因此 人們把自己獲得的最有價(jià)值的禮物叫做 麥琪的禮物 作者簡(jiǎn)介 歐 亨利 1862 1910 是美國(guó)著名的短篇小說(shuō)家 他一生的經(jīng)歷非常豐富 幼年喪母 15歲即走向社會(huì) 先后做過(guò)藥房學(xué)徒 牧羊工 會(huì)計(jì)和銀行出納員等 后來(lái)他被人控告 涉嫌盜用公款 為了避免受審 他背井離鄉(xiāng)到處流浪 后因妻子病重 冒險(xiǎn)回家而被捕入獄 貧困的歲月 流浪的生活 監(jiān)獄的禁閉大大豐富了他的創(chuàng)作題材 于是 他在獄中開始以 歐 亨利 為筆名寫短篇小說(shuō) 一生創(chuàng)作了300多篇短篇小說(shuō)和一篇長(zhǎng)篇小說(shuō) 代表作有 麥琪的禮物 警察和贊美詩(shī) 最后的藤葉 等 他的作品以輕松幽默的筆調(diào) 描寫大都市里小人物的不幸命運(yùn)和美好品質(zhì) 揭露上層社會(huì)的無(wú)恥與專橫腐敗 藝術(shù)上精于構(gòu)思 往往有曲折的情節(jié)和出人意料的結(jié)尾 使人回味無(wú)窮 知識(shí)與能力 過(guò)程與方法 情感與價(jià)值觀 學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握本課生字新詞 了解作者 并能按小說(shuō)三要素把握小說(shuō)的內(nèi)容 通過(guò)自主閱讀 合作交流 理解小說(shuō)的主題 品味小說(shuō)的語(yǔ)言風(fēng)格 學(xué)習(xí)主人公的優(yōu)秀品質(zhì) 懂得尊重他人的愛 學(xué)會(huì)去愛他人 饋 贈(zèng)抽噎 晦 澀白皙 思忖 躊躇 恍惚 苛 刻瘦削 掂 斤播兩毛骨悚 然 c n Ch uch hu n h k xu s n di n 正音 ku y hu x 認(rèn)知閱讀 一 說(shuō)情節(jié) 請(qǐng)你用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言復(fù)述故事情節(jié) 認(rèn)知閱讀 二 評(píng)人物 你喜歡德拉嗎 德拉的身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì) 你是從哪些地方看出來(lái)的 理解閱讀 一 作者為什么說(shuō)德拉和吉姆是 笨孩子 為什么又說(shuō)他們是 最聰明的 理解閱讀 二 探主題 麥琪的禮物 德拉 吉姆 秀發(fā) 金表 愛 表鏈 發(fā)梳 探主題 理解閱讀 三 無(wú)巧不成書 德拉賣掉長(zhǎng)發(fā)為丈夫買表鏈 吉姆卻賣掉金表為妻子買回發(fā)梳 你覺得這樣的巧合可信嗎 品結(jié)局 這是歐 亨利小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)中的一個(gè)顯著特色 他的小說(shuō)在一開始就能設(shè)下懸念 引起讀者的興趣和對(duì)結(jié)局的猜測(cè) 在故事結(jié)尾時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)一個(gè)突然的轉(zhuǎn)折 讓人完全料想不到 可是聯(lián)系上下文的敘述來(lái)看 又覺得在情理之中 這種巧妙的構(gòu)思和安排小說(shuō)結(jié)局的高超技巧 以及它所產(chǎn)生的獨(dú)特效果 就被稱為 歐 亨利式的結(jié)尾 1 作者在情節(jié)安排上 一開始就給讀者以閱讀上的等待 懸念 簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這篇小說(shuō)的懸念在哪里 2 德拉和杰姆互送圣誕禮物 結(jié)果 極不聰明地為了對(duì)方犧牲了他們家里最寶貴的東西 這是一種巧合 藝術(shù)上的巧合 必須是意料之外 情理之中 要讓讀者覺得故事情節(jié)真實(shí)可信 巧合必須成為故事情節(jié)展開過(guò)程中合理的一部分 試從時(shí)間 主人公的經(jīng)濟(jì)條件 夫婦之間的感情等幾個(gè)方面分析 你覺得小說(shuō)中的巧合真實(shí)可信嗎 想想看 德拉一定得給杰姆買圣誕禮物 可是 貧窮的她怎樣才能弄到錢 懸念初起 后來(lái)德拉賣掉了夫妻倆引以為豪的頭發(fā) 用賣發(fā)得來(lái)的錢 為杰姆買了一條表鏈 并在家中期待著杰姆的到來(lái) 我們一定會(huì)以為杰姆回家后看到表鏈很高興 可是杰姆一進(jìn)門就盯著德拉 露出一種 摸不透的表情 這是為什么 懸念再生 當(dāng)杰姆聽到德拉剪了長(zhǎng)發(fā)而買了一件 美麗的禮物 后 多次向妻子發(fā)問 你把頭發(fā)剪掉了 你說(shuō)你的頭發(fā)沒有了 讀到這里 我們不免心生疑惑 難道杰姆不愛她了 懸念接踵而來(lái) 繼續(xù)讀下去才知道 原來(lái)是杰姆給德拉買了用來(lái)裝飾長(zhǎng)發(fā)的成套發(fā)梳 如今德拉的長(zhǎng)發(fā)卻沒有了 難怪他追問不休 杰姆哪里來(lái)的錢呢 懸念又起 直到最后 讀者方才明白 原來(lái)是杰姆賣了另一件引以為豪的東西心愛的懷表 才給妻子買回了成套的發(fā)梳 時(shí)間 圣誕節(jié)快到了 按照習(xí)俗 一對(duì)恩愛的小夫妻要互贈(zèng)禮物 主人公的經(jīng)濟(jì)條件 他們生活拮據(jù) 能夠換來(lái)錢的只有妻子美麗的長(zhǎng)發(fā) 丈夫祖?zhèn)鞯慕鸨?他們只奶賣掉長(zhǎng)發(fā)和金表 買來(lái)白金表鏈和發(fā)梳 結(jié)果兩人珍貴的禮物均變成了無(wú)用的東西 夫婦之間的感情 苦難的生活并沒有消磨盡他們純真的愛情 他們?yōu)榱藢?duì)方勇于自我犧牲 無(wú)私奉獻(xiàn) 所以才會(huì)賣掉自己珍愛的東西 給對(duì)方買禮物 麥琪的禮物 德拉 妻子 賣長(zhǎng)發(fā) 買表鏈 貧窮 杰姆 丈夫 賣金表 買發(fā)梳 深愛對(duì)方 陰 差 陽(yáng) 錯(cuò) 愛 知識(shí)積累 說(shuō)出體現(xiàn) 愛 的詞語(yǔ) 詩(shī)句或名言 相濡以沫心心相印忠貞不渝兩情若是久長(zhǎng)時(shí) 又豈在朝朝暮暮 誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉 海內(nèi)存知已 天崖若比鄰 人生自古誰(shuí)無(wú)死 留取丹心照汗青 安得廣廈千萬(wàn)間 大庇天下寒士俱歡顏 欲把西湖比西子 淡妝濃抹總相宜 請(qǐng)用一句話來(lái)表達(dá)自己對(duì) 愛的理解 格式如下 愛是冬日的暖陽(yáng) 它使人感到無(wú)限的溫暖 1 課下繼續(xù)閱讀課文 分析人物形象并體味語(yǔ)言 2 這篇小說(shuō)的結(jié)局是杰姆賣掉了祖?zhèn)鞯慕鸨頌榈吕I了一套全套的發(fā)梳 發(fā)揮你的想像為本文重新設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)局 要求 1 不改變主人公之間的感情 2 字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字 3 課外閱讀歐 亨利的另一代表作 警察和贊美詩(shī) 布置作業(yè) 人生活在世上 不可能沒有愛 人始終生活在愛的海洋中 人世間需要你我共同付出愛 美好的世界需要你 我 他 我們大家共同來(lái)創(chuàng)建 切記 愛不在嘴里 不在頭上 更不在腳下 它在我們的心中 在我們時(shí)刻關(guān)愛他人的行動(dòng)中 回顧總結(jié) 提示 德拉買了什么 用什么換來(lái)的 最終美好的愿望落空了嗎 提示 什么人買了什么 用什么換的 最終怎么樣 假如我們以促使他們這樣做的原因去對(duì)一橫批又將如何 上聯(lián) 德拉滿頭秀發(fā)換表鏈鏈回表去 下聯(lián) 杰姆祖?zhèn)鹘鸨碜儼l(fā)梳梳有發(fā)無(wú) 橫批 圣潔的愛 真摯的愛 深情的愛 我們也一直被愛包圍著 讓我們一起回顧生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 用一句話說(shuō)出愛是什么 愛是老師嚴(yán)厲的批評(píng) 愛是媽媽期待的目光 愛是 學(xué)會(huì)去愛他人 理解 尊重他人的愛 拓展閱讀 講一講你積累的關(guān)于愛的感人至深的故事